第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第3課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。2.概述人腦的高級(jí)功能?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】課前預(yù)習(xí)，教材導(dǎo)讀1.脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括、、及，它們分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能。其中下丘腦中有和的調(diào)節(jié)中樞；腦干中有許多維持生命必要的中樞，如；小腦中有維持的中樞；脊髓是的低級(jí)中樞。2.一般說(shuō)來(lái)，位于脊髓中的中樞受腦中相應(yīng)中樞的。3.大腦皮層的功能：人的大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中的部位，既可感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)，還具有、、和等方面的高級(jí)功能。4.人腦的語(yǔ)言功能：是人腦特有的高級(jí)功能，涉及到人類(lèi)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。這些功能與大腦皮層的有關(guān)，這些區(qū)域受損會(huì)引起各種言語(yǔ)活動(dòng)障礙，如會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥。5.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一6.學(xué)習(xí)是不斷地接受刺激，獲得新的行為、和的過(guò)程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行和。①短期記憶主要與及有關(guān)。②長(zhǎng)期記憶可能與的建立有關(guān)。問(wèn)題呈現(xiàn)（1）興奮從上一神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞到下一神經(jīng)元的過(guò)程中，信號(hào)是怎樣轉(zhuǎn)化的？（2）試從興奮在神經(jīng)纖維和突觸傳遞形式的角度，探究完成一個(gè)反射活動(dòng)所需時(shí)間的長(zhǎng)短主要與什么因素有關(guān)。它們之間有怎樣的關(guān)系？疑難問(wèn)題【課堂學(xué)習(xí)】課堂探究1.閱讀教材P20［資料分析］，討論并分析下列問(wèn)題：（1）根據(jù)資料2分析嬰兒不能有意識(shí)地控制排尿的原因。（2）根據(jù)資料2分析，成年人為什么可以短時(shí)間地“憋尿”？2.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求受試者閉上眼睛或在受試者不注意時(shí)利用小木槌輕輕叩擊膝蓋處韌帶。分析這樣做的原因。3.根據(jù)上述實(shí)例分析歸納，脊髓中的低級(jí)中樞與腦中相應(yīng)高級(jí)中樞具有怎樣的關(guān)系？4.讀教材P20～P21［人腦的高級(jí)功能］并仔細(xì)觀察圖26，討論并分析下列問(wèn)題：（1）人腦特有的高級(jí)功能是什么？（2）在2011年《我是大明星》的舞臺(tái)上，有這樣一位選手，雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)伴奏，但在指導(dǎo)老師的手語(yǔ)指揮下，全身協(xié)調(diào)一致，完成表演，此過(guò)程依靠的神經(jīng)中樞有哪些？（3）當(dāng)你專(zhuān)心解答筆試試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）④大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）A.①③B.②③C.②④D.④⑤課堂筆記

隨堂練習(xí)1．某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（）A.腦干和脊髓B.小腦和脊髓C.小腦和腦干D.只有脊髓2.成年人排尿時(shí)，軸突末梢的傳導(dǎo)途徑是（）A.大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→副交感神經(jīng)→膀胱B.大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→交感神經(jīng)→膀胱C.大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱D.膀胱內(nèi)壓力感受器→內(nèi)臟感覺(jué)神經(jīng)→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱3.在2008年殘奧會(huì)閉幕式上，由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱(chēng)贊。這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（）①軀體運(yùn)動(dòng)中樞②軀體感覺(jué)中樞③視覺(jué)中樞④語(yǔ)言中樞A.①④B.①③C.②③D.③④4.下列實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（）A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制5.請(qǐng)根據(jù)圖中的編號(hào)，將所代表部位的名稱(chēng)填入要求回答的橫線上。（1）圖中的[2]是________，[6]是________，[5]是________。（2）打字員熟練的指法主要是由[]_________和[]________進(jìn)行協(xié)調(diào)，共同完成的。（3）一個(gè)人能夠聽(tīng)懂別人說(shuō)什么，也能夠看懂報(bào)刊、