2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性監(jiān)測(cè)試題六年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累及運(yùn)用1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2.把每一組有錯(cuò)誤或不是同一類的詞語(yǔ)用“/”劃掉。A．間斷（jiān）凹地（āo）商業(yè)簿（bù）波羅的海（dì）B．頭涔涔淚潸潸精兵簡(jiǎn)正翻箱倒柜C．閑清一色玩意兒零七八碎兒D．獨(dú)占鰲頭摘得桂冠名落孫山拔得頭籌3.下列語(yǔ)句與“欲知山中事，須問(wèn)打柴人?！北磉_(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。 B.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。C.莫道君行早，更有早行人。 D.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，借助牛郎織女的故事來(lái)反映愛(ài)情生活。詩(shī)中的“迢迢”“皎皎”等疊音詞生動(dòng)傳神，增加了詩(shī)歌的韻律美，自然貼切地表達(dá)情思。B.《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，用一連串的問(wèn)句表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。C.“真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎？我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？”這句話運(yùn)用心理描寫(xiě)表現(xiàn)出作者等待時(shí)焦急的心情。D.過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意年年有余，生活幸福。5.下列內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.把情感融入到具體人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感，這就是直接描寫(xiě)。B.讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。C.寫(xiě)作品梗概時(shí)，要保留“主干”，去除“枝葉”，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。D.讀名著時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況?？梢援?huà)一個(gè)人物圖譜，以便閱讀時(shí)隨時(shí)查閱。6.按要求完成句子。（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（觀察加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，運(yùn)用相同的修辭手法仿寫(xiě)。）老師好瘦啊，_____________。（2）初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。（照樣子，寫(xiě)一種你喜愛(ài)的食物）_____________________。（3）在生活中，我們心情不同，對(duì)身邊事物感受也不同。請(qǐng)根據(jù)提示，通過(guò)景物描寫(xiě)，表達(dá)不同的心情。①試卷發(fā)下來(lái)了，我考得很糟糕。我走在回家的路上，_______________。②陽(yáng)春三月，到處生機(jī)勃勃。我奔跑在原野上，__________________。7.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)俗語(yǔ)。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，讀書(shū)時(shí)要用心用意，正所謂：“_______，_______”；與人相處時(shí)能夠接受別人中肯的勸告或批評(píng)，正所謂：“_______，_______”。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《為人民服務(wù)》是_______在_______同志的的追悼會(huì)上做的演講，文中引用了司馬遷說(shuō)過(guò)的話：人固有一死，_______，_______。（2）《匆匆》：過(guò)去日子如_______，被_______，如_______，被_______。二、閱讀實(shí)踐課內(nèi)閱讀①多數(shù)鋪戶在初六開(kāi)張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開(kāi)了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)颉＂谠珗A）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。①除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。②有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。③孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。9.選文按照____的順序，詳寫(xiě)的是____的情景，略寫(xiě)的是_____的情景，這樣寫(xiě)的好處是_________10.從文中可以看出，元宵節(jié)的習(xí)俗有（）（多選）A.逛天橋 B.看花燈 C.放花炮 D.吃元宵11.讀文中畫(huà)“_____”的句子，完成練習(xí)。句①通過(guò)將______、______與元宵節(jié)進(jìn)行對(duì)比，突出了元宵節(jié)______的特點(diǎn)；句②運(yùn)用了____的修辭手法，從______、______兩個(gè)方面，說(shuō)明了燈很多。12.近年來(lái)，有些地方在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹，對(duì)此你有什么看法？____________________課外閱讀稻子熟了①稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總想著您，想著安江這個(gè)地方。③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)留在這么偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō):“我年輕，我還有一把小提琴?！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪?、輰?duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的……哪想到直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì)。⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。⑦一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊?、釤o(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒(méi)有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊。?媽媽，稻子熟了，我想您了！13.讀完全文，你覺(jué)得最能直接抒發(fā)作者情感的句子是:___________14.第④段中畫(huà)“_____”的句子運(yùn)用了____、____描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親對(duì)“我”的__________；第⑦自然段中畫(huà)“”的句子讓我們感受到“我”對(duì)母親的_______，這讓我們聯(lián)想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句俗語(yǔ)：_____________。15.作者說(shuō)“這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊?！保Y(jié)合第⑨自然段的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響？___________________16.聯(lián)系上下文，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義?！八麄冋f(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的”，這句話中的第一個(gè)“種子”指的是__________，第二個(gè)“種子”指的是_______________。17.課文最后一自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？___________________點(diǎn)擊大閱讀18走進(jìn)古詩(shī)詞（1）詩(shī)詞中的風(fēng)景朦朧的月夜王建：“_________，不知秋思落誰(shuí)家”；王安石：“春色惱人眠不得，________”；張若虛“春江潮水連海平，___________”。綿綿的春雨杜甫“_________，當(dāng)春乃發(fā)生”。韓愈“_________，草色遙看近卻無(wú)”。（2）詩(shī)詞中的情誼有王維話別時(shí)的不舍“勸君更盡一杯酒，_________”；有張養(yǎng)浩途徑潼關(guān)時(shí)的傷感“傷心秦漢經(jīng)行處，__________”。（3）詩(shī)詞中的氣節(jié)竹子“咬定青山不放松，_________”的堅(jiān)韌；石灰“__________，要留清白在人間”的堅(jiān)貞；梅花“不要人夸好顏色，___________”的高潔?？鞓?lè)讀書(shū)19.把與作者對(duì)應(yīng)的國(guó)籍、作品、表達(dá)的情感連起來(lái)。美國(guó)塞爾瑪·拉格洛夫《魯濱遜漂流記》表現(xiàn)對(duì)自由的向往英國(guó)馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》表現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)變化瑞典丹尼爾·笛福《騎鵝旅行記》激