托班戶外體育游戲教案

托班戶外體育游戲教案

篇一：幼兒園小班戶外體育游戲

幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡

泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個

大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高

了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，

幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬

活動目標(biāo)：1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動器械，讓幼兒

探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動的興趣。

活動準(zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎

牌20塊。

活動重難點(diǎn)：探索爬的不同方法。

幼兒園小班戶外體育游戲：切西瓜

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1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌："切、切、

切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"與此同時，

教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，

教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,

拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大

家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園小班戶外游戲活動教案：《小熊過生日》

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍

中自覺的參加到體育活動中。

2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戲中感受快樂。

活動準(zhǔn)備：

奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四個活動過程：

一、導(dǎo)入：

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今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他

的生日partyo但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞,

走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。

二、基本過程：

1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。

2、將幼兒分為兩隊(duì)，開始活動。先鉆過山洞，然后走過

S型小路。

師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？

師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)

的地點(diǎn)重新走一次。

3、將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過山洞，然后走過S型小路。

最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。

三、結(jié)束過程：

小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們

的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很

多玩具，請小朋友們先玩一會兒。

四、分散活動：

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活動目標(biāo)：

1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根

據(jù)老師提供的玩具高興玩耍

小班游戲：豆寶寶搬家

活動目標(biāo)

托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

活動準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐

子，另一端是空筐子。

活動過程

1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家,

請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里？

2.幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不

好？"

3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法，強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上，

否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是

撒了就小心揀起來再向前走。

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4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn)，重

復(fù)前邊的動作。

活動結(jié)束：

小朋友一起聽音樂。

小班游戲：小兔子捉迷藏

活動目標(biāo)：

1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和

情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔

動作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

活動準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物

出來玩的樣子。

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二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

1）、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽

它們是誰？

（教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂）

2）、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做

什么？

2、幼兒聽音樂看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，

了解游戲情境）

教師表演后提問：

1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注

意看看都有誰出來了？它們在做什么？（引導(dǎo)幼兒了解游戲情

節(jié)）

2）、剛剛的游戲中都有誰？它們在做什么？你從哪里看

出來的？

（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作）

3）、它們是不是一開始就在捉迷藏啊？

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（引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的

不同內(nèi)容和游戲情境）

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作

幼兒游戲：大灰狼來了

一、活動目標(biāo)：

1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力

量大于一切；

2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、

四散跑的能力；

3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音

樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人

數(shù)一致；

2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；

三、活動過程：

（一）開始部分:

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熱身運(yùn)動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒

做準(zhǔn)備活動）

（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲）

1、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進(jìn)

跳；

2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子

回家。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；

（2）聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲

成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）

a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b.一個跟著一個跨跳一次

（3）收拾布袋，套著布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響

起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場）；b.小白兔藏進(jìn)布袋里，

大灰狼在周圍巡視；

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C.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最

后勝利了，高高興興地回家了?；顒咏Y(jié)束：

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方

式。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一只球2、夢筐四只3、螃蟹頭飾一個

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F(xiàn)在跟著

螃蟹媽媽一起去做

運(yùn)動（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是

怎么走路的？

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2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，

回到原點(diǎn)，集合。請?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有一堆瓜，請?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，

但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)？想好

之后，請?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿

著線把它們運(yùn)回家。

2、集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請?bào)π穼殞殏冋f說

剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？

3、教師：現(xiàn)在請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法

要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜

1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶

合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)?

（運(yùn)的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起

走，不能讓瓜掉下來）。

2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。

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3、再次練習(xí)，請?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，

看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成

四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時候，惡魔的大

鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白

了嗎？

2、再次比賽。

活動結(jié)束：

現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

幼兒園游戲：我們都來跳一跳

活動目標(biāo)：

1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)

練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

活動準(zhǔn)備:

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每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及

錄音機(jī)

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)

2、準(zhǔn)備運(yùn)動

二、活動進(jìn)行

1、穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙

腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則：分組進(jìn)行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶,

完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。

2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩

瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

教師巡回指導(dǎo)。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不

推不擠，不碰撞別人。

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3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐

一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)

教師發(fā)出“停”的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒

為勝。

4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形

站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓

聲慢就慢走。鼓聲重就停。

三、游戲結(jié)束

1、小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則，聽指揮

方面。

2、放松操。

活動結(jié)束：

整隊(duì)聽音樂，退場。

小班幼兒晨間游戲：運(yùn)南瓜

活動目標(biāo)：

1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。

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2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲。

活動準(zhǔn)備：

大皮球

活動方法：

1、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎

么辦呀？

2、這南瓜很重，搬不動，怎么辦呢？

3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧！

4、幼兒游戲滾南瓜。

小班幼兒晨間游戲：蛇行走

——協(xié)調(diào)能力

活動目標(biāo)：

1、蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。

2、體驗(yàn)?zāi)７掠螒驇淼挠淇祗w驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：椅子若干張

活動過程:

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1、方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰

到椅子。

2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。

3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋?/p>

小班運(yùn)動游戲：好玩的布墊

活動目標(biāo)：1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。

3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂

活動過程：

一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊

游。

二、基本部分

1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進(jìn)行運(yùn)動前

的熱身活動。師：“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了？“（方向

盤）

師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲。”

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師：“腦袋腦袋藏起來。”“腦袋腦袋露出來，腦袋腦袋

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖。。。。。?！?/p>

老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱

身活動。

2、創(chuàng)設(shè)情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們

要開運(yùn)動會了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起劃著小船去看看

它們。

(1)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作，引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的

要領(lǐng)。先練習(xí)手的動作，再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。

(2)變化速度劃小船。

(3)變換方向劃小船，引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。

引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。

師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子??？”(兩只)

師：：“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢，我們也跟小兔子學(xué)跳

舞吧？”

放音樂，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學(xué)小兔子跳。鍛煉幼

兒雙腿夾緊向前跳。

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(4)劃船到小青蛙家，加快速度劃。

篇二：幼兒園托班戶外活動游戲

托一班民間體育游戲

一、游戲名稱：拍手背

玩法：2個幼兒一組，一個手心朝下，一個手心朝上，看

準(zhǔn)機(jī)會手心朝上的小朋友去拍對方的手背。

規(guī)則：1、每人都是一只手，不能用另外一只手去抓。

2、如果成功可以繼續(xù)拍，一旦拍空，兩人交換。

二、游戲名稱：丟手帕

玩法：參加者選一人丟手帕，其余圍成大圓圈蹲下。游戲

開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大蹲圓圈行走。根據(jù)歌詞不知

不覺地丟在某人的后面。被丟手帕的人要迅速發(fā)再做丟手帕的

人。如果被放手帕的人在丟手現(xiàn)自己身后的手帕，然后拿起手

帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個

節(jié)目，帕的人繞了一圈后還沒有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目，再

做丟手帕的人。

規(guī)則：1、當(dāng)音樂結(jié)束時必須把手絹丟好。

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托班戶外體育游戲教案

2、其他人不可以偷看，也不能提醒。

三、游戲名稱：上下前后拍手歌

玩法：2人面對面站立，念第一第二句時，2人先自拍再

與對方對拍，后面則隨兒歌內(nèi)容在上下左右前后做拍手動作。

規(guī)則：1、從個人自己站立位置考慮拍手方位。

2、“粘轆粘轆”的動作時，雙手繞動，依次伸出1——

10的手指動作。

四、游戲名稱：堆饅頭

玩法：參加者邊念兒歌，邊輪流伸出手指。右手做握拳狀,

把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第

三人握住第二人的拇指。如此協(xié)調(diào)地一個個堆積上去。如人少,

到一定高度時，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高處為勝。

規(guī)則：1、一定要握住下面人的拇指。

2、兒歌結(jié)束時就停下來。

托二班民間體育游戲

一、游戲名稱：炒黃豆

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。

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托班戶外體育游戲教案

游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏

的向地右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手

臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進(jìn)行。

二、游戲名稱：老狼抓人

游戲目標(biāo)：聽到信號后能快速跑，鍛煉幼兒下肢力量。

游戲玩法：參加者選一人當(dāng)老狼，其余人跟在老狼身后扮

演各種小動物，游戲開始，眾人邊問：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”

邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。

老狼回答：“天黑了，”轉(zhuǎn)身追逐，眾人回避，注意靈活躲避,

跑回家者算勝利，被捉住者換下一輪做老狼。

篇三：戶外體育游戲教案

幼兒園幼兒園戶外體育游戲

一.《拖小豬》活動目標(biāo)：

1.用拖拉玩具進(jìn)行繞障走，能保持身體平衡。

2.提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及

耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

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托班戶外體育游戲教案

1.幼兒人手一個皮球。

2.幼兒人手一個呼啦圈，并系有一根長繩供拖拉用。

3.在場地上畫一個大圓。

活動規(guī)則：

1.幼兒手拿一個拖拉玩具向前四散走，提醒相互不碰撞。

2.請小朋友用竹圈套住'小豬'后拉繩向前走，注意拖圈

時不要讓‘小豬’跑出圈外。

活動過程：

1.開始部分。

(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念

兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)o能

聽口令“立定！”、“齊步走！”做出相應(yīng)的動作。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師

講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球

拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大

圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

2.基本部分。

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托班戶外體育游戲教案

(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：”今天

我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒,

老師發(fā)給每個小朋友一個呼啦圈，請小朋友用呼啦圈套住'小

豬'后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外(教

師可示范玩法)o如果'小豬‘不聽話，跑出來，請小朋友趕

快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩?！?必要時可讓幼兒示范1-2

次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動

興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

(3)教師："'小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，

送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束，并作

簡單小結(jié)。

3.結(jié)束部分。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散

走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”

等幼兒念完后，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回

來。”說完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指

定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

(2)評價、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。

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托班戶外體育游戲教案

二.《吹泡泡》

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡

泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個

大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高

了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，

幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

三.豆寶寶搬家

活動目標(biāo)

托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

活動準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐

子，另一端是空筐子。活動過程

1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家,

請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里？

2.幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不

好？"

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托班戶外體育游戲教案

3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法，強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上，

否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是

撒了就小心揀起來再向前走。

4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn)，重

復(fù)前邊的動作。活動結(jié)束：

小朋友一起聽音樂。

四.螃蟹寶寶搬瓜

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方

式。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一只球2、夢筐四只3、螃蟹頭飾一個

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

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托班戶外體育游戲教案

1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F(xiàn)在跟著

螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿

等）。那螃蟹是怎么走路的？

2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行,

回到原點(diǎn)，集合。請?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有一堆瓜，請?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，

但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)？想好

之后，請?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿

著線把它們運(yùn)回家。

2、集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請?bào)π穼殞殏冋f說

剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？

3、教師：現(xiàn)在請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法

要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜

1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶

合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)?

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托班戶外體育游戲教案

（運(yùn)的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能

讓瓜掉下來）。

2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí)，請?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，

看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成

四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時候，惡魔的大

鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，

一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？

2、再次比賽。

活動結(jié)束：

現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

五.蛇行走

——協(xié)調(diào)能力

活動目標(biāo)：

1、蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。

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托班戶外體育游戲教案

2、體驗(yàn)?zāi)７掠螒驇淼挠淇祗w驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：椅子若干張

活動過程：

1、方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰

到椅子。

2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。

3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋?/p>

六.好玩的布墊

活動目標(biāo)：

1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。

3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂

活動過程：

一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊

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托班戶外體育游戲教案

二、基本部分

1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進(jìn)行運(yùn)動前

的熱身活動。師：“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了？“(方向

盤)

師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！?/p>

師：“腦袋腦袋藏起來?！薄澳X袋腦袋露出來，腦袋腦袋

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖。。。。。?！?/p>

老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱

身活動。

2、創(chuàng)設(shè)情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們

要開運(yùn)動會了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起劃著小船去看看

它們。

(1)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作，引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的

要領(lǐng)。先練習(xí)手的動作，再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。

(2)變化速度劃小船。

(3)變換方向劃小船，引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。

引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。

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托班戶外體育游戲教案

師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子??？”(兩只)

師：：“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢，我們也跟小兔子學(xué)跳

舞吧？”

放音樂，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學(xué)小兔子跳。鍛煉幼

兒雙腿夾緊向前跳。

(4)劃船到小青蛙家，加快速度劃。

師：“幾只小青蛙在家?。俊?四只)

“小青蛙有什么本領(lǐng)？”

“小青蛙問小朋友，會像它們一樣跳荷葉嗎？”

引導(dǎo)幼兒把墊子放地上學(xué)小青蛙跳荷葉。

(5)變大船，幼兒一個跟著一個，練成一艘長長的大船,

一起劃向小烏龜家。讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

師：“小烏龜都在家里練體操呢，我們一起來做體操。”

引導(dǎo)幼兒把布墊放在背上做龜殼，學(xué)做體操和烏龜爬。

3、放松運(yùn)動

師：“今天，小魚邀請我們?nèi)プ隹?，我們?nèi)椭◆~做面

條啰。”

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托班戶外體育游戲教案

引導(dǎo)幼兒通過做面條的情景放松全身。

通過揉面、拍面、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開

心做放松運(yùn)動。

三、結(jié)束部分：

隨著歡快的音樂去邀請其它小動物來吃美食。

篇四：幼兒園小班戶外游戲體育活動

幼兒園小班戶外游戲體育活動2019-01-09

類別：123我們來做游戲

標(biāo)簽：小班戶外體育游戲

切西瓜

活動目標(biāo)：

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

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托班戶外體育游戲教案

過程：

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長得什么樣？

2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變

成一個小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、

切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，

教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，

教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,

拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大

家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小雞捉蟲（快速跑）

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托班戶外體育游戲教案

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲

子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

活動過程：

一、開始部分（準(zhǔn)備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場

地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生

下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！“（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

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托班戶外體育游戲教案

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”

（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

二、中間部分（跑的動作練習(xí)）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個

新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見

了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?/p>

2、練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救

同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后

面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到

同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，

可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結(jié)束部分：

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托班戶外體育游戲教案

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

吹泡泡

一、設(shè)計(jì)思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，

看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著

泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡

啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，

此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

二、活動目標(biāo)：

①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能

力；

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

三、活動準(zhǔn)備：

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動流程：

D、開始部分

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托班戶外體育游戲教案

O開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的

常規(guī)要求。

O教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提

醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

O引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動

作的準(zhǔn)確性。O教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡

泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

O講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹

成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；

念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

O引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說

說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

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托班戶外體育游戲教案

小兔采蘑菇

活動目標(biāo)：

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，

小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹

林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

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托班戶外體育游戲教案

指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林

擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,

最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過

去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過

去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰

彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采

蘑菇了，小兔們出發(fā)！

5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分

1.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶

奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

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托班戶外體育游戲教案

小青蛙跳荷葉（跳）

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

準(zhǔn)備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號

筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)

改變?nèi)χg的距離。過程：

1、準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,

捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下一一找一找小蟲,

跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看

誰能從荷葉上跳到對岸?！?/p>

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托班戶外體育游戲教案

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳

一邊說，“小青蛙，要回家，跳---跳，呱----呱，跳----跳,

呱一一呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青

蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)

彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作,

進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離;

3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿

部放松活動，（抖腿、捶腿）。

小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。

活動準(zhǔn)備:

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托班戶外體育游戲教案

一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭

飾1個；“蟲子”若干；草地、樹、草叢。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體（頭部、

肢體等）

二、小雞學(xué)本領(lǐng)

1、雞媽媽示范提“蟲子”。

提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”

（幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳

跑動）

篇五：幼兒園小班戶外游戲體育活動

幼兒園小班戶外游戲體育活動計(jì)劃

班級：小一班教師：小一班戶外游戲體育運(yùn)動

時間安排表

游戲介紹

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托班戶外體育游戲教案

切西瓜

活動目標(biāo)：

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：

1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。

過程：

一、討論西瓜的外形特征1、西瓜長得什么樣？

2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變

成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、

切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，

教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，

教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,

拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大

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托班戶外體育游戲教案

家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼

兒來切西瓜。

小雞捉蟲（快速跑）活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2、能在游

戲中感受到快樂

材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲

子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景活

動過程：

一、開始部分（準(zhǔn)備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場

地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生

下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、

雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答“我

們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）3、雞媽媽問：“寶寶、

寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！“（帶幼兒活動腰、腿部）

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托班戶外體育游戲教案

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”

（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

二、中間部分（跑的動作練習(xí)）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個

新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見