Page6學情評估(一)可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16Na：23Cl：35.5S：32Ba：137一、選擇題(共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意)1．“低碳新時尚，中國正能量”，提倡“低碳”生活已然成為我們新的時尚，低碳中的“碳”指的是()A．CO B．CC．CO2 D．CH42．下列物質(zhì)名稱與化學式相對應(yīng)的是()A．純堿——NaOH B．食鹽——HClC．四氯化碳——CCl4 D．錳酸鉀——KMnO43．化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學。下列試驗操作正確的是()4.分類法是化學探討的重要方法。下列物質(zhì)分類正確的是()A．生鐵、氧化鐵都屬于金屬材料B．SO2、O3都屬于大氣污染物C．沼氣、煤都屬于不行再生能源D．礦泉水、冰水混合物都屬于氧化物5.化學與生活、生產(chǎn)親密相關(guān)。下列化學學問的應(yīng)用或說明正確的是()A．將煤制成蜂窩狀或粉碎再燃燒可使煤燃燒更充分B．在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，因為鋁的金屬活動性比鐵弱C．氯化銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作氮肥，可以和熟石灰混合施用D．洗潔精除油污和汽油除油污都是利用了乳化作用6．“宏觀辨識與微觀探析”是一種思維方式，下列有關(guān)微觀示意圖的說法中正確的是()(第6題)A．氫氣既是反應(yīng)物，又是生成物B．參與反應(yīng)的CO2與H2兩種分子的個數(shù)比為1∶5C．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不變D．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)7．某科學愛好小組為測定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性依次設(shè)計了四種方案，每種方案設(shè)計如下，其中不行行的是()A．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 B．Zn、Ag、CuSO4溶液C．Zn、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 D．Cu、Ag、ZnSO4溶液8．同學們在試驗室中進行了Ⅰ、Ⅱ兩組試驗(如下圖)，以下有關(guān)試驗內(nèi)容的分析中正確的一項是()A．Ⅰ組的現(xiàn)象證明氧氣有可燃性B．Ⅱ組的現(xiàn)象說明Y是稀鹽酸C．Ⅱ組蠟燭熄滅緣由是溫度降低D．Ⅱ組燒杯內(nèi)剩余溶液確定含Na＋(第8題)(第9題)9．甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，甲、乙是金屬單質(zhì)，甲、丙、丁均含同一種元素，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“→”表示一步轉(zhuǎn)化)。下列推斷錯誤的是()A．甲的金屬活動性強于乙B．乙不能與酸反應(yīng)C．若丙、丁類別不同，則確定為氧化物和鹽D．轉(zhuǎn)化中的基本反應(yīng)類型確定有置換反應(yīng)二、填空及簡答題(共6小題，計24分)10．(4分)在國際氣象界，“二十四節(jié)氣”被譽為“中國的第五大獨創(chuàng)”。(1)清明：清明節(jié)前后是森林火災(zāi)的高發(fā)期，森林火災(zāi)時，往往接受開拓隔離帶的做法，其滅火原理是________________________________________________________________。(2)夏至：高溫潮濕的夏天是病蟲多發(fā)的季節(jié)，農(nóng)夫經(jīng)常提前施加__________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥，它不僅能促進作物生長，還能增加抗病蟲害和抗倒伏的實力。(3)谷雨：正常雨水pH小于7，是由于空氣中的________溶解在雨水中，并與水反應(yīng)。(4)冬至：煮餃子時，加點食鹽可以防止餃子粘連，食鹽的主要成分氯化鈉由________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。11.(3分)我國科幻電影《流浪地球2》以“人類命運共同體”為理念，講解并描述了危機中的中國才智。其中“方舟空間站”“太空電梯”給人留下了深刻印象。(1)接近空氣組成的“人造空氣”屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。(2)航天飛行器運用的下列材料中，屬于有機合成材料的是__________(填字母)。A．硅芯片B．陶瓷隔熱瓦C．記憶合金天線D．塑料部件(3)空間站利用太陽能電池板進行工作，能量轉(zhuǎn)化方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為__________能。12．(4分)我國在聯(lián)合國大會上提出“中國二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”。試回答下列問題。(1)空氣中二氧化碳含量過高會加劇__________，全球氣候惡化。(2)科研人員勝利研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)__________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律。(3)從環(huán)保的角度動身，氫氣被認為是志向的清潔、高能燃料，緣由是______________________(用化學方程式表示)。(第12題)13．(4分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。(1)下列試驗可以用來驗證水的組成的是______(填字母)。A．水的電解B．過氧化氫的分解C．氫氣在氧氣中燃燒D．氫氣和氧化銅反應(yīng)(2)如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。①t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度是________g。②t2℃時，20g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。③t1℃時，對于ag圖中P點所示的甲溶液和bg圖中P點所示的乙溶液(a≠b)，下列關(guān)系確定成立的是________(填字母)。A．該溫度下，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B．分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．該溫度下，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量相等D．保持t1℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混合勻整后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(第13題)(第14題)14．(4分)鐵是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬。為驗證鐵的化學性質(zhì)設(shè)計了圖1試驗(鐵足量)。(1)圖1試驗中將注射器的稀硫酸注入后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________________________。(2)之后將注射器的硫酸銅溶液注入，視察到的現(xiàn)象是______________________。(3)在圖1試驗的基礎(chǔ)上，再增加一個試驗(圖2)就可以探究鎂、鐵、銅的金屬活動性依次。以下設(shè)計不能達到此目的的是________(填字母)。A．金屬是鎂，溶液是稀硫酸B．金屬是鎂，溶液是硫酸亞鐵C．金屬是鐵，溶液是硫酸鎂D．金屬是銅，溶液是硫酸鎂15．(5分)愛好小組為探究稀鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下幾個試驗，請回答問題。(第15題)(1)燒杯A中視察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________。(2)寫出燒杯B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：__________________________。(3)當燒杯C中溶液變?yōu)闊o色時，下列說法正確的是______(填序號)。①若測得燒杯內(nèi)溶液pH＝7，說明參與反應(yīng)的氫氧化鈉和氯化氫質(zhì)量相等②取燒杯內(nèi)少量溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明稀鹽酸過量③取燒杯內(nèi)少量溶液于試管中，滴加少量氫氧化鈉溶液，溶液不變色，說明稀鹽酸過量三、試驗及探究題(共2小題，計13分)16．(6分)依據(jù)下列試驗裝置圖回答問題。(第16題)(1)儀器①的名稱是________。(2)試驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集氧氣時，水槽中的水變紅，可能緣由是_________________________________________________________。(3)試驗室用B、C裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為__________________________。該裝置組合________(填“能”或“不能”)用于試驗室制取并收集二氧化碳氣體。(4)如圖D所示，熱水中的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是______________________________________________________________。17．(7分)小明的媽媽開了一家理療店，其中有一項海鹽熱敷項目。小明對海鹽能否食用產(chǎn)生了愛好。他取了一些海鹽帶回學校，與愛好小組同學一起對海鹽中含有哪些成分，海鹽能否代替食鹽食用進行了項目性學習?！拘畔z索】a．海鹽的主要成分是氯化鈉，還可能含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂、硫酸鈉等物質(zhì)，海鹽中含有極少量的碘元素。b．國家規(guī)定食鹽中氯化鈉的含量不得低于95%。鈣、鎂含量過多可使鹽帶苦味。國家接受食鹽中添加碘酸鉀的方法給缺碘地區(qū)的人補碘?！拘畔⒎治觥库c元素和氯元素是人體所需的________________(填“常量元素”或“微量元素”)?！驹囼炋骄俊繍酆眯〗M同學設(shè)計如下試驗探究熱敷的海鹽中除氯化鈉外，還可能含有哪些成分。試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論步驟1取樣品少許于一只燒杯中，加入足量的水，使其充分溶解，靜置燒杯底部有少量固體，上層清液無色含有難溶于水的物質(zhì)步驟2取少量步驟1的上層清液于一支試管中，向其中滴入過量氯化鋇溶液______________有SO42－步驟3取少量步驟2的上層清液于另一支試管中，向其中滴入過量氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成有______步驟4取少量步驟3的上層清液于另一支試管中，向其中滴入過量碳酸鈉溶液有白色沉淀生成有Ca2＋【總結(jié)反思】(1)小紅認為上述試驗得出的結(jié)論存在不嚴謹之處，請指出并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)上述試驗的廢液接著處理后，可得到純度較高的氯化鈉，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(寫出一個)。【得出結(jié)論】海鹽不能代替食鹽運用，緣由是________________________________________________________________。四、計算與分析題(5分)18．(5分)為測定某NaOH與Na2SO4的固體混合物中Na2SO4的含量，某同學依據(jù)如圖所示進行了試驗。請分析試驗過程和數(shù)據(jù)進行計算：(第18題)(1)試驗得到濾液的質(zhì)量是________g。(2)計算原固體混合物中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)。答案一、1.C2.C3.B4.B5.A6.D7.D8.D9．B點撥：初中階段金屬單質(zhì)生成金屬單質(zhì)的反應(yīng)為金屬與鹽的置換反應(yīng)，D正確。依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知：甲能生成乙，故甲的金屬活動性比乙強，A正確。甲、丙、丁均含同一種元素，因為甲是金屬單質(zhì)，只有一種元素，故甲、丙、丁均含同一種金屬元素，含有金屬元素的化合物種類有氧化物、堿、鹽，金屬單質(zhì)可以與氧氣反應(yīng)生成對應(yīng)的氧化物，對應(yīng)的氧化物也可以被一氧化碳等還原劑還原為金屬單質(zhì)，故金屬單質(zhì)可以與對應(yīng)的氧化物相互轉(zhuǎn)化?；顫姷慕饘倏梢耘c稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成對應(yīng)的金屬化合物，而對應(yīng)的金屬化合物也可以被更活潑的金屬單質(zhì)置換出來，故金屬單質(zhì)可以與對應(yīng)的金屬化合物相互轉(zhuǎn)化。金屬無法干脆生成對應(yīng)的堿，故金屬單質(zhì)無法和堿相互轉(zhuǎn)化。故依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，若丙、丁類別不同，則確定為氧化物和鹽。C正確。故選B。二、10.(1)隔離可燃物(2)鉀(3)二氧化碳(或CO2)(4)離子11．(1)混合物(2)D(3)電12．(1)溫室效應(yīng)(2)符合(3)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O13．(1)AC(2)①18②3∶13③ABC14．(1)Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑(2)鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色(3)AD15．(1)固體全部溶解，溶液變?yōu)辄S色(2)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑(3)③三、16.(1)錐形瓶(2)試管口未放棉花團，使高錳酸鉀粉末進入到水槽中(3)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；能(4)須要溫度達到可燃物的著火點17．【信息分析】常量元素【試驗探究】有白色沉淀生成；Mg2＋【總結(jié)反思】(1)步驟4中加入過量碳酸鈉，有可能與步驟2中加入過量的氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(2)HCl＋NaOH=NaCl＋H2O(或2HCl＋Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑)【得出結(jié)論】海鹽中含有較多的雜質(zhì)(合理即可)點撥：【試驗探究】步驟2：硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇白色沉淀，所以向其中滴入過量氯化鋇溶液，試驗結(jié)論是含有SO42－；步驟3：氫氧根離子與鎂離子結(jié)合生成氫氧化鎂白色沉淀，所以取少量步驟2的上層清液，向其中滴入過量氫氧化鈉溶液，試驗結(jié)論是含有Mg2＋；【總結(jié)反思】(1)步驟4：取少量步驟3的上層清液于另一支試管中，向其中滴入過量碳酸鈉溶液，由于在步驟1中加入了過量的氯化鋇溶液，氯化鋇也與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不愿定是氯化鈣與碳酸鈉生成的沉淀，所以步驟4的結(jié)論不嚴謹。(2)上述試驗過濾后的廢液中含有氯化鈉、過量的碳酸鈉和過量的氫氧化鈉，因此可用適量的稀鹽酸反應(yīng)除雜，故填：HCl＋NaOH=NaCl