/教案：六年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit1Lesson1attheairport冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常英語交流。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力及合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：airport,plane,ticket,passport,security,gate,boarding,arrive,leave,late,Excuseme,I'msorry,Haveagoodtrip!2.重點(diǎn)句型：Excuseme,whereisthesecuritycheck?It'soverthere.Excuseme,whattimedoestheplaneleave?Itleavesat3:30PM.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~的正確發(fā)音和意義，句型的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的拼寫，句型的靈活運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT，飛機(jī)票、護(hù)照等實(shí)物。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。教學(xué)過程：1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候，營(yíng)造輕松的課堂氛圍。學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語介紹自己的家庭成員和朋友。2.引入（10分鐘）教師通過展示PPT，引入本節(jié)課的主題“機(jī)場(chǎng)”。學(xué)生觀察PPT中的圖片，回答相關(guān)問題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過展示實(shí)物（飛機(jī)票、護(hù)照等），教授本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。學(xué)生跟讀、模仿，確保正確掌握單詞和句子的發(fā)音。4.實(shí)踐（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在機(jī)場(chǎng)的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。5.鞏固（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語編寫一個(gè)小故事，故事中要包含本節(jié)課的生詞和句子。學(xué)生互相分享故事，加強(qiáng)鞏固所學(xué)知識(shí)。教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型的正確運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)：1.機(jī)場(chǎng)相關(guān)單詞：airport,plane,ticket,passport,security,gate,boarding,arrive,leave,late2.重點(diǎn)句型：Excuseme,whereisthesecuritycheck?It'soverthere.Excuseme,whattimedoestheplaneleave?Itleavesat3:30PM.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫本節(jié)課的生詞，每個(gè)單詞寫5遍。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于機(jī)場(chǎng)的小短文。課后反思：1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.針對(duì)學(xué)生的反饋，教師調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.引入（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我通過展示PPT，引入本節(jié)課的主題“機(jī)場(chǎng)”。PPT中的圖片展示了機(jī)場(chǎng)的各個(gè)場(chǎng)景，如候機(jī)廳、安檢處、登機(jī)口等。學(xué)生通過觀察圖片，回答相關(guān)問題，如“你們?cè)谀睦镆娺^這些場(chǎng)景？”“你在機(jī)場(chǎng)發(fā)生過什么有趣的事情？”等。這樣的引入方式既能激發(fā)學(xué)生的好奇心，又能使他們自然地融入到新課的學(xué)習(xí)中。3.呈現(xiàn)（15分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我通過展示實(shí)物（飛機(jī)票、護(hù)照等），教授本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。我向?qū)W生介紹每個(gè)實(shí)物的英文名稱，并解釋其在機(jī)場(chǎng)中的作用。然后，我運(yùn)用這些實(shí)物，展示重點(diǎn)句型，如“Excuseme,whereisthesecuritycheck?”和“Itleavesat3:30PM.”。在呈現(xiàn)過程中，我注重讓學(xué)生跟讀、模仿，確保他們正確掌握單詞和句子的發(fā)音。4.實(shí)踐（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在機(jī)場(chǎng)的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。我為學(xué)生提供了不同角色的道具，如飛機(jī)票、護(hù)照等，并鼓勵(lì)他們盡量使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。在實(shí)踐過程中，我巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語表達(dá)能力。5.鞏固（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語編寫一個(gè)小故事，故事中要包含本節(jié)課的生詞和句子。學(xué)生通過編寫故事，鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在鞏固過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極交流，并提供必要的幫助。在整個(gè)教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力、表達(dá)能力和合作意識(shí)。同時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注教學(xué)過程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。2.引入（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師通過展示PPT來引起學(xué)生對(duì)機(jī)場(chǎng)主題的興趣。PPT中的圖片和問題能夠激活學(xué)生的背景知識(shí)，并激發(fā)他們的思考。這種引入方式有助于學(xué)生將新知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)系起來，從而更好地吸收和理解新信息。通過回答問題，學(xué)生能夠提高他們的觀察力和口語表達(dá)能力。3.呈現(xiàn)（15分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師通過實(shí)物展示和實(shí)際操作，教授生詞和句型。這種直觀的教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生更好地記憶和理解新詞匯。教師在呈現(xiàn)過程中要確保語速適中，發(fā)音準(zhǔn)確，以便學(xué)生能夠清晰地模仿和學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，比如跟讀和模仿，以確保他們能夠正確掌握單詞和句子的發(fā)音。4.實(shí)踐（10分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情景中的時(shí)候。通過角色扮演，學(xué)生能夠在真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)英語，這不僅能夠提高他們的口語能力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心。教師在實(shí)踐過程中要巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。這樣的互動(dòng)能夠確保學(xué)生在實(shí)際交流中能夠準(zhǔn)確地使用英語。5.鞏固（10分鐘）：在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過小組活動(dòng)，用英語編寫一個(gè)小故事。這種活動(dòng)不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)，相互幫助，從而提高他們的語言運(yùn)用能力。教師在這個(gè)環(huán)節(jié)要扮演好促進(jìn)者