部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于毒品，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.我們處在心理發(fā)育時(shí)期，好奇心驅(qū)使我們?nèi)ピ囈辉?。B.堅(jiān)決遠(yuǎn)離C.毒品就是精神藥品2.班級(jí)建設(shè)是（

）。A.班主任一個(gè)人的責(zé)任

B.班委會(huì)成員的責(zé)任

C.全班同學(xué)的責(zé)任3.下列選項(xiàng)中，不符合小學(xué)生行為規(guī)范的是（

）。A.尊重他人

B.遵守活動(dòng)規(guī)則

C.在圖書(shū)館大聲接手機(jī)4.“海上明珠”、“東方甜島”等都是（

）的美稱(chēng)。A.上海

B.澳門(mén)C.臺(tái)灣

D.海南5.班會(huì)主持人要履行（

）。A.任務(wù)

B.責(zé)任

C.義務(wù)

D.職責(zé)6.課余生活中，正確的做法是（

）。A.在圖書(shū)館或閱覽室，大聲喧嘩B.外出游玩時(shí)，隨意丟棄垃圾雜物C.戶外活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德二.填空題(共6題，共28分)1.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣（

）,推行規(guī)范（

）?！?.中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民締造的統(tǒng)一的（

）國(guó)家，共同生活著（

）個(gè)民族，其中（

）族人口最多。3.討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持（

），堅(jiān)持（

），堅(jiān)持（

）。

4.（

）是我國(guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。宋元時(shí)期，火藥廣泛應(yīng)用于（

），13至14世紀(jì)，（

）和（

）傳入阿拉伯地區(qū)和歐洲。5.《中華人民共和國(guó)刑法》第三百五十七條規(guī)定“本法所稱(chēng)的毒品，是指鴉片、（

）、甲基苯丙胺（冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱僻的麻醉藥品和精神藥品。）”6.漢字與（

）同出一源,早期漢字與以寫(xiě)意為特點(diǎn)的中國(guó)繪畫(huà)有異曲同工之妙。三.判斷題(共6題，共12分)1.健康有益的課余生活可以鍛煉我們的能力，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。（

）2.誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，答應(yīng)別人的事情努力做到，做不到時(shí)表示歉意。（

）3.面對(duì)豐富多彩的課余生活，我們需要合理選擇。（

）4.“有志者事竟成”是唐朝思想家王陽(yáng)明的名句。

（

）5.我國(guó)各民族形成了你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。（

）6.班主任做為班級(jí)的一分子，有權(quán)參與班委的選舉。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。合唱購(gòu)物

校內(nèi)課余生活做家務(wù)書(shū)法機(jī)器人制作

校外課余生活社會(huì)公益活動(dòng)五.填表題(共1題，共12分)1.根據(jù)你收集和整理的資料信息，補(bǔ)充下面關(guān)于中國(guó)古代科技成就的表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.請(qǐng)你結(jié)合安排時(shí)間要考慮的因素，為自己設(shè)計(jì)一份課余生活計(jì)劃。2.選班干部時(shí)，我們一般選什么樣的人當(dāng)班干部？3.古代科技巨人燦若繁星，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)中國(guó)古代科學(xué)家的了解。（寫(xiě)出兩個(gè)）4.漢字有哪些深遠(yuǎn)的影響？5.你知道我國(guó)古代的詩(shī)人、科學(xué)家、英雄嗎？請(qǐng)分別寫(xiě)出來(lái)吧，各寫(xiě)3位。七.辨析題(共1題，共5分)1.在科技高度發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦都普及了，人們很少寫(xiě)字了，漢字也就失去了活力。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?材料題(共1題，共10分)1.閱讀短文，回答問(wèn)題。毛遂自薦

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)出兵攻打趙國(guó)，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，于是趙王派平原君前往楚國(guó)，請(qǐng)求救援。平原君打算在其門(mén)下食客中挑選出二十個(gè)文武人才一同前往，但只挑選出十九個(gè)，剩下的都不符合條件。這時(shí)，有一個(gè)名叫毛遂的門(mén)客，主動(dòng)向平原君自我推薦，請(qǐng)求加入前往楚國(guó)的行列。平原君問(wèn)：“你在我門(mén)下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君說(shuō)：“一個(gè)真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的錐子一樣，立刻就會(huì)顯露出鋒利的錐尖。而你在我門(mén)下三年了，我卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你有什么表現(xiàn)，你還是留下吧！”

毛遂說(shuō)：“我現(xiàn)在自我推薦，就是請(qǐng)求你把我放進(jìn)袋子里，如果早點(diǎn)有這樣的機(jī)會(huì)，那我就不只是露出錐尖而已，而是早就顯露出才能，鋒芒畢露了！”平原君覺(jué)得毛遂說(shuō)得很有道理，就答應(yīng)讓他一同前往。到了楚國(guó)，平原君和楚王會(huì)談，從早上到中午，都還沒(méi)有結(jié)果。毛遂于是持劍走到楚王面前，極力說(shuō)明趙、楚聯(lián)合抗秦的利害關(guān)系。楚王終于被說(shuō)服，答應(yīng)趙國(guó)出兵援救。于是兩國(guó)當(dāng)場(chǎng)歌血為盟，誓守聯(lián)合抗秦的盟約。毛遂這次不僅幫平原君完成任務(wù)，也為國(guó)家立下了功勞，讓大家對(duì)他刮目相看，平原君因此待他為上賓。后來(lái)這個(gè)故事被濃縮成毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)，比喻自告奮勇，自我推薦。

你對(duì)毛遂的做法是否贊同？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀闶欠裼羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。九.綜合題(共2題，共15分)1.請(qǐng)閱讀下面的格言，回答問(wèn)題。1.寬則得眾————（論語(yǔ).陽(yáng)貨）。2.君子賢而能榮罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。-----（荀子.非相）。問(wèn)：1.請(qǐng)給出以上格言的大意？2.結(jié)合自己實(shí)際談?wù)劥藢捜莸囊饬x？2.阿輝經(jīng)常和社會(huì)青年一起玩，在好奇心的驅(qū)使和社會(huì)青年的勸說(shuō)下，他很快成了一個(gè)“癮君子”，陷入毒品的泥沼中無(wú)法自拔。得知他偷錢(qián)去吸毒后，父親狠狠地罵他、打他，母親被氣得臥床不起。不久，他因偷竊而入獄。后來(lái)阿輝被進(jìn)去強(qiáng)制戒毒。期滿后，他說(shuō)：“我不愿回家，我怕再見(jiàn)到那幫‘朋友’。”據(jù)戒毒所民警介紹，戒毒者離開(kāi)戒毒所后的復(fù)吸率很高，因?yàn)橐换氐揭郧暗沫h(huán)境，很難擺脫其他吸毒者的影響。閱讀上面資料，分析說(shuō)明吸毒對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)有哪些危害？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.D6.C二.填空題1.普通話；漢字2.多民族；56；漢3.公平公正；公開(kāi)透明；協(xié)商合作

4.火藥；軍事；火藥；火藥武器

5.海洛因6.繪畫(huà)三.判斷題1.√

2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.蔡倫；東漢；改進(jìn)造紙術(shù)；張衡；東漢；地動(dòng)儀；華佗；三國(guó)；麻沸散；畢昇；北宋；印刷術(shù)六.簡(jiǎn)答題1.每天做完作業(yè)后，可以到小區(qū)和小朋友們玩耍半個(gè)小時(shí)。2.示例：性格開(kāi)朗，有服務(wù)大局，能為班集體做貢獻(xiàn)的同學(xué)作為班干部。3.張衡發(fā)明了世界上最早的地動(dòng)儀；李時(shí)珍編寫(xiě)了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。4.漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共同的財(cái)富；在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。5.詩(shī)人:李白、杜甫、白居易科學(xué)家:畢昇、蔡倫、祖沖之英雄:文天祥、岳飛、鄭成功七.辨析題1.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國(guó)文化在海外的影響日益增強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。八.材料題1.贊同；《毛遂自薦》的故事讓我懂得:自薦要自信、勇敢、有膽識(shí)，在困難和挫折面前從不氣餒，能夠正確分析問(wèn)題、鍥而不舍，最終才能獲得成功。我家離學(xué)校近，所以我自愿成為班級(jí)的“守門(mén)員”（掌管班級(jí)的鑰匙）。九.綜合題1.1.以上兩個(gè)格言，大意分別是待人寬容就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。君子賢能而能包容無(wú)能的人，聰明而能包容愚昧的人，知識(shí)淵博而能包容孤陋寡聞的人，道德純潔而能包容品行駁雜的人。2.作為一名五年級(jí)小學(xué)生，要深刻認(rèn)識(shí)到，寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、寬以待人，