教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引2.感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是3.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（

）部分的磁力最小。4.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味5.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.6.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢二.填空題(共6題，共48分)1.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。5.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（

）2.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應速度。（

）3.從外部看，人身體的左右基本對稱。（

）4.眼睛和手都是感覺器官。（

）5.我們使用各種感官觀察周圍的事物，會獲得更全面的信息。（

）6.用耳朵不能聽到腹部的聲音。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經常吃爆米花五.簡答題(共2題，共10分)1.養(yǎng)成良好的生活習慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習慣。2.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些？六.綜合題(共4題，共21分)1.1.用①~⑤在右圖中標出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處，我們主要運用了感覺器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？3.請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）4.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?參考答案一.選擇題1.D；B

2.B3.C4.C5.A6.B二.填空題1.甜；咸；舌頭2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.感覺器官6.10；12；14三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯