2/2收集整理，僅供參考2023年省云和縣招聘后備教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)原則D.教學(xué)大綱【答案】：A2.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：D3.（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體規(guī)范B.人際關(guān)系C.群體氣氛D.群體凝聚力【答案】：D4.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.符號(hào)綱要法B.主題綱要法C.組織策略D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：D5.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.學(xué)生的成績(jī)【答案】：A6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體D.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi)，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)【答案】：C7.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.澄清C.共情D.情感反應(yīng)【答案】：D8.（）是教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)的根本動(dòng)力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】：C9.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.前攝和消退抑制C.前攝和倒攝抑制D.消退和干擾抑制【答案】：C10.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：B11.一般來(lái)說(shuō)，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.長(zhǎng)效性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：A12.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A.作出分析B.進(jìn)行評(píng)估C.作出判斷D.作出決策【答案】：D13.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.經(jīng)典條件作用理論B.操作性條件作用理論C.精神分析理論D.認(rèn)知理論【答案】：B14.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】：C15.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.記憶B.發(fā)散思維C.聚合思維D.認(rèn)知【答案】：C16.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.潘菽B.廖世承C.陸志偉D.房宗岳【答案】：B17.沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于（）的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。A.1000米B.2000米C.1500米D.500米【答案】：A18.下列哪些企業(yè)會(huì)因美聯(lián)儲(chǔ)的量化寬松的貨幣政策而受益（）。A.向美國(guó)出口電子產(chǎn)品的中國(guó)出口商B.向中國(guó)進(jìn)口電子元器件的美國(guó)進(jìn)口商C.進(jìn)口美國(guó)電子產(chǎn)品的中國(guó)進(jìn)口商D.考察中國(guó)市場(chǎng)的地方的出口商【答案】：C19.“孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯日，問(wèn)其故?！痹谶@個(gè)典故中，兩小兒對(duì)于太陽(yáng)與人的距離遠(yuǎn)近這同一認(rèn)識(shí)對(duì)象卻產(chǎn)生了兩種截然不同的看法，這說(shuō)明（）。A.感覺(jué)不可靠，所有感性認(rèn)識(shí)沒(méi)有價(jià)值B.人的感覺(jué)不可靠，所有依靠感覺(jué)提供的感性材料來(lái)認(rèn)識(shí)世界，其出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)的，世界是不可知的C.只有理性認(rèn)識(shí)才能掌握世界的本質(zhì)D.人的感性認(rèn)識(shí)雖然生動(dòng)豐富，但不深刻，不能把握事物的本質(zhì)【答案】：D20.貨幣的本質(zhì)在于，它是（）的特殊商品。A.具有流通功能B.具有支付功能C.具有價(jià)值尺度D.固定地充當(dāng)一般等價(jià)物【答案】：D21.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，它的別名是：（）A.《金陵記》B.《石頭記》【答案】：B22.小王從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)一條金魚，沒(méi)過(guò)幾天魚就死了，下列最有可能導(dǎo)致金魚死亡的原因是（）。A.在魚缸里放入一些石頭、水草，和金魚做朋友B.把魚缸放在窗臺(tái)上，讓魚曬太陽(yáng)C.從自來(lái)水管接水后，直接倒入魚缸D.用河水養(yǎng)金魚，每天為魚換水【答案】：C23.按照實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求，到2020年，要實(shí)現(xiàn)文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)持把（）放在首位。A.社會(huì)效益B.文化體制創(chuàng)新C.以人為本D.改革開(kāi)放【答案】：A24.隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提升，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。其中職業(yè)道德在內(nèi)容上的特征是（）。A.局限性B.短期性C.多樣性D.穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：D25.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展______，但_____。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的_____，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.歷程異曲同工光陰荏苒B.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移C.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】：C26.在美英法諸國(guó)的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中總不乏東方人面孔，其中中國(guó)人越來(lái)越多。西方商品是“攻城錘”，攻破中國(guó)人的心靈、大腦和胃?？鐕?guó)公司更像“特洛伊木馬”，（）攻占中國(guó)大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.紛至沓來(lái)B.蜂擁而入C.熙熙攘攘D.比肩接踵【答案】：B27.旅途中不可能都是美妙的風(fēng)景，也有黃沙滿地、滿目荒涼的時(shí)候?，F(xiàn)實(shí)中也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅(jiān)固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個(gè)角落，還請(qǐng)高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風(fēng)，留下了最初的蠻夷和悸動(dòng)，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）。A.有缺陷的美更加真實(shí)生動(dòng)B.人生總是有時(shí)高潮，有時(shí)低谷C.完美本身也是一種缺憾D.應(yīng)該給自己的心留點(diǎn)空間【答案】：D28.①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說(shuō)服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰，而是保證提供充分信息⑥一萬(wàn)個(gè)流言也抵不上一個(gè)權(quán)威的信息，虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤⑥②④③①B.⑥④①③②⑤C.①③⑤②⑥④D.③②①⑥⑤④【答案】：A29.奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于精英體育的推動(dòng)作用是________的，奧運(yùn)會(huì)在國(guó)際體壇的至尊地位就已經(jīng)說(shuō)明一切。而它對(duì)大眾體育的促進(jìn)作用則不能做過(guò)高評(píng)價(jià)，世界衛(wèi)生組織二OO二年的一份材料稱，缺少健康運(yùn)動(dòng)的程度在所有發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都很高。不能做過(guò)高評(píng)價(jià)的更為深刻的原因在于，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在某些方面________著精英體育與大眾體育的分離。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舉世矚目B.無(wú)可厚非C.不可否認(rèn)D.有目共睹【答案】：D30.提起奧數(shù)比賽，專家猛烈抨擊，群眾____，而官員更是______，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實(shí)上，奧賽本身并無(wú)原罪，是在“替人背過(guò)”，真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)譈.牢騷滿腹焦頭爛額萬(wàn)惡之源C.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者D.不以為然大失所望幕后黑手【答案】：A31.以色列科學(xué)家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒(稱之為浮質(zhì))對(duì)氣候變化的影響甚至超過(guò)了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是，在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí)，卻產(chǎn)生了很多疑問(wèn)。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國(guó)同行一道，在最新完成的研究中，對(duì)大氣中浮質(zhì)對(duì)氣候影響的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)查和分析，終于描繪出浮質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的整體面貌。下列說(shuō)法與原文相符的是（）。A.浮質(zhì)對(duì)氣候變化的影響甚至超過(guò)了溫室氣體B.科學(xué)家對(duì)微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問(wèn)C.大氣中的浮質(zhì)對(duì)氣候的影響有兩種截然相反的效果D.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因【答案】：B32.下列句子中，有歧義的一句是（）。A.這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性B.部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格C.古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該D.他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則B.學(xué)術(shù)研究的流程C.學(xué)術(shù)研究的總原則D.高層次的規(guī)范【答案】：AD34.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.邏輯推理B.守恒性C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：BD35.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力D.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABD36.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.要求單一、缺乏彈性C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.不利于因材施教【答案】：ABCD37.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選【答案】：ACD38.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.沒(méi)有求知的欲望與興趣C.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.從事教育工作的使命感【答案】：BCDE39.下列說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD40.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC41.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.自我剖析和自我批評(píng)D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD42.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別B.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事C.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD43.材料與人類生活、生產(chǎn)等方面緊密相關(guān)，下列物品與所用材料（或主要材料）對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.純棉線衣—天然纖維B.汽車輪胎—合成橡膠C.不銹鋼炊具—合成材料D.滌綸衣服—合成纖維【答案】：ABD44.公文印章使用不正確的是（）。A.上不壓正文，下壓日期B.上壓正文，下不壓日期C.上不壓正文，下不壓日期D.上壓正文，下壓日期【答案】：BCD45.在清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)功能的不同，可以將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為（）。三個(gè)類別。A.承擔(dān)行政職能B.從事公益服務(wù)C.從事社會(huì)服務(wù)D.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)【答案】：ABD46.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述，正確的是（）。A.收錄了從商朝初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇B.著名篇目有《關(guān)雎》《伐檀》《碩鼠》《七月》C.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集D.分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)【答案】：BCD47.稅收的基本特征包括（）。A.無(wú)償性B.周期性C.固定性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD48.某地遭遇罕見(jiàn)特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時(shí)無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計(jì)問(wèn)題，情緒十分低落，社會(huì)工作者小李得知上述情況后，計(jì)劃通過(guò)增強(qiáng)老方的非正式社會(huì)支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼B.號(hào)召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持C.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝?ài)心人士為老方捐款D.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對(duì)他進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】：AC49.實(shí)有人口走訪需要滿足以下條件（）？A.走訪情況（被走訪人姓名、某組某號(hào)或某幢某室、門牌圖片等）要記錄在當(dāng)天的“工作日