教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.在生活中，根據(jù)需要，我們會(huì)想辦法制造”風(fēng)”

B.風(fēng)對(duì)人類可有可無(wú)

C.風(fēng)有時(shí)對(duì)人類是有害的2.在用注射器證明空氣可以被壓縮的實(shí)驗(yàn)中，怎么做可以證明被壓縮的空氣有彈力？（

）A.反復(fù)按壓活塞

B.用力向上拉活塞

C.松開(kāi)按壓的活塞，觀察活塞有什么變化3.（

）又叫寒暑表。A.氣溫計(jì)

B.溫度計(jì)

C.體溫計(jì)4.我們?cè)谝巴?，通過(guò)觀察炊煙，可以判斷（

）。A.氣溫

B.降雨量

C.風(fēng)速5.冰和水是同一種物質(zhì)嗎？（

）。

A.是

B.不是

C.有時(shí)是，有時(shí)不是6.教室門(mén)口放有一瓶香水，最先聞到香味的是（

）的同學(xué)。A.教室門(mén)口

B.教室中間

C.教室后面二.填空題(共6題，共22分)1.用酒精燈加熱完畢需要熄火時(shí)，可用（

）將其蓋滅，蓋滅后需再（

），以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。2.水是一種液體，沒(méi)有固定的（

），但有一定的（

）。3.在水溫和食鹽顆粒大小相同的情況下，我們可以通過(guò)（

）加快食鹽在水中的溶解速度。4.當(dāng)空氣被壓縮時(shí)，空氣微粒之間的距離會(huì)（

），像皮球、（

）、（

）等都是運(yùn)用了空氣能被壓縮的原理制成的。5.物體可以分為固體、液體和（

）三種類型。6.我們可以利用地面的物體、（

）、（

）等知道風(fēng)的大小和方向。三.判斷題(共6題，共12分)1.水在沸騰時(shí)，那些不斷翻騰的氣泡就是從空氣中來(lái)的。（

）

2.氣溫有可能達(dá)到一百五十?dāng)z氏度。（

）

3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，可以把一大包鹽倒在杯里,看看能不能都溶解。（

）4.夏天洗完的衣服在太陽(yáng)下晾曬比冬天干得快。（

）

5.攪拌可以加快物質(zhì)在水中的溶解速度。（

）

6.不同高度和形狀的云能告訴我們不同的天氣信息。

（

）四.連線題(共1題，共3分)1.將空氣的特性與生活中的作用連接起來(lái)壓縮空氣

烏鴉喝水的故事空氣占據(jù)空間

孔明燈熱空氣比冷空氣輕

籃球五.簡(jiǎn)答題(共2題，共11分)1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)冰和水有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.空氣有很多特點(diǎn)，請(qǐng)你描述空氣的三個(gè)特點(diǎn)；說(shuō)一說(shuō)生活中，有哪些例子是運(yùn)用了空氣的例子，并說(shuō)明是利用了空氣的什么特點(diǎn)。六.綜合題(共4題，共36分)1.小華在家里做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把一團(tuán)紙巾放進(jìn)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中，過(guò)了一會(huì)再把杯子豎直拿出水面。1.紙巾碰到水很容易弄濕，因?yàn)樗模?/p>

）很好。（填“吸水性”或“滲水性”）2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中紙巾濕了嗎？

這是因?yàn)楸永锏目諝?/p>

。3.如果小華在杯子的底部戳一個(gè)洞，再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么（

）。A.紙會(huì)濕

B.紙不會(huì)濕

C.無(wú)法確定

2.某同學(xué)為了研究白糖在水中的溶解情況，他把一大包白糖同時(shí)倒入100毫升水中，充分?jǐn)嚢韬蟪恋?，杯底沉淀了很多白糖，他認(rèn)為白糖不能溶解在水中。（1）你認(rèn)為他的結(jié)論對(duì)嗎？杯底沉淀了很多白糖是因?yàn)?？?）要把沉在杯底的白糖從水中分離出來(lái)，可以用什么方法從水中分離出來(lái)？溶解在水中的白糖又可以用什么方法從水中分離出來(lái)？（3）如果要研究"100毫升水中最多能溶解幾克白糖”，實(shí)驗(yàn)中要注意什么呢？3.逸楠同學(xué)在研究食鹽溶解與哪些因素有關(guān)時(shí)分別把15克食鹽倒入四個(gè)杯子，第一杯用100毫升的冷水?dāng)嚢?，第二杯?00毫升的冷水不攪拌，第三杯用100毫升的熱水?dāng)嚢?。第四杯?00毫升的熱水不攪拌。溶解時(shí)間記錄如下：（1）要想研究水的溫度對(duì)溶解的影響，應(yīng)該用第（

）杯和第（

）杯進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是（

），不改變的條件是（

）、（

），從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，（

）能加快溶解的速度。（2）如果我們拿第一杯和第二杯做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，改變的條件是（

），不改變的條件是（

）等，從這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，（

）能加快溶解的速度。4.根據(jù)“水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)”的測(cè)量結(jié)果回答問(wèn)題。①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意溫度計(jì)不要碰到________和________。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開(kāi)________。②在碎冰中加入較多的食鹽的目的是________。③我發(fā)現(xiàn)：水溫在________時(shí)結(jié)冰，水在結(jié)冰的過(guò)程中溫度________；水結(jié)冰后，體積會(huì)________。（后兩空填“變大”“變小”或“不變”）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A

6.A二.填空題1.燈帽；重復(fù)蓋一次2.形狀；體積3.攪拌4.縮短；水槍；打氣筒5.氣體6.風(fēng)旗；測(cè)風(fēng)袋三.判斷題1.×

2.×

3.×4.√

5.√

6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.相同點(diǎn)：都是無(wú)色、無(wú)味、透明的物質(zhì)。不同點(diǎn)：冰堅(jiān)硬、光滑、有固定形狀，是固體；水柔軟、會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀，是液體。2.空氣具有無(wú)色、透明、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)、占空間、可壓縮、有質(zhì)量等特征。生活中運(yùn)用空氣被壓縮的例子很多，因?yàn)閴嚎s的空氣具有彈性，例如籃球、輪胎、氣槍、打氣筒等；節(jié)日里，大街小巷賣的各種各樣圓鼓鼓的氣球，是利用了空氣占據(jù)空間的特點(diǎn)。六.綜合題1.吸水性；沒(méi)有；占據(jù)杯中的空間；A2.（1）不對(duì)，因?yàn)榘滋翘啵?00毫升