教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案1套_第1頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案1套_第2頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案1套_第3頁(yè)
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教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列方法中,能觀察到鳳仙花種子萌發(fā)變化的是(

)。A.把種子放在杯子里的土中B.用衛(wèi)生紙把種子包住放入土中C.把種子放在透明杯的杯壁和衛(wèi)生紙的中間2.當(dāng)鳳仙花的花瓣凋謝之后,留下雌蕊,它逐漸變大,后來(lái)形成了(

)。A.花蓓B.果實(shí)C.芽3.如圖,這是酒店所使用的房卡。只有把房卡插入卡槽中,房間內(nèi)的燈和插座才會(huì)通電。房卡和卡槽相當(dāng)于電路中的(

)。A.導(dǎo)線B.電源C.開(kāi)關(guān)4.爸爸買來(lái)一個(gè)用巖石制成的花臺(tái),這個(gè)花臺(tái)表面呈花斑狀,小明用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這種巖石主要由黑色、透明、肉紅三種顏色的顆粒組成??梢酝茰y(cè)這個(gè)花臺(tái)是由(

)制成的。A.花崗巖B.砂巖C.大理巖5.花的主要功能是(

)。A.吸引昆蟲(chóng)B.分泌花蜜C.產(chǎn)生果實(shí)和種子6.在觀察出土后不久的鳳仙花幼苗時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩種不同形狀的葉子,它們先長(zhǎng)出的是(

)。A.圓圓的葉子B.尖尖的葉子C.圓圓的葉和尖尖的葉同時(shí)生長(zhǎng)二.填空題(共6題,共34分)1.要想知道礦物的硬度,我們可以采用(

)、(

)等去刻劃礦物,判斷其硬度。

2.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)含沙量與成分的不同把土壤分成了(

)、(

)和(

)三類。

3.(

)與(

)是地球上的主要資源,與我們的生活息息相關(guān)。

4.發(fā)電廠發(fā)出的、送到各家各戶的電是(

)的交流電,這種電有觸電危險(xiǎn)。干電池里(

)的電,是沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的。5.綠色開(kāi)花植物大多用(

)繁殖后代,有些植物用(

)、莖、(

)繁殖后代。

6.種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),一般包括(

)、(

)兩部分,其中胚由(

)、(

)、(

)組成。三.判斷題(共6題,共12分)1.可以從多個(gè)角度來(lái)觀察巖石,這樣觀察結(jié)果才全面。(

2.稀土不是土,與金、銀、鐵一樣屬于金屬。(

3.在“種植杯”實(shí)驗(yàn)中,不論種子怎么放,根總是向下生長(zhǎng)的。(

4.一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)里大約有10~20粒種子。(

5.我們種下一些種子,它們都能長(zhǎng)成一株植物。(

)6.課堂上,既可以用干電池做實(shí)驗(yàn),也可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列電路元件與其對(duì)應(yīng)的作用連起來(lái)。電池

持續(xù)供電導(dǎo)線

連通或切斷電源開(kāi)關(guān)

利用電流來(lái)工作用電器

連接各個(gè)元件五.簡(jiǎn)答題(共2題,共8分)1.用導(dǎo)線把下圖中電池和燈泡用不同的方法連起來(lái),哪種連接方法是家里照明電路的?A.B.2.請(qǐng)你提出幾條家庭節(jié)約用電的建議?六.綜合題(共4題,共31分)1.下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)(

)進(jìn)行的嗎?(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)?(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(一)的結(jié)果:A,B,C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多;(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少,(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。(4)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是(

)。2.某天夜里,小明家所在的小區(qū)突然停電了。沒(méi)過(guò)多久,小明看到“全副武裝”的電工師傅們趕到了現(xiàn)場(chǎng),他們頭上頂著塑料安全帽,手上戴著厚厚的橡膠手套,腳上穿著厚厚的靴子,腰間的工具都有塑膠包裹著。(1)電工師傅們的這身“武裝”是為了(

)。A.更便捷地操作B.自身安全C.儀式感(2)小區(qū)內(nèi)使用的電是交流電,下列哪種用電形式與他一樣的是(

)。A.干電池放出的電B.報(bào)告廳插座內(nèi)的電C.蓄電池放出的電(3)電工師傅在檢測(cè)各路電線是否有電時(shí),他們可以用什么來(lái)檢測(cè)(

)。A.我們課堂中組裝的電路檢測(cè)器B.專業(yè)電筆C.用手去感知(4)我國(guó)現(xiàn)在使用的電,大部分來(lái)源于火力發(fā)電,而燃燒的原料是以煤為主的。煤是一種礦物,他是動(dòng)植物的尸體在經(jīng)歷上萬(wàn)年高溫高壓的作用下形成的,他一般出現(xiàn)在哪類巖石層(

)A.巖漿巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖(5)當(dāng)我們離開(kāi)教室去上體育課時(shí),如果發(fā)現(xiàn)教師內(nèi)的電燈、電扇、空調(diào)等用電器都還在工作著時(shí),下列做法正確的是(

)A.最后一個(gè)離開(kāi)的同學(xué),要關(guān)閉全部用電器B.與我有關(guān),當(dāng)作沒(méi)有看到C.體育課上完還是要回來(lái)的,沒(méi)關(guān)系3.夏天來(lái)了,傍晚的時(shí)候很多人喜歡去壺山公園散步。來(lái)到壺山腳下宇軒發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭,碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小花小草,于是宇軒想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。(1)第一步:把土壤放手上捻一捻,感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn),這說(shuō)明土壤中有_______;第二步:把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái),說(shuō)明土壤中有_______;第三步:攪拌水中的土壤,靜置一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有_______現(xiàn)象,顆粒相對(duì)較大的沉積在_______(填“上面一層”或“下面一層”)。(2)宇軒將這些土壤輕輕地倒入清水中,用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后,再將土壤等沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這種物質(zhì)是(

)。A.沙礫

B.樹(shù)根、草根等物質(zhì)

C.黏土(3)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,宇軒應(yīng)該將燒杯中的土壤(

)。A.倒在花壇里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里(4)根據(jù)上面對(duì)土壤的觀察我們能得到的結(jié)論是(

)。A.土壤中有不知名的小蟲(chóng)B.此處土壤植被茂盛C.土壤中含有空氣和水分4.學(xué)習(xí)了礦物知識(shí),小明對(duì)一種礦物進(jìn)行了研究,記錄如下:用眼睛看不透明,表面顏色為黑色,有強(qiáng)金屬光澤;在白瓷上摩擦后,留下的痕跡是黑色的;用指甲刻畫(huà),可以劃出痕跡;用手摸較滑,容易染手。查資料后發(fā)現(xiàn)它可以制作電極、鉛筆芯、防銹涂料等。(1)小明用很多方法觀察到礦物的很多特點(diǎn),通過(guò)他的觀察我們知道:這種礦物條痕的顏色是_____________,它的軟硬程度是_______。(2)通過(guò)研究,我們認(rèn)為這種礦物可能是_______。A.石英

B.石膏

C.石墨參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.指甲;銅鑰匙(小刀)

2.沙質(zhì)土;黏質(zhì)土;壤土

3.巖石;土壤

4.220V;1.5V5.種子;根;葉

6.種皮;胚;胚根;胚芽;子葉三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.;B連接方法是家里照明電路的。2.冰箱里不要放太多東西,盡量減少開(kāi)冰箱的次數(shù)和時(shí)間;電腦關(guān)機(jī)最好斷開(kāi)電源;電視機(jī)盡量不要使用待。六.綜合

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