考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024北京科技大學(xué)天津?qū)W院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.教學(xué)B.研究C.學(xué)術(shù)D.學(xué)科【答案】：D2.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人（）的程度。A.受教育B.學(xué)術(shù)C.科研D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】：A3.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.實(shí)驗(yàn)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D4.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.綜合性的研究型大學(xué)B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：A5.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)【答案】：A6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：A7.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性B.敏感性C.波動(dòng)性D.外顯性【答案】：D8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)【答案】：B9.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：C10.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學(xué)情境C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A11.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.追求偉大,為己為人D.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)【答案】：C12.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B13.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D14.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：A15.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù)，甚至還參與國(guó)際事務(wù)，為世界和全人類(lèi)服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B16.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.內(nèi)隱記憶B.形式記憶C.操作記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D17.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.連續(xù)性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性【答案】：D18.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來(lái)社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育B.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚C.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用D.追求自治與學(xué)術(shù)自由【答案】：A19.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.終身學(xué)習(xí)者C.社會(huì)服務(wù)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：B20.一般說(shuō)，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.金字塔型結(jié)構(gòu)C.扁平型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】：B21.教案編寫(xiě)的主體部分是（）A.教學(xué)反思B.確定重點(diǎn)難點(diǎn)C.選擇教學(xué)方法D.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程【答案】：D22.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德行為【答案】：A23.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為【答案】：A24.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)環(huán)境C.家庭背景D.個(gè)體主觀能性【答案】：D25.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.經(jīng)濟(jì)條件B.性格愛(ài)好C.身材容貌D.社會(huì)地位【答案】：B26.下列各項(xiàng)中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校資金B(yǎng).學(xué)校名譽(yù)C.教師講課D.學(xué)生受教育權(quán)【答案】：D27.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.形象記憶D.短時(shí)記憶【答案】：A28.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明（）A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛(ài)心D.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧【答案】：D29.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.想象【答案】：B30.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)【答案】：A31.狹義的校園文化是指（）。A.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念B.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解C.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念D.排除學(xué)校組織制度的文化概念【答案】：C32.在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是（）。A.大學(xué)教育B.成人教育C.高等教育D.職業(yè)教育【答案】：C33.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.文化因素B.政治因素C.經(jīng)濟(jì)因素D.市場(chǎng)因素【答案】：B34.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長(zhǎng)之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.①②③B.②③C.①②③④D.②③④【答案】：C35.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.入學(xué)教育B.考查考試C.社會(huì)實(shí)踐D.軍事訓(xùn)練【答案】：B二、多選題36.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)D.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義【答案】：ABCD37.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：CD38.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)C.校園周邊安全D.師生關(guān)系和諧【答案】：ABCD39.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.促進(jìn)生理健康C.使人有效地抵抗疾病的侵襲D.提高人的免疫能力【答案】：ABCD40.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力B.塑造大學(xué)生的主體人格C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ABD41.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：CD42.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ACD43.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.參加體育鍛煉B.保持一種以上的愛(ài)好C.主動(dòng)接受心理健康教育D.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD44.科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有（）。A.促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門(mén)化D.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典【答案】：BCD45.下列說(shuō)法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國(guó)古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.儒家學(xué)說(shuō)要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺(jué)履行職業(yè)要求C.孔子一生勤勉著書(shū)育人，“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”D.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)【答案】：AD46.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.個(gè)別性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC47.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.宣傳教育B.內(nèi)心信念C.傳統(tǒng)習(xí)俗D.社會(huì)輿論【答案】：ABD48.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A.政府誠(chéng)信危機(jī)B.權(quán)力的濫用C.法律的踐踏D.道德的缺失【答案】：AB49.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家【答案】：ABCD50.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用B.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：BCD51.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿足社會(huì)發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱為（）。A.對(duì)象性價(jià)值B.主體性價(jià)值C.社會(huì)性價(jià)值D.個(gè)體性價(jià)值【答案】：ABC52.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A