統(tǒng)考版2024高考生物二輪專題復(fù)習(xí)一6+4+12=11之6道選擇題專項(xiàng)突破突破選擇題??碱愋?坐標(biāo)曲線直方圖與表格類-“順?biāo)浦?rdquo;破解法_第1頁
統(tǒng)考版2024高考生物二輪專題復(fù)習(xí)一6+4+12=11之6道選擇題專項(xiàng)突破突破選擇題常考類型4坐標(biāo)曲線直方圖與表格類-“順?biāo)浦?rdquo;破解法_第2頁
統(tǒng)考版2024高考生物二輪專題復(fù)習(xí)一6+4+12=11之6道選擇題專項(xiàng)突破突破選擇題??碱愋?坐標(biāo)曲線直方圖與表格類-“順?biāo)浦?rdquo;破解法_第3頁
統(tǒng)考版2024高考生物二輪專題復(fù)習(xí)一6+4+12=11之6道選擇題專項(xiàng)突破突破選擇題常考類型4坐標(biāo)曲線直方圖與表格類-“順?biāo)浦?rdquo;破解法_第4頁
統(tǒng)考版2024高考生物二輪專題復(fù)習(xí)一6+4+12=11之6道選擇題專項(xiàng)突破突破選擇題??碱愋?坐標(biāo)曲線直方圖與表格類-“順?biāo)浦?rdquo;破解法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

突破選擇題??碱愋?坐標(biāo)曲線、直方圖與表格類——“順?biāo)浦邸逼平夥ㄕ骖}示例[2023·北京卷]在兩種光照強(qiáng)度下,不同溫度對某植物CO2汲取速率的影響如圖。對此圖理解錯誤的是()A.在低光強(qiáng)下,CO2汲取速率隨葉溫上升而下降的緣由是呼吸速率上升B.在高光強(qiáng)下,M點(diǎn)左側(cè)CO2汲取速率上升與光合酶活性增加相關(guān)C.在圖中兩個CP點(diǎn)處,植物均不能進(jìn)行光合作用D.圖中M點(diǎn)處光合速率與呼吸速率的差值最大題后歸納Ⅰ.答題模板1.坐標(biāo)曲線類2.?dāng)?shù)據(jù)表格類3.直方圖類Ⅱ.常見曲線類型及改變趨勢分析1.單曲線常表示某種生物的數(shù)量或某一生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。常見類型分析如下:圖例曲線走勢相關(guān)變量在肯定范圍內(nèi)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷增加,超過某個值縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷削減①酶的活性—pH、溫度②生長速率—生長素濃度③種群增長速率—時間(“S”型曲線)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量的增加而不斷增加種群數(shù)量—時間(無環(huán)境阻力)在某范圍內(nèi)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷削減①雜合子所占比例—雜合子自交代數(shù)②無氧呼吸—氧濃度③恒溫動物耗氧量—溫度在某范圍內(nèi)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷增加,超過某個值時縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而趨于平緩①光合作用強(qiáng)度—CO2濃度、光照強(qiáng)度②礦質(zhì)元素汲取—O2濃度③ATP產(chǎn)生—O2濃度④種群數(shù)量—時間(自然狀態(tài)下)⑤反應(yīng)速率—反應(yīng)物在某范圍內(nèi)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷削減,超過某個值縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不斷增加①酵母菌CO2產(chǎn)生—O2濃度②種子萌發(fā)時的干重—萌發(fā)天數(shù)③種群密度—?dú)⑾x劑運(yùn)用次數(shù)在某范圍內(nèi)縱坐標(biāo)變量隨橫坐標(biāo)變量增加而不變①DNA含量—細(xì)胞有絲分裂前、中、后期②哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP產(chǎn)生—氧濃度2.雙曲線和多曲線指在一個坐標(biāo)系中,有兩條或兩條以上的曲線,通常表示不同生物的數(shù)量或同一生物的不同器官或生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。常見類型分析如下:圖例相關(guān)變量種群數(shù)量—時間(捕食)種群增長曲線—時間不同溫度或CO2濃度下,光合作用強(qiáng)度—光照強(qiáng)度種群數(shù)量—時間(競爭)強(qiáng)化提能1.[2023·遼寧大連統(tǒng)考二模]α淀粉酶以隨機(jī)的方式從淀粉分子內(nèi)部水解淀粉,β淀粉酶則使淀粉從末端以兩個單糖為單位進(jìn)行水解。下圖表示50℃條件下β淀粉酶的熱穩(wěn)定性在不同因素(30mmol·L-1Ca2+、2%淀粉)作用下的測定結(jié)果。下列敘述正確的是()A.α淀粉酶不具有專一性B.兩種酶都不能將淀粉徹底水解C.比照組中淀粉水解反應(yīng)的活化能隨時間延長而降低D.2%淀粉處理最有利于長時間維持β淀粉酶的熱穩(wěn)定性2.[2023·河南九師聯(lián)盟]依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康?,所選用的試劑與預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果均正確的是()試驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期試驗(yàn)結(jié)果A視察細(xì)胞中的線粒體健那綠染液線粒體被染成藍(lán)綠色B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠染色劑葡萄糖與甲基綠作用,呈現(xiàn)綠色D視察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布龍膽紫溶液、醋酸洋紅液龍膽紫將DNA染成綠色,醋酸洋紅將RNA染成紅色3.[2023·北京市海淀區(qū)高三一模]氰化物(CN-)對線粒體具有毒害作用,下圖顯示其對細(xì)胞膜電位的影響。下列相關(guān)分析,合理的是()A.線粒體產(chǎn)生ATP維持細(xì)胞膜電位B.CN-對線粒體的損傷是不行逆的C.CN-會導(dǎo)致細(xì)胞膜產(chǎn)生動作電位D.CN-導(dǎo)致線粒體的外膜產(chǎn)生ATP4.[2023·莆田模擬]為探討生長素(IAA)和赤霉素(GA)對植物生長的影響,科研人員切取菟絲子莖頂端的莖芽部分,置于A、B、C三組無菌培育液中,分別培育至第1、8、15天,每組再用相宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A.IAA和GA能為菟絲子的莖芽伸長生長供應(yīng)能量B.用IAA和GA處理莖芽時,應(yīng)將這些激素添加到無菌培育液中C.出現(xiàn)A組結(jié)果的可能緣由是離體時間短的莖芽中內(nèi)源GA含量較高D.由B、C兩組可推想IAA和GA對莖芽伸長生長的作用存在拮抗關(guān)系5.[2023·北京市西城區(qū)高三一模]漂亮星桿藻和針桿藻在細(xì)胞壁形成過程中都須要硅酸鹽。下圖表示二者單獨(dú)培育和混合培育時,兩種藻類的種群密度及培育液中硅酸鹽的含量。相關(guān)敘述錯誤的是()A.兩種藻類單獨(dú)培育時均呈“S”型增長B.二者的競爭優(yōu)勢取決于初始種群密度C.針桿藻在低硅酸鹽水平下更具競爭優(yōu)勢D.自然界中硅酸鹽含量可能導(dǎo)致二者位置和作用分化6.[2023·江蘇統(tǒng)考模擬]薇甘菊是外來入侵物種,探討人員測量薇甘菊在不同光照強(qiáng)度下的ATP和淀粉含量改變。以12:00時的光照強(qiáng)度表示為100%,8:00時的光照強(qiáng)度為40%,17:00時的光照強(qiáng)度為20%,18:00時的光照強(qiáng)度為0,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A.17:00~18:00淀粉含量下降是因?yàn)楹粑饔么笥诠夂献饔肂.8:00~12:00薇甘菊ATP含量未提高,說明此時間合速率較低C.8:00時薇甘菊葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體和葉綠體D.薇甘菊長期在弱光下生長時,葉片厚度會變厚,有利于捕獲更多光能適應(yīng)弱光環(huán)境突破選擇題??碱愋?真題示例解析:CO2汲取速率代表凈光合速率,低光強(qiáng)下,CO2汲取速率隨葉溫上升而下降的緣由是呼吸速率上升,須要從外界汲取的CO2削減,A正確;在高光強(qiáng)下,M點(diǎn)左側(cè)CO2汲取速率上升主要緣由是光合酶的活性增加,B正確;CP點(diǎn)代表呼吸速率等于光合速率,植物可以進(jìn)行光合作用,C錯誤;圖中M點(diǎn)處CO2汲取速率最大,即凈光合速率最大,也就是光合速率與呼吸速率的差值最大,D正確。答案:C強(qiáng)化提能1.解析:題中顯示,α-淀粉酶以隨機(jī)的方式從淀粉分子內(nèi)部水解淀粉,體現(xiàn)了α-淀粉酶具有專一性,A錯誤;α-淀粉酶以隨機(jī)的方式從淀粉分子內(nèi)部水解淀粉,β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個單糖為單位進(jìn)行水解,二者都不能將淀粉徹底水解,B正確;圖示顯示,比照組在50min時β-淀粉酶的活性丟失,不能催化淀粉分解,但淀粉水解反應(yīng)的活化能始終不變,C錯誤;試驗(yàn)結(jié)果顯示,比照組在50min時β-淀粉酶的活性丟失,而用2%淀粉在處理前50min,淀粉酶的活性顯著高于比照組,且活性在處理20min之前隨時間增加活性增加,在處理20min后隨時間增加活性減弱,可見Ca2++2%淀粉與淀粉酶共存時,更有利于較長時間維持β-淀粉酶的熱穩(wěn)定性,D錯誤。答案:B2.解析:健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色,A正確;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)染成橘黃色(或紅色),B錯誤;葡萄糖屬于還原糖,還原糖與斐林試劑在水浴加熱(50~65℃)的條件下會生成磚紅色沉淀,甲基綠染色劑不能用于葡萄糖的檢測,C錯誤;甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,在視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的試驗(yàn)中,用吡羅紅甲基綠染色劑將細(xì)胞染色,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,D錯誤。答案:A3.解析:據(jù)題意可知,氰化物(CN-)對線粒體具有毒害作用,線粒體能產(chǎn)生ATP,移除CN-,細(xì)胞膜電位能復(fù)原到原來水平,說明線粒體產(chǎn)生ATP能維持細(xì)胞膜電位,A正確;氰化物(CN-)對線粒體具有毒害作用;據(jù)圖可知,加入CN-,細(xì)胞膜電位上升,移除CN-,細(xì)胞膜電位能復(fù)原到原來水平,據(jù)此推想CN-對線粒體的損傷是可逆的,B錯誤;據(jù)圖可知,加入CN-后,細(xì)胞膜電位的肯定值變得更小,膜電位沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn),因此不會產(chǎn)生動作電位,C錯誤;線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)能發(fā)生有氧呼吸的第三階段和其次階段,產(chǎn)生ATP,但線粒體的外膜不會產(chǎn)生ATP,D錯誤。答案:A4.解析:IAA和GA都是植物激素,激素作為信息分子,既不起催化作用、也不是結(jié)構(gòu)物質(zhì),更不能供應(yīng)能量,只是對菟絲子的莖芽生長做出調(diào)整,A錯誤;用激素處理時,應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培育液中,緣由是在幼嫩組織中,生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,B錯誤;A組和B組、C組比較,A組中赤霉素的作用更顯著,可能是因?yàn)殡x體時間短的莖芽中的內(nèi)源GA含量較高,C正確;B、C兩組數(shù)據(jù)顯示單獨(dú)運(yùn)用GA和IAA均能促進(jìn)莖芽的伸長,且促進(jìn)效果均比兩種激素聯(lián)合運(yùn)用效果差,據(jù)此可推想IAA和GA對莖芽伸長生長的作用存在協(xié)同關(guān)系,D錯誤。答案:C5.解析:據(jù)圖示可知,單獨(dú)培育兩種藻類時,由于受環(huán)境限制,這兩種種群數(shù)量均呈“S”型增長,A正確;題圖下面兩個圖中兩種藻類初始種群密度不相同,但最終都是針桿藻在競爭中占優(yōu)勢,因此二者的競爭優(yōu)勢并不取決于初始種群密度,B錯誤;據(jù)后兩個圖可知,與高硅酸鹽水平相比,在低硅酸鹽水平下,針桿藻的種群數(shù)量與漂亮星桿藻數(shù)量差值更大,說明針桿藻在低硅酸鹽水平下更具競爭優(yōu)勢,C正確;自然界中硅酸鹽含量可能影響針桿藻和漂亮星桿藻在競爭中的地位改變,導(dǎo)致二者位置和作用分化,D正確。答案:B6.解析:17:00以后及黑暗中,光合作用速率下降直至黑暗下無光合作用,此時細(xì)胞呼吸消耗量大于光合作用合成量,淀粉含量下降,薇甘菊白天儲存的淀粉在夜間被分解,生成ATP,用于生長發(fā)育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論