四川省成都市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)1．選擇加點(diǎn)字正確讀音。（1）小燕子閑散（sǎnsàn）的停留在電線桿（gǎngān）上，我情不自禁（jīnjìn）的沉醉在其中。（2）雙胞胎不可能一模（múmó）一樣，細(xì)看有很大的差（chàchā）別。（3）超市把原本便（piánbiàn）宜的物品突然漲（zhǎngzhàng）價(jià)，許多人都在大聲叫嚷（rǎngrang）。2．看拼音，寫詞語。（1）火燒云真是biànhuàn多端：一會(huì)兒像一條xiōngměng的大狗，一會(huì)兒像一頭wēiwǔ的獅子……（2）這只小húli將水提上樓后，就jìxù悠閑地躺在躺椅上吃葡萄。（3）liángshuǎng的秋風(fēng)吹過，草地上jiāoměi的花兒隨風(fēng)跳起了舞，mìfēng也在花叢中忙著采蜜。（4）我會(huì)照樣子寫詞語，并選詞填空。源源不斷津津有味無憂無慮無邊無際a.老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽得。b.一只快樂的小鳥地在天空中飛翔。3．句子訓(xùn)練營（1）顧客說：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人說的話）__________________________________________________________________________________________路上的行人戴著寬邊的香蕉形的草帽。（縮句）__________________________________________________________________________________________（3）用修改符號(hào)修改下面的句子。我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語文很感幸趣。我特別十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我雖然語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒！長大以后，我想成為一名作家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）照樣子，選擇一個(gè)開頭，圍繞一個(gè)意思來寫。例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。小麗多才多藝……雨下得真大……課間活動(dòng)真有趣……4．課文直通車（1）這學(xué)期，我了解到中國傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)，知道了“文房四寶”指；“雅人四好”指；“中醫(yī)四診”指。（2）清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，掃墓的人們思念親人，傷心欲絕。看到這樣的畫面，我不禁想起了詩句“，”。（3）在蘇軾的筆下，春天是“竹外，”；在杜甫的筆下，春天是“遲日，”。（4）小麗經(jīng)常犯錯(cuò)，而且知錯(cuò)不改，我想用《論語》中的“，”勸誡她。二、閱讀課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。5．本文節(jié)選自《肥皂泡》，作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩人，作品有：。（寫一個(gè)）6．按要求從文中找詞填空。近義詞：漂亮——突然——反義詞：干燥——沉甸甸——7．選文第2自然段，主要講了什么內(nèi)容？（）A．小時(shí)候最愛玩的游戲是吹肥皂泡。B．肥皂泡美麗奇妙的樣子。C．由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象。D．吹肥皂泡的情景，以及從中體驗(yàn)到的無限快樂。8．根據(jù)選文中“我們”吹肥皂泡的過程，下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①輕輕地一提，讓肥皂泡從管上落下。②加水和弄碎肥皂，使它溶化。③慢慢吹成一個(gè)輕圓的泡兒。④用一支竹筆套管蘸上肥皂水。A．②③①④ B．④③①② C．②④③① D．④②③①9．這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到哪些美麗的去處？想一想，寫一寫。這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)課外閱讀南極風(fēng)光地球上的南極是一個(gè)白茫茫的冰雪世界，沒有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒有茂盛的樹木和青蔥的小草，更沒有長滿莊稼的田野。冰雪的表面相當(dāng)粗糙，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲。狂暴的風(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，巧奪天工。在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長，連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥成了南極大陸海岸邊僅有的“居民”。不過它們一生中的大部分時(shí)間要在海中度過，因?yàn)樨汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄?。南極有十分罕見的景象，那就是南極光。在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過。幾百年來，凡是見過南極光的人，沒有一個(gè)不為這奇景驚嘆不已。南極的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件，但它卻是一塊“寶地”。這里有十分豐富的地下寶藏。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沉睡千萬年的南極大陸已被人們喚醒，許多國家在這里建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站。我國的五星紅旗也在這里的長城站、中山站迎風(fēng)飄揚(yáng)。南極的明天在向我們招手。10．根據(jù)以下詞語解釋從文中找到對(duì)應(yīng)的詞語。①精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。②看見了就害怕。11．在南極，植物難以生長、動(dòng)物也找不到可充饑的食物，選文中提到這是因?yàn)槟蠘O受到和的影響。12．用波浪線畫出第④自然段的比喻句，作者寫出了南極光的特點(diǎn)。13．請(qǐng)你向同學(xué)們推薦去南極旅游，結(jié)合短文，至少寫出兩個(gè)推薦理由。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^南極嗎？三、習(xí)作表達(dá)14．任選一題作答⑴經(jīng)過三年的相處，我們一定對(duì)身邊的同學(xué)有所了解，他們有的是故事大王，有的是運(yùn)動(dòng)健將，又或是昆蟲迷……他們每個(gè)人身上都會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你最佩服誰？請(qǐng)給我們介紹一下這位同學(xué)吧！記得用具體的事例把他的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，題目自擬。習(xí)作小技巧：①圍繞一個(gè)意思寫，內(nèi)容清楚，語句通順。②盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句。③書寫工整，注意寫上題目。⑵想象的世界里，無奇不有，妙不可言。請(qǐng)從下面的題目里選擇一個(gè)進(jìn)行習(xí)作創(chuàng)編，相信你筆下的想象世界一定奇妙又有趣。行動(dòng)敏捷的烏龜會(huì)飛的母雞巨型螞蟻會(huì)說話的小溪膽小的老鷹愛跳舞的花習(xí)作小技巧：①圍繞一個(gè)意思寫，內(nèi)容清楚，語句通順。②盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句。③書寫工整，注意寫上題目。

答案解析部分1．【答案】（1）sǎn；gān；jīn（2）mú；ch?。?）pián；zhǎng；rǎng【解析】【分析】（1）散：讀“sǎn”時(shí)，意思是沒有約束，松開。如：松散、閑散；讀“sàn”時(shí)，意思是分開，由聚集而分離。如：分散、解散、失散。桿：讀“gān”時(shí)，意思是較長的棍，桿子。如旗桿，電線桿等；讀“gǎn”時(shí)，意思是量詞，用于有桿的器物，如：一桿筆。禁：讀“jīn”時(shí)，意思是禁受，忍住。如：弱不禁風(fēng)、情不自禁；讀“jìn”時(shí)，意思是禁止；法令或習(xí)俗所不允許的事項(xiàng)。如禁止、禁令。故應(yīng)選擇的是“sǎn”“gān”“jīn”。

（2）模：讀“mú”時(shí)，意思是形狀；樣子。如：裝模作樣、一模一樣；讀“mó”時(shí)，意思是可作為依據(jù)的法式或標(biāo)準(zhǔn)；模范；仿效。如：模式、模樣、模仿。差：讀“chà”時(shí)，意思是欠缺；短少；不合標(biāo)準(zhǔn)。如：差不多、相差；讀“chā”時(shí)，意思是不同；兩數(shù)相減的結(jié)果。如：相差甚遠(yuǎn)。故應(yīng)讀“mú”“chā”。

（3）便：讀“pián”時(shí)，意思是適宜；安適。如：便宜；讀“biàn”時(shí)，意思是有利；方便；簡(jiǎn)便。如：方便、便當(dāng)、便利。漲：讀“zhǎng”時(shí)，意思是水上升；增長；提高。如：漲價(jià)、漲水、上漲；讀“zhàng”時(shí)，意思是固體吸收液體后體積增大；充血；多出。如：漲紅、頭昏腦漲。嚷應(yīng)讀“rǎng”。故音節(jié)應(yīng)讀“pián”“zhǎng”“rǎng”。故答案為：（1）sǎn；gān；jīn（2）mú；ch?。?）pián；zhǎng；rǎng【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)生字的讀音，結(jié)合帶點(diǎn)字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可。漢字中有不少多音字，不同的讀音表示不同的含義，只有正確理解詞語及上下文，辯明語義，才能避免讀錯(cuò)。2．【答案】（1）變化；兇猛；威武（2）狐貍；繼續(xù)（3）涼爽；嬌美；蜜蜂（4）斤斤計(jì)較；欣欣向榮；無影無蹤；無法無天；津津有味；無憂無慮【解析】【分析】認(rèn)真拼讀音節(jié)可知詞語，注意“威武”的“武”容易多寫一撇；“狐貍”兩字都是反犬旁；“嬌美”的“嬌”是女子旁；“蜜蜂”的“蜜”下面是個(gè)蟲字。照樣子寫詞語是AABC式和ABAC式，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累據(jù)此仿寫。如：斤斤計(jì)較、欣欣向榮、無影無蹤、無法無天。故答案為：（1）變化；兇猛；威武（2）狐貍；繼續(xù)（3）涼爽；嬌美；蜜蜂（4）斤斤計(jì)較；欣欣向榮；無影無蹤；無法無天；津津有味；無憂無慮【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)語境看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字的即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母、及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一要正確拼讀所給音節(jié)，二要會(huì)正確書寫相應(yīng)的漢字。3．【答案】（1）顧客說，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。（2）行人戴著草帽。（3）我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語文很感興趣。我十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我不但語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒！長大以后，我想成為一名作家。（4）雨下得真大；雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河?！窘馕觥俊痉治觥浚?）將陳述句改為轉(zhuǎn)述句要注意兩點(diǎn)：一是人稱要改變，二是標(biāo)點(diǎn)要改變。把冒號(hào)改為句號(hào)，雙引號(hào)去掉?！拔摇备臑椤八?，改后是：顧客說，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

（2）縮句就是去掉枝葉，保留竹竿。去掉“路上的”“寬邊的”“香蕉形的”，故縮完后是：行人帶著草帽。

（3）仔細(xì)讀句子發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)別字“幸趣”應(yīng)是“興趣”，“特別”和“十分”意思重復(fù)，去掉其中一個(gè)。“我語文成績好”和“數(shù)學(xué)成績也很棒”這兩句是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故將“雖然”“而且”改為“不但”“而且”。故改后是：我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語文很感興趣。我十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我不但語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒！長大以后，我想成為一名作家。

（4）根據(jù)例句可以發(fā)現(xiàn)，這句話是說表弟天生膽小，后面是他膽小的具體表現(xiàn)。那么我們選擇一個(gè)開頭，圍繞著這個(gè)開頭進(jìn)行詳細(xì)描述。如：雨下得真大；雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河。故答案為：（1）顧客說，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。（2）行人戴著草帽。（3）我是三年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)語文很感興趣。我十分喜歡看《水滸傳》。我還想告訴你們，我不但語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒！長大以后，我想成為一名作家。（4）雨下得真大；雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了句型轉(zhuǎn)換、縮句、修改病句、仿寫。句型轉(zhuǎn)換注意各種句型的特點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行轉(zhuǎn)換?？s句可以借助“的”“得”“地”進(jìn)行縮寫，去掉枝葉，保留句子的主干內(nèi)容。4．【答案】（1）筆墨紙硯；琴棋書畫；望聞問切（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂（3）桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；江山麗；春風(fēng)花草香（4）有則改之；無則加勉【解析】【分析】（1）考查文化常識(shí)?！拔姆克膶殹笔侵袊?dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。琴棋書畫這四項(xiàng)技藝掌握得如何，在古代成為了衡量一個(gè)人是否具有才華的標(biāo)準(zhǔn)。“望聞問切”是中醫(yī)診斷疾病的四種基本方法。

（2）選自唐代杜牧《清明》，譯文：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。

（3）選自宋代蘇軾惠《崇春江晚景二首》，譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖；選自唐代杜甫《絕句二首》，譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。

（4）“有則改之，無則加勉”意思是對(duì)別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來提醒自己不犯同樣的錯(cuò)誤。

故答案為：（1）筆墨紙硯；琴棋書畫；望聞問切；（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；（3）桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；江山麗；春風(fēng)花草香（4）有則改之，無則加勉【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容、古詩文默寫、文化及文學(xué)常識(shí)。回答這些知識(shí)，要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。此類題目是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來，書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況?！敬鸢浮?．冰心；小橘燈6．美麗；忽然；潮濕；軟悠悠7．A8．C9．飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】語段選自《肥皂泡》，這篇文章文筆清新自然，情感真摯淳樸。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢(mèng)想，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂生活的懷戀之情。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。5．本題考查作家及作品。通讀短文，結(jié)合查詢資料可知，本文節(jié)選自《肥皂泡》，作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩人冰心，作品有：《小橘燈》。

故答案為：冰心；《小橘燈》6．考查從文中找出所給詞語的近義詞或反義詞。漂亮：指美麗；好看。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語是“美麗”。突然：指忽然；猝然。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語是“忽然”。干燥：指失去水分；缺少水分。通讀短文可知，文中與其意思相反的詞語是“潮濕”。沉甸甸：形容物體因過重，像要掉下來的樣子。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語是“軟悠悠”。

故答案為：美麗；忽然；潮濕；軟悠悠7．本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選文第2自然段，主要講了小時(shí)候最愛玩的游戲是吹肥皂泡?？山Y(jié)合第二段內(nèi)容來理解。

故答案為：A8．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，從文中的“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游”這些內(nèi)容，結(jié)合題目中給出的句子和排序可知，“我們”吹肥皂泡的過程，句子排序正確的一項(xiàng)是②、④、③、①。

故答案為：C9．本題考查了擴(kuò)展寫話。通讀短文可知，這些玲瓏嬌軟、輕清脆麗的小球，還會(huì)飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊。

故答案為：飛到美麗廣闊的大草原去，親自看一看正在草原上吃草的馬、牛、羊?！敬鸢浮?0．巧奪天工；望而生畏11．風(fēng)暴；嚴(yán)寒12．在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過。絢麗和奇特13．南極擁有豐富的野生動(dòng)植物。在南極旅行中，你可以近距離觀察到企鵝、海豹、鯨等珍稀物種，與它們親密接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。還可以看到漂亮的南極光哦！在南極，你可以欣賞到無與倫比的南極光景象，感受到大自然的力量和宏偉?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文是一篇內(nèi)容生動(dòng)、文筆優(yōu)美的散文性說明文。文章分為“南極風(fēng)光”和“南極開發(fā)”兩部分，重是“南極風(fēng)光”的介紹，依次形象生動(dòng)地介紹了南極冰雪、南極動(dòng)物和南極光?！澳蠘O開發(fā)”部分，介紹南極是一塊“寶地”，許多國家在這里建立了科學(xué)考察站，我國建立了長城站，中山站。本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。10．本題考查了詞語積累。巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝極其精巧。望而生畏：看見了就害怕。認(rèn)真閱讀文章，可從第第二自然段最后一句、第三自然段第二句中找到。

故答案為：巧奪天工；望而生畏11．本題考查了信息提取能力。根據(jù)第三自然“在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長，連動(dòng)物也望而生畏”可知答案。

故答案為：風(fēng)暴、嚴(yán)寒12．考查了對(duì)比喻句的理解。比喻句是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物?！霸诼L的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過”中把南極光比作簾幕、火焰、探照燈光和流星，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了南極光絢麗和奇特的特點(diǎn)。

故答案為：在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷躥動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)烈的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過。絢麗和奇特13．本題考查了推薦介紹?？梢詮摹澳蠘O風(fēng)光”這一部分內(nèi)容進(jìn)行推薦介紹，答案不唯一，符合要求即可。例：南極擁有豐富的野生動(dòng)植物。在南極旅行中，你可以近距離觀察到企鵝、海豹、鯨等珍稀物種，與它們親密接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。還可以看到漂亮的南極光哦！在南極，你可以欣賞到無與倫比的南極光景象，感受到大自然的力量和宏偉。

故答案為：南極擁有豐富的野生動(dòng)植物。在南極旅行中，你可以近距離觀察到企鵝、海豹、鯨等珍稀物種，與它們親密接觸，了解它們的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。還可以看到漂亮的南極光哦！在南極，你可以欣賞到無與倫比的南極光景象，感受到大自然的力量和宏偉。14．【答案】范文⑴：我們班的小能人我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我來介紹一下，我們班的我最佩服的數(shù)學(xué)小能人小明吧。小明是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長呢！記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高地舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有小明和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。小明不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對(duì)我說：“恩，這本書不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！”這本書他看的津津有味。小明就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他“數(shù)學(xué)小能人”呢！⑵范文：會(huì)飛翔的母雞一天，