——第四單元

學(xué)以致用——職業(yè)道德

與法治學(xué)以致用做尊法學(xué)法守法用法的好公民

目錄CONTENTS活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)任務(wù)活動(dòng)建議活動(dòng)評(píng)價(jià)小貼士

學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,我們認(rèn)識(shí)到法治在國(guó)家治理和社會(huì)生活中的重要作用,明確了法治素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素養(yǎng),體會(huì)到依法從事民事活動(dòng)、自覺抵制犯罪、依法理性維權(quán)的必要性。

要運(yùn)用本單元所學(xué)內(nèi)容,通過參與相關(guān)活動(dòng),分析解決學(xué)習(xí)生活中的法律問題,加深理解遵守法律規(guī)范的重要性,提升自己的法治素養(yǎng),做尊法學(xué)法守法用法的好公民。?活動(dòng)目標(biāo)1.加深認(rèn)識(shí)法治對(duì)國(guó)家治理和個(gè)人生活的重要意義,明確尊法學(xué)法守法用法是好公民的基本素質(zhì)。2.增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的主動(dòng)性,自覺培育法律信仰,維護(hù)法治權(quán)威。3.養(yǎng)成依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣,努力做到遇事找法、辦事依法、解決問題靠法。1、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)一：尊法學(xué)法大家談法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,是人們的生活方式,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。做尊法學(xué)法守法用法的好公民,首先要尊崇法律、學(xué)習(xí)法律,樹立法治信仰、維護(hù)法律權(quán)威。某班級(jí)圍繞“尊法學(xué)法”的主題，展開熱烈討論。2、活動(dòng)任務(wù)?議題討論有人認(rèn)為,法律是用來懲治違法犯罪的,只要自己不違法不犯罪,不惹上官司,法律就與自己的生活無(wú)關(guān)。結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)該觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。?案例分析分析一個(gè)與自己生活或?qū)I(yè)密切相關(guān)的法律案例(或講一個(gè)自己經(jīng)歷過的與法律有關(guān)的故事)。任務(wù)二:守法用法見行動(dòng)

在推進(jìn)全面依法治國(guó)的進(jìn)程中,每個(gè)公民都是法治中國(guó)的親歷者推動(dòng)者和受益者。做尊法學(xué)法守法用法的好公民,是推進(jìn)全面依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。每個(gè)公民都要把尊法學(xué)法守法用法變成一種自覺、一種風(fēng)尚、一種習(xí)慣,把對(duì)法治的尊崇和信仰轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。某班級(jí)圍繞“守法用法”的主題，開展以下活動(dòng)。2、活動(dòng)任務(wù)?出謀劃策小文在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些問題，請(qǐng)幫他按照“遇事找法、辦事依法、解決問題靠法”的法治思維方式，維護(hù)自己的合法權(quán)益。?出謀劃策(1)在網(wǎng)上買到假貨時(shí)，要求退貨或者賠償損失:依據(jù)的法律規(guī)定(列舉1~2個(gè)):可以尋求幫助的部門(列舉1~2個(gè)):解決問題的途徑(列舉1~2個(gè)):如果打官司,需要履行的程序:?出謀劃策（2）家人所在的單位違反勞動(dòng)合同約定時(shí)，要求履行合同:依據(jù)的法律規(guī)定(列舉1~2個(gè)):可以尋求幫助的部門(列舉1~2個(gè)):解決問題的途徑(列舉1~2個(gè)):如果打官司,需要履行的程序:列舉現(xiàn)實(shí)生活中的類似事例,說明我們應(yīng)該如何用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。?劇情模擬開展情景劇模擬表演:圍繞日常生活中的常見法律同題或者法治教育案例設(shè)計(jì)活動(dòng),如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言、校園禁毒、環(huán)境污染等按照設(shè)計(jì)腳本(對(duì)案例進(jìn)行加工設(shè)計(jì))、角色扮演(依據(jù)腳本進(jìn)行表演)、總結(jié)交流等步驟進(jìn)行。010203044.有條件的學(xué)校,課后組織同學(xué)旁聽一次當(dāng)?shù)胤ㄍネ?或開展一次普法宣傳志愿者活動(dòng)。3.選取并觀看與本單元內(nèi)容相關(guān)的法律教育專題片。2.課前做好準(zhǔn)備,每個(gè)小組選派一名同學(xué)課上到講臺(tái)講述法治故事。1.復(fù)習(xí)鞏固本單元內(nèi)容,為做好單元活動(dòng)打好法律知識(shí)基礎(chǔ)。

3、活動(dòng)建議4、活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)人員

評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)維度總結(jié)反思

語(yǔ)言表達(dá)問題分析

事件處理

成果呈現(xiàn)個(gè)人狀態(tài)團(tuán)隊(duì)合作

【說明】：●評(píng)價(jià)人員:本人、同學(xué)、家長(zhǎng)、教師等。●評(píng)價(jià)方式:采用賦分評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)結(jié)論評(píng)價(jià)等。●評(píng)價(jià)維度:語(yǔ)言表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確，問題分析是否全面準(zhǔn)確，事件處理是否恰當(dāng)，成果呈現(xiàn)是否完整，個(gè)人狀態(tài)是否積極，團(tuán)隊(duì)合作是否有效。●總結(jié)反思:從成效、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行。涓涓細(xì)流,匯聚