第第頁規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)5篇規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)篇1雖然剛剛加入老師的行業(yè)中，但承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本學(xué)年我擔(dān)負(fù)了六班級語文教學(xué)工作和一班級班主任工作，這兩項工作都得到了學(xué)校的高度重視，同時作為一名年輕老師也讓我倍感壓力，但是我始終堅信只有在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，才略把強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為動力，在工作中超出自身、提升自身?，F(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié)。一、教學(xué)方面一絲不茍在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀念，樂觀學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀大量參考資料，準(zhǔn)確把握難重點，難點，訂立符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案書寫認(rèn)真，并不絕歸納總結(jié)成集，提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求每節(jié)課都給學(xué)生一個精彩，一個驚喜，一個深刻的收獲和一個學(xué)習(xí)人生上的啟示。在教學(xué)中提高學(xué)生的素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié)語文課上有所突破、有所創(chuàng)新。不絕的提高自身的課堂教學(xué)水平，并堅持做課件，保證堂堂使用多媒體來輔佑襄助教學(xué)。二、集體合作精成所致每一學(xué)期為了提升老師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校都進(jìn)行了校本課堂研討課，每一次的研討課對于我來說，都是一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在本學(xué)期一年四班劉宏老師參加了我區(qū)的教學(xué)大賽，在劉老師一次次的試講后，全部語文組的老師都能集思廣益，彌補(bǔ)本節(jié)課的不足，每個難點必究，每節(jié)課必精研細(xì)磨，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中不絕探究教學(xué)思想，進(jìn)行教學(xué)策劃，使我在這個過程不絕積累和成長。三、學(xué)生輔導(dǎo)與教學(xué)成績上半學(xué)期我承當(dāng)了六班級的語文教學(xué)工作，這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和調(diào)整，學(xué)生的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)，既有了中學(xué)生的思想意識和行為方向，在學(xué)習(xí)上也有了確定的思維增深和文本積累，在全市畢業(yè)生考試中，并取得了較如人意的成績。在下半學(xué)期我承當(dāng)了一年二班的班主任工作和語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于一班級的學(xué)生來說，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最緊要的，只要有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高，所以本班成績比較理想。四、用讀書充實和提高自身本學(xué)期我參加了區(qū)里舉辦的讀書演講活動，把自身這幾年的讀書心得結(jié)合工作，進(jìn)行了疏理，和各位同仁溝通、溝通，演講稿《讀書之樂樂在讀書》一文，在《長春教育》發(fā)表。讀書不是一時，而是一世，在日后的工作中，我還用知識來武裝自身、豐盈心靈，充實生活。五、科研工作本學(xué)期我參加研究市教育科學(xué)＂十五＂規(guī)劃我校的課題《生本教學(xué)模式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略的研究》《各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生樂觀心理品質(zhì)的研究》《新課程背景下各學(xué)科課堂有效教學(xué)策略的研究》和《學(xué)校生誠信教育研究》四個課題的研究。在研究過程中我勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想”和“寫”，常常性地把自身的思想體會寫出來。六、參加學(xué)校校本培訓(xùn)情況本學(xué)期我嚴(yán)格要求自身，樂觀參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn)。與學(xué)年老師相互取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄，通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)得中豐富自我。繁忙之余我仍盡力堅持讀教育專著，及時作好筆記，寫出自身的心得，豐富自身的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》《福建教育》《中國教育報》《中學(xué)校教育》等，了解更多知名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，對自身的教育教學(xué)工作都具有引導(dǎo)意義。七、樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦，提高了自身的計算機(jī)水平。八、不足和努力方向一學(xué)期即將結(jié)束，我也將不絕反思、克服缺點，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通，在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué)，做一個學(xué)生更愛好的老師，以推動自身業(yè)務(wù)的不絕成熟。畢業(yè)的我，興奮地踏上了憧憬已久的幼教這片熱土，來到了一群活潑可愛的孩子中心，那時的我還是一個對幼教行業(yè)懵懂的女孩，對于怎樣教育好孩子，用怎樣的方法方式去引導(dǎo)孩子、引導(dǎo)孩子，對于哭啼不休的孩子怎樣去應(yīng)付……一系列的問題顯現(xiàn)在我的面前。那時的我在工作中時常表現(xiàn)出在孩子面前放不開，有些羞怯又有些緊張，不過在領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下以及同事們的鼓舞和幫忙下，使我很快解脫了這一畏懼，進(jìn)入了角色，將自身的理想融入到了孩子們的一日生活中。至今從事幼教工作已數(shù)年，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜，不過無論是怎樣，這些都將會是我人生最大的財富。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途。幼教一個特殊的職業(yè)，同樣也是一個極為緊要的職業(yè)。一個個孩子剛剛離開父母的襁褓，來到我們這個大家庭，我們就像他們的第二任父母一樣，把他們的一切交給我們。幼教又與初等教育接軌，在這里的一切決議了孩子的將來，我們就是孩子的第一位導(dǎo)師。引領(lǐng)他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學(xué)習(xí)之路。在這個特殊的環(huán)境中工作，就相像是世外桃源一般。這里沒有苦惱，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲，無邪的笑臉，天真的想法。孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘掉自我，有時候也天真的認(rèn)為自身也這么大，正是祖國的花朵。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的撞擊我們的心田。我常常對自身說：“我是一片綠葉，孩子們就是那一朵朵花蕊，我樂意為花蕊送去充分的營養(yǎng)，讓花蕊綻放的更美麗?！痹谟捉坦ぷ髦?，我讓孩子們瞧到了一個絢麗多彩的世界，為孩子們打開了一扇心靈的窗戶，同時我自身也在不絕的成長，給自身鋪上了一條憧憬成功大道。我捧著一顆真摯的心去珍惜孩子，關(guān)懷孩子、體諒孩子，與他們真心誠懇的成為好伙伴，使他們感受到師生之間的信任與真誠。作為一名幼兒老師的我，對每一位孩子播撒愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火，當(dāng)孩子流著長長的鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈；當(dāng)孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他勸慰；當(dāng)孩子犯錯時，我會耐性的教導(dǎo)他，讓他明白一些簡單的做人道理……我用我的行動表達(dá)著我的愛意，使孩子們感到老師在意他、愛好他、信任他、關(guān)懷他。印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當(dāng)父母離開他們，急著去上班的時候，孩子們總會哭鬧，豆大的眼淚不絕的流下來，這時我的心弦就會被觸動。我總會不能自制的抱起孩子，輕輕的觸摸他們，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的溫暖?？粗麄冄蹨I的風(fēng)干，露出甜甜的笑容，我的心里就會泛起一陣甜意。而當(dāng)孩子們從無知到智慧，在確定的程度有了進(jìn)步時，所體驗到的那種成功感，是其他任何工作都無法取代的。從這一刻起，幼教這種職業(yè)就植入我的心里，我知道我會酷愛幼教。在幼教行業(yè)的數(shù)年里，有太多太多的事情讓我感動：當(dāng)大班孩子即將離開幼兒園的時刻，“老師我們以后常常會來看你的”一句話簡潔的話語感動了我的內(nèi)心，感動的會淚流滿面；當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，“老師先喝口水吧”驀地之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，懂事了，聰穎了；在一次家長半日活動過后，家長們看了我的工作后不禁地感慨：“看了老師半天的活動，才明白作為幼兒老師的工作是多么的繁忙瑣碎，多么的辛苦，看了老師教那些頑皮搗亂的孩子，才讓人了解到什么叫做耐性?！睆暮⒆拥脑捳Z，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自負(fù)。我酷愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅決地，腳踏實地地走下去。雖然我只是幼教成員中最普通的一員，但是我對幼教的酷愛與每一位幼兒老師都是一樣的，我樂意把我的青春獻(xiàn)給我的崗位，獻(xiàn)給每一位含苞欲放的孩子，他們的成功比我們的成功更讓人可喜。我為自身是一名幼教工感到光榮和自負(fù)，我將盡心盡力盡職盡責(zé)的做得更好，不絕學(xué)習(xí)，不絕探究，踏實工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我們神圣的幼教事業(yè)發(fā)揮更大的價值。規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)篇2老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)在老師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格依照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計劃，訂立了本人自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對待這一學(xué)習(xí)，一步步扎堅固結(jié)實實在發(fā)展自我，使自身在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人近年來的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的更改總結(jié)如下。一、換位思考，讓學(xué)生成為課堂的主人。新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活本領(lǐng)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造本領(lǐng)等方面有杰出的表現(xiàn)，努力努力探求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，提倡學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在試驗中學(xué)會負(fù)責(zé)，在參加中發(fā)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更自動、更自發(fā)、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面試驗新的學(xué)習(xí)方式。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，把教學(xué)過程變成在老師引導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。老師要精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中，取得知識發(fā)展本領(lǐng)。在這個過程中，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá)、要敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生的不同見解、鼓舞學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問題，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。二、重視課后反思，積累經(jīng)驗和料子在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中，我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)予以及時評價和反思，不絕地記錄和積累教學(xué)工作中的體會、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不絕提升自身的理論水平和教學(xué)本領(lǐng)。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處，想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不絕積累成功的經(jīng)驗。擅長發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不絕改進(jìn)和提高，實現(xiàn)自我價值，我要為實現(xiàn)努力探求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。三、教研活動的開展磨礪了我學(xué)校的發(fā)展靠老師，老師的素養(yǎng)決議著學(xué)校的命運。【老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)】老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)。我樂觀的參加學(xué)校組織的各種教研活動。在教研活動中，我不畏艱難，自動發(fā)言，不絕的體驗與感悟，推敲與琢磨中我的教學(xué)技藝越來越提高。學(xué)校還常常組織我們在多媒體教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)而幫忙我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。通過不絕的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時俱進(jìn)的含義，要想不被社會所淘汰就得不絕學(xué)習(xí)、不絕充電、不絕更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心，學(xué)生喜好的好老師。教育是一項高難度的藝術(shù)工作，要做好它，是十分不容易的。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)，踏實工作，就確定會有所收獲的。我的精神生活中將會有一份尋尋常人無法相比的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦，我都將會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，多探究，爭取更大的進(jìn)步?？傊?，經(jīng)過多來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我雖然取得了一些點滴的成績，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)連續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，及時反思，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出新的成績。老師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)北留完小霍晉芳一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自身的《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自身的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，樂觀參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)活動中提升了自身本領(lǐng)，并得到了磨練和提高，促進(jìn)了自身素養(yǎng)的不絕更新；利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，樂觀參加教科研課題，使自身的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；利用學(xué)校的現(xiàn)有資源樂觀也提高自身在教學(xué)中本領(lǐng)。二、依據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自身的素養(yǎng)和本領(lǐng)，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)全都。1、在信息技術(shù)水平方面，不絕的閱讀各種專業(yè)知識，上網(wǎng)瀏覽在線信息資源，從知識與技能等方面提高了自身的計算機(jī)教學(xué)水平和本領(lǐng),以適應(yīng)本學(xué)科的教學(xué)工作。2、在教育教學(xué)水平方面，樂觀參加了學(xué)校組織的各種教研活動，利用各種機(jī)會，像老老師學(xué)習(xí)，提高自身的授課本領(lǐng)，總結(jié)自身在教育教學(xué)中的不足。與其他老師的探究中漸漸提高了自身的教育教學(xué)水平，例如自身的課堂導(dǎo)入本領(lǐng)、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件本領(lǐng)等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀老師的設(shè)計還存在確定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)溝通過程中將連續(xù)深入學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量.三、本學(xué)期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些實在工作：1、在課堂教學(xué)中向本校的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，吸取精華，并結(jié)合自身的實際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性試驗。2、在專業(yè)知識和技能方面，樂觀參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動，自動學(xué)習(xí)，樂觀求教，提高了自身的教育科研水平，并不絕創(chuàng)新，以探求適合自身所教學(xué)生的教學(xué)模式。四、一學(xué)年的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但還有很多方面需要連續(xù)提高，我計劃在下學(xué)年在以下幾方面連續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不絕完善自身素養(yǎng)和本領(lǐng)。樂觀參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自身的各方面水平和本領(lǐng)；樂觀參加學(xué)校組織的教科研活動，通過溝通座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向全區(qū)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進(jìn)自我發(fā)展。樂觀參加學(xué)校組織的其他各項活動，以提高自身的其他各方面本領(lǐng)，使自身成為一名全方位發(fā)展的、合格的學(xué)校老師。對于上級（或?qū)W校）組織的各類培訓(xùn)，我將盡心盡力地樂觀參加，而且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)的角度啟程，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的本領(lǐng)和素養(yǎng)，發(fā)揮年輕老師的作用。老師個人專業(yè)成長總結(jié)一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自身的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自身的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，樂觀參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。1、樂觀參加了縣級組織的老師專業(yè)培訓(xùn)。2、參加了本學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身本領(lǐng)，并得到了磨練和提高，促進(jìn)了自身素養(yǎng)的不絕更新；3、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，樂觀參加教科研課題，使自身的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源樂觀開發(fā)校本課程，大膽試驗，勇于創(chuàng)新，使自身的教材開發(fā)本領(lǐng)再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不但加強(qiáng)了自身在計算機(jī)方面的本領(lǐng)，也提高了自身在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的本領(lǐng)和理念。二、依據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自身的素養(yǎng)和本領(lǐng)，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)全都。1、在信息技術(shù)水平方面，參加縣級組織的信息技術(shù)專任老師專業(yè)知識及連續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自身的計算機(jī)教學(xué)水平和本領(lǐng)；2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，利用與其他老師溝通、探究的機(jī)會提高了自我，但距離自身所確定的目標(biāo)還有確定距離，所以在下學(xué)期本人還將連續(xù)加大力度來提高自身以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作；3、在教育教學(xué)水平方面，樂觀參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他老師的探究中漸漸提高了自身的教育教學(xué)水平，例如自身的課堂導(dǎo)入本領(lǐng)、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件本領(lǐng)等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀老師的設(shè)計還存在確定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)溝通過程中將連續(xù)深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期還進(jìn)行了一些實在的學(xué)習(xí)過程：1、通過自學(xué)自練提高了自身自身的文化素養(yǎng)和知識水平，漸漸向自身所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近；2、通過了學(xué)校組織的教研培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，而且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；3、通過到市進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，連續(xù)參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使自身的計算機(jī)水平更進(jìn)了一層；4、通過自身的實踐磨練，將理論與實踐進(jìn)行了結(jié)合，在實踐中試驗著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式，并磨練、開發(fā)學(xué)生的全方面素養(yǎng)和本領(lǐng)。三、本學(xué)期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些實在工作：1、在課堂教學(xué)中向本校的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，吸取精華，并結(jié)合自身的實際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性試驗；2、在信息技術(shù)方面，我在上級統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又到自費培訓(xùn)效果比較好的學(xué)習(xí)班進(jìn)行鞏固提高，以適應(yīng)教育教學(xué)對信息技術(shù)老師的更高要求；3、在專業(yè)知識和技能方面，樂觀參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動，自動學(xué)習(xí)，樂觀求教，提高了自身的教育科研水平，并不絕創(chuàng)新，以探求適合自身所教學(xué)生的教學(xué)模式。四、一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但還有很多方面需要連續(xù)提高，我計劃在下學(xué)期在以下幾方面連續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不絕完善自身素養(yǎng)和本領(lǐng)。1、樂觀參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自身水平和本領(lǐng)；2、參加進(jìn)修學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，并將學(xué)習(xí)的知識在課堂上應(yīng)用，以提高課堂教學(xué)效果；3、樂觀參加學(xué)校組織的教科研活動，通過溝通座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向全區(qū)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進(jìn)自我發(fā)展。4、樂觀參加學(xué)校組織的其他各項活動，以提高自身的其他各方面本領(lǐng)，使自身成為一名全方位發(fā)展的、合格的學(xué)校老師。對于上級組織的各類培訓(xùn)，我將盡心盡力地樂觀參加，而且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)的角度啟程，彌補(bǔ)自身不足，提高自身具有的本領(lǐng)和素養(yǎng)規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)篇3隨著教育改革的不絕深入和對老師專業(yè)水平要求的不絕提高，要求我們老師需要把學(xué)習(xí)作為個永恒的活動來為自身充電，加強(qiáng)理論知識和實踐經(jīng)驗?！稁熣f》中說道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，假如不重視個人進(jìn)修和本領(lǐng)的培養(yǎng)就不會有深厚的知識涵養(yǎng)和實踐本領(lǐng)，就只能做照本宣科的教書匠。為了在今后的教學(xué)中有更大的發(fā)展，我結(jié)合這次“國培”學(xué)習(xí)的心得感悟，依據(jù)個人的實際情況，訂立了這個發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。一、個人基本情況剖析我自從安徽省教育學(xué)院畢業(yè)，走上工作崗位以來，已經(jīng)有8個年頭了，始終擔(dān)負(fù)學(xué)校的英語老師。對學(xué)校英語教材有了初步的認(rèn)得和自身的理解。個人優(yōu)勢：1、工作樂觀認(rèn)真，對課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。2、酷愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，能針對學(xué)生的興趣入手，擅長調(diào)整課堂氣氛，關(guān)注對學(xué)生的激勵評價。3、對待同事熱誠，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批判；能夠樂觀參加各類教研活動和老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)，不絕努力探求上進(jìn)。個人劣勢：1、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新，沒有形成確定的自我風(fēng)格，更多地停留于對別人的模仿基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。2、知識面狹窄，不能更好將相關(guān)知識運用到教學(xué)上。3、論文水平不高，課件制作手段不足，不能特別好地服務(wù)于教學(xué)。二、專業(yè)成長目標(biāo)1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，不絕提升自身的師德修養(yǎng)。2、堅持每天讀書，做到讀書有體會，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，提高自身閱讀的本領(lǐng)。3、重視對有效課堂的研究、實踐，認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在探究、感悟、反思中不絕提高自身的課堂駕馭本領(lǐng)，使自身成為一個學(xué)習(xí)型老師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做好業(yè)務(wù)知識積累。規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)篇4俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教育”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情形，特訂立了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以引導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。一、外部環(huán)境的分析。1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進(jìn)步和社會的不絕向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，漸漸向科學(xué)化、生活化、個性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身計劃，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種肯定趨勢。受此影響，學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)更改，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)整腦力勞動，強(qiáng)身健體的工具存在，而應(yīng)視為將來一生體育生活的入門階段或一個緊要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不但僅要思考加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育磨練的潛力，而且要思考培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，使他們對作為教育構(gòu)成部分的體育有一個正確的認(rèn)得。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工義不容辭的職責(zé)。2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學(xué)校場合、器材等還不足完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照料兒子，先生在政府部門工作，喜好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的介紹。綜上所述，我認(rèn)為對我有利的方面包含：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境特別好，為體育教育事業(yè)指明白前進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持；學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，支持并鼓舞年輕老師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多溝通，更好的提高了我們的教學(xué)水平；家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包含：從個人角度來講，對大環(huán)境的發(fā)展更改把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免顯現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象；學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場合，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施。二、自身成長歷程和素養(yǎng)的分析。1、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上高校以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，刻苦研討專業(yè)理論，細(xì)心琢磨教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育老師，我十分酷愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教，定期和同事們溝通教學(xué)體會，從而不絕的提高自身的教學(xué)水平。2、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在高校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不絕充實自身的專業(yè)知識，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。3、教育教學(xué)潛力方面。工作幾年來，透過自身的理論實踐和老老師們的悉心引導(dǎo)，我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的提高，并構(gòu)成了自身的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的緊要構(gòu)成部分，其緊要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識、技術(shù)、技能和磨練身體的方法，提高生理、心理機(jī)能潛力。通過教學(xué)實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育老師，首先，我確立素養(yǎng)教育的思想，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不絕改善教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生肯定會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點務(wù)必明確：一是“引趣”，由于“引趣”能夠激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)引導(dǎo)，并采用必需的身體素養(yǎng)強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有心或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運動的素養(yǎng)練習(xí)，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲乏和枯躁。5、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué)，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)悟動作要領(lǐng)，每一個動作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能嫻熟掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。6、結(jié)論。以上是對我自身成長歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度；專業(yè)的知識和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決議了我對工作的忘我的投入；現(xiàn)在所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。三、自我定位及總目標(biāo)。作為一名青年老師，務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為引導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型變動，更新知識，提高體育教育的科研潛力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能教授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選取教學(xué)手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過五年的時間，力爭到達(dá)思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。四、分項目標(biāo)和任務(wù)。1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的變動，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念引導(dǎo)學(xué)生使其自動參加并養(yǎng)成終生磨練的意識。2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為引導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型變動，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時，連續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通溝通，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。五、措施和條件。1、保障措施。為了更好的實施老師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo)，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細(xì)項都能落到實處，我在訂立五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實可行的短期目標(biāo)，并訂立了認(rèn)真的計劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老老師們的悉心引導(dǎo)和幫忙，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們多多幫忙我，使我能夠真正實現(xiàn)老師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最緊要的就是客觀條件的落后，因場合的限制，很多教學(xué)資料都不能得到特別好的實施，期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠予以更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。3、預(yù)期的成績及評價。我計劃通過五年的時間，力爭到達(dá)思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。規(guī)劃發(fā)展工作個人總結(jié)篇5一、個人發(fā)展目標(biāo)：通過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng)，用真誠的態(tài)度對待工作、學(xué)生和家長。業(yè)務(wù)方面，不絕在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自身的教育教學(xué)實踐，在自身熟識的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求使自身及早由一名專業(yè)型老師變動為一名研究型、學(xué)者型老師。二、實在措施：（一）師德方面我要使自身具備更猛烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝