XXXX中學202X年“體育健康活動月”

實施方案（學生部分）

202X年10月

組織機構與工作機構

組織委員會

主任：XXX

副主任：XXX

成員：XXX

大會辦公室

主任：XXX副主任:XXX

成員：XXX

工作機構

競賽組：組長：XXX副組長：XXX

成員：全體體育教師

宣傳組：組長：XXX

成員：XXX相關部門通訊員

后勤組：組長：XXX成員：XXX

安保組：組長:XXX成員：XXX

醫(yī)務組：組長：XXX成員：XXX

器材組：組長：XXX成員：各項目體育老師

XXXX中學202X年體育健康活動月實施方案

廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活

力，是一個民族生命力旺盛的體現，是社會文明進步的標

志，是國家綜合實力的重要方面。體育鍛煉是提高學生健康

素質的有效途徑，對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)

和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。加強學校體

育，增強學生體質，對于提高學生綜合素質，實現教育現代

化，建設人力資源強國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義

建設者和接班人，具有重要戰(zhàn)略意義。為深入貫徹落實《關

于進一步加強學校體育工作的若干意見》，積極營造濃厚的

校園體育文化氛圍，有效推進體質健康檢測工作，學校擬于

11月在全校范圍內開展“體育健康活動月”活動，具體實施

方案如下：

一、參與對象

全體在籍在校學生

二'活動宗旨

我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。通過舉辦體育健康

活動月，鼓勵學生積極參與體育運動，幫助他們學會簡要的

科學鍛煉身體的理論和方法，提高身體素質，培養(yǎng)經常鍛煉

身體的興趣與習慣，以促進學生身心全面協(xié)調的發(fā)展，達到

增強體質的實效，培養(yǎng)強健的體魄，為健康快樂的人生奠基.

三、比賽項目

身高、體重、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米

跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥

1

起坐（女）。

說明：凡比賽項目后未注明性別的，男生、女生都測。

對于因病或特殊體質等不能參加比賽的學生需要向學校提出

申請并提供相關的證明材料（前期統(tǒng)計上報已完成）。

四、具體安排

1.10月29日前制定實施方案，組織召開體育健康活動

月籌備會議，調度相關工作。

2.10月26日一一31日做好比賽前準備工作（比賽儀器的

校正、比賽器材的準備等），體育老師對學生、引體向上、仰

臥起坐、坐位體前屈的比賽作必要的技術指導。

3.11月1日上午大課間舉行體育健康活動月啟動儀式，

解讀方案。

4.比賽安排

第一階段：10月10日之前利用體育課或體育鍛煉時間完

成身高、體重、視力項目的比賽工作及比賽場地。

第二階段：11月1日至11月30日之間利用體育課時間

統(tǒng)一進行高一高二高三教學部的比賽工作。

第三階段：12月4日對因請假未參與比賽和對比賽成績

有異議的同學進行最后一次補測。

5.比賽內容分工

①身高、體重、肺活量：學校聯系醫(yī)院安排時間采集信

息（已完成）。

②運動項目：任課教師每人各負責一個比賽場地，同時

比賽同一個比賽項目，任課教師不參與自己所教班級的比賽

2

裁判工作。比如：1/2/3/4班，1班任課教師負責2班裁判工

作、2班的教師到3班、3班的教師到4班、4班的到1班，

以此類推。

③每個比賽小組，小號班級的任課體育教師為該小組組

長，負責該小組內部器材、場地等協(xié)調安排工作。

6.比賽場地安排（參考場地分布圖附件一）

①高一、高二、高三在西田徑場指定比賽區(qū)域完成比

賽。

②引體向上：統(tǒng)一在東田徑場東北角單杠區(qū)完成比賽。

7.后勤保障

桌子12張、椅子12把、銀行柱8副，其他比賽器材、

指示牌等由比賽項目負責老師到于百恒老師處領取。

8.比賽對象分組

各教學部各班男女各分1組，即男生1組、女生1組。

到比賽場地后按照名單順序參賽。

9.項目比賽流程

①高一：50米坐位體前屈f立定跳遠引體向上/仰臥

起坐f800/1000米。

②高二：坐位體前屈f50米f引體向上/仰臥起坐f

800/1000米f立定跳遠，按順序循環(huán)測試。

③高三；立定跳遠一引體向上/仰臥起坐f800/1000米f

坐位體前屈一50米測試。

注：各教學部按比賽順序循環(huán)進行，比賽引體向上/仰臥

起坐項目時，可兩位或三位教師協(xié)同比賽，盡可能一節(jié)課把

3

該項目比試完畢。

10.醫(yī)療、安全保障

由醫(yī)務組、保衛(wèi)組協(xié)助完成。

五、實施步驟

1.9月上旬向學生介紹體育健康活動月的比試內容、標準

以及比賽的方法。任課體育教師布置增強體質的輔助練習手

段，讓學生利用課內外時間進行自我鍛煉。

2.從9月中旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加

強此方面內容的練習，為學生進行體育健康活動月大比武奠

定基礎。

3.11月對全體學生進行體育健康活動月大比武比賽。

4.12月上中旬對學生的比賽成績進行統(tǒng)計、并上報。

六、數據收集與整理上報

1.各教學班體育任課教師現場準確及時地采集、錄入、

匯總比賽相關數據。

2.各體育教師對所負責班級的測試數據、評定等級進行

統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。

3.各體育教師負責將整理好的數據上報到青少年健康數

據管理系統(tǒng)，并及時進行反饋。

注：每個比賽場地準備筆記本電腦一臺，現場錄入比賽

數據到電腦中存檔，并做好紙質版記錄，最后一項比賽完畢

要求每一位學生在紙質版比賽成績簽字并確認后存檔備查。

七、比賽、等級評定與登記

1.體育健康活動月比賽與學生體質健康測試同步進行，

4

一測雙用，每學年進行一次。

2.比賽前要作好充分準備工作和制定好比賽過程中的安

全措施。比賽數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，負

責比賽、記錄、監(jiān)督檢查相關人員要簽字。

3.因病或殘疾不能參加全部或部分項目比賽，無法進行

評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質

健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽

字，學校審批后方可免予執(zhí)行。免予執(zhí)行《學生體質健康標

準》的學生評價等級為及格。

4.因病臨時不能參加比賽的學生經校醫(yī)證明，體育教師

核準，可不參加本次比賽，但須進行補測。

5.對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學

年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不

及格。

6.比賽成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便

指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7.學校建立《學生體質健康標準》的專項檔案。每學年

比賽的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或

統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。

八、比賽成績'等級的評定

由體育老師根據《國家學生體質健康標準》的規(guī)定進行

評分，并將比賽成績、得分填入學生《標準》測試成績登記

卡和數據表。

1.《標準》的各項評價指標的得分之和為學生的最后得

5

分，滿分為100分。

2.得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良

好；60—74分為及格；59分及以下為不及格。

3.每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記

卡片》。學生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當年的成績來評

定。

九'表彰獎勵

1.個人獎：各教學部男、女各設一、二、三等獎，按個

人比賽（共8項）總成績劃分名次。一等獎10名，二等獎20

名，三等獎30名，三個教學部共獎勵360名。

2.團體獎：以教學部為單位，按班級內全部學生平均成

績排名，獎勵前10名（免測學生按60分計算）。

十、相關政策的補充說明

1.學生《標準》測試成績達到良好以上者，方可參加三

好學生、獎學金評選；成績達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學分。

2.《標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，

補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

3.因病或殘疾學生，可向學校提交免予執(zhí)行《標準》的

申請，經醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行

《標準》。并填寫《免予執(zhí)行〈標準〉申請表》存入學生檔

案。對確實喪失運動能力，免予執(zhí)行《標準》的殘疾學生，

仍可參加三好學生、獎學金、獎學分評選。

4.認真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間

達到1小時者，獎勵5分，計入學年《標準》總成績。

6

十一'特別強調

（一）各教學部、各班級要把體育健康活動月作為加強

學生“五育”和校風、班風建設的一項重要內容，藝體教學

部、學生發(fā)展處要切實加強對各項活動的協(xié)調、組織與安

排，學校其他相關部門要通力合作協(xié)作，緊密配合，班主任

要具體抓好落實，確保體育健康活動月各項工作順利開展。

（二）各教學部要精心組織，周密安排，正確處理好活

動與日常教育教學工作的關系，合理安排，科學指導，確保

學生安全，遵守紀律，服從指揮；嚴格按照活動規(guī)程和組委

會提出的各項要求做好工作，保證時間，保證質量，保證落

實。

（三）體育健康活動月組委會常設工作地點在藝體教學

部，項目實施由藝體教學部牽頭，各教學部積極配合，其他

工作由學生發(fā)展處協(xié)助完成。

XXXXX中學

202X年10月20日

7

附件1

體育健康活動月比賽場地分布圖

耐

5耐排球場

力

O力

跑

米

跑

比

比

比仰臥起坐比賽區(qū)

賽

賽

賽

區(qū)

區(qū)