冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊教學(xué)設(shè)計(jì)：第九課動(dòng)態(tài)圖像——制作電子相冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)——第九課動(dòng)態(tài)圖像——制作電子相冊

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5周，星期五，第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。

首先，通過學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)圖像的制作，學(xué)生將增強(qiáng)信息意識(shí)，能夠主動(dòng)地識(shí)別和獲取信息，并利用信息技術(shù)解決問題。同時(shí)，通過制作電子相冊的過程，學(xué)生將培養(yǎng)計(jì)算思維，運(yùn)用編程語言和算法，設(shè)計(jì)解決問題的方案。此外，學(xué)生還將鍛煉數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，通過學(xué)習(xí)新工具和技術(shù)，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。

以上核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生全面發(fā)展，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是動(dòng)態(tài)圖像的制作和電子相冊的制作。在教學(xué)過程中，我將重點(diǎn)講解以下內(nèi)容：

-動(dòng)態(tài)圖像的概念及其與靜態(tài)圖像的區(qū)別。

-制作動(dòng)態(tài)圖像的基本步驟和關(guān)鍵技巧。

-電子相冊的制作流程和所需材料。

-電子相冊的美化和個(gè)性化方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容包括動(dòng)態(tài)圖像的制作技巧和電子相冊的美化方法。以下是一些具體的難點(diǎn)內(nèi)容：

-動(dòng)態(tài)圖像的制作技巧：如何選擇合適的動(dòng)態(tài)元素、如何設(shè)置動(dòng)態(tài)效果的時(shí)間軸、如何調(diào)整動(dòng)態(tài)圖像的播放速度等。

-電子相冊的美化方法：如何選擇合適的背景音樂、如何調(diào)整照片的大小和位置、如何添加文字描述等。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)方法：

-使用具體的示例和案例，展示動(dòng)態(tài)圖像的制作技巧和電子相冊的美化方法。

-提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親自嘗試制作動(dòng)態(tài)圖像和電子相冊，并提供指導(dǎo)和反饋。

-組織小組討論和合作，讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決難點(diǎn)問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-電腦設(shè)備

-動(dòng)態(tài)圖像制作軟件（如AdobePhotoshop、GIMP等）

-電子相冊制作軟件（如PowerPoint、iMovie等）

2.課程平臺(tái)：

-課堂講授與演示

-實(shí)踐操作與指導(dǎo)

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供動(dòng)態(tài)圖像和電子相冊制作的在線教程和素材庫

-數(shù)字化教材：提供電子版教材和相關(guān)學(xué)習(xí)資料

4.教學(xué)手段：

-講授與演示

-實(shí)踐操作

-小組合作

-互動(dòng)交流與反饋教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解動(dòng)態(tài)圖像的概念及其與靜態(tài)圖像的區(qū)別。他們掌握了制作動(dòng)態(tài)圖像的基本步驟和關(guān)鍵技巧，例如選擇合適的動(dòng)態(tài)元素、設(shè)置動(dòng)態(tài)效果的時(shí)間軸、調(diào)整動(dòng)態(tài)圖像的播放速度等。此外，學(xué)生還學(xué)會(huì)了電子相冊的制作流程和所需材料，包括如何選擇合適的背景音樂、調(diào)整照片的大小和位置、添加文字描述等。通過實(shí)踐操作，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用相關(guān)軟件和工具，制作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的動(dòng)態(tài)圖像和電子相冊。

2.過程與方法：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過小組討論和合作，培養(yǎng)了合作精神和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并能夠傾聽他人的意見，形成有效的討論和合作。此外，學(xué)生還通過實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)了知識(shí)的應(yīng)用，提高了實(shí)踐能力。他們學(xué)會(huì)了分析問題、設(shè)計(jì)解決方案，并通過實(shí)踐來驗(yàn)證和改進(jìn)方案。這種學(xué)習(xí)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

綜上所述，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了顯著的成果。他們不僅掌握了動(dòng)態(tài)圖像和電子相冊的制作技能，還培養(yǎng)了合作、溝通、創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些成果將對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在課堂教學(xué)中，我將通過提問、觀察和測試等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。首先，通過提問，我可以直接了解學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作知識(shí)的理解和掌握程度。針對(duì)學(xué)生的回答，我將給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤并加深理解。

其次，通過觀察學(xué)生的實(shí)踐操作，我可以評(píng)估他們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)圖像和電子相冊制作的實(shí)踐活動(dòng)中，我將觀察他們的操作技巧、創(chuàng)意表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

此外，我還將通過測試來評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。設(shè)計(jì)一些與動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作相關(guān)的選擇題、填空題和操作題，讓學(xué)生在課堂上完成。根據(jù)測試結(jié)果，我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，了解他們在知識(shí)點(diǎn)理解和應(yīng)用方面的表現(xiàn)，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)生的動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊作品，我將關(guān)注其創(chuàng)意性、技術(shù)性和表達(dá)效果等方面，給予積極的評(píng)價(jià)和建設(shè)性的反饋。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不完善之處，我將指出并提供指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提升。

同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)和分享作業(yè)，讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和批判性思維。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過實(shí)際操作動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組合作的形式，讓學(xué)生在討論和合作中相互學(xué)習(xí)和借鑒，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作的步驟和技巧掌握不夠熟練，可能需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作品缺乏創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)圖像制作和電子相冊制作步驟和技巧掌握不夠熟練的問題，我將增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟練掌握相關(guān)技能。

2.創(chuàng)新作業(yè)評(píng)價(jià)：為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，我將調(diào)整作業(yè)評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，注重作品的創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)。同時(shí)，我還將提供一些創(chuàng)意指導(dǎo)和參考素材，幫助學(xué)生拓展思路和靈感。重點(diǎn)題型整理1.題型1：動(dòng)態(tài)圖像制作流程

題目：請(qǐng)簡述制作動(dòng)態(tài)圖像的基本步驟。

答案：制作動(dòng)態(tài)圖像的基本步驟包括：1)收集素材，包括圖片、視頻等；2)使用圖像處理軟件（如Photoshop）打開圖片，添加動(dòng)態(tài)效果；3)調(diào)整動(dòng)態(tài)效果的時(shí)間軸和播放速度；4)導(dǎo)出動(dòng)態(tài)圖像，選擇合適的格式和分辨率。

補(bǔ)充說明：在制作動(dòng)態(tài)圖像時(shí)，選擇合適的素材非常重要。圖片和視頻應(yīng)具有清晰的分辨率和質(zhì)量，以便在添加動(dòng)態(tài)效果后保持良好的視覺效果。此外，調(diào)整動(dòng)態(tài)效果的時(shí)間軸和播放速度可以影響圖像的整體效果，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

2.題型2：電子相冊制作技巧

題目：請(qǐng)列舉三種常用的電子相冊美化方法。

答案：常用的電子相冊美化方法包括：1)選擇合適的背景音樂，以增強(qiáng)相冊的情感氛圍；2)調(diào)整照片的大小和位置，使畫面布局更加美觀；3)添加文字描述，記錄照片背后的故事或感想。

補(bǔ)充說明：在選擇背景音樂時(shí)，應(yīng)考慮音樂的風(fēng)格和情感表達(dá)，以與相冊的主題和氛圍相匹配。調(diào)整照片的大小和位置可以使畫面更加協(xié)調(diào)和美觀。添加文字描述可以豐富相冊的內(nèi)容，使觀眾更好地理解和感受照片背后的故事。

3.題型3：動(dòng)態(tài)圖像與靜態(tài)圖像的區(qū)別

題目：請(qǐng)簡述動(dòng)態(tài)圖像與靜態(tài)圖像的主要區(qū)別。

答案：動(dòng)態(tài)圖像與靜態(tài)圖像的主要區(qū)別在于：1)動(dòng)態(tài)圖像具有時(shí)間軸和播放速度，可以通過動(dòng)畫效果展示變化的場景或動(dòng)作；2)靜態(tài)圖像是靜止的，僅展示一個(gè)瞬間的畫面，缺乏動(dòng)態(tài)效果。

補(bǔ)充說明：動(dòng)態(tài)圖像通過時(shí)間軸和播放速度的設(shè)置，可以展示連續(xù)變化的場景或動(dòng)作，為觀眾提供更加豐富和生動(dòng)的視覺體驗(yàn)。而靜態(tài)圖像則僅展示一個(gè)瞬間的畫面，缺乏動(dòng)態(tài)效果，適用于展示靜態(tài)的場景或?qū)ο蟆?/p>

4.題型4：電子相冊的制作流程

題目：請(qǐng)簡述電子相冊的制作流程。

答案：電子相冊的制作流程包括：1)收集和整理照片素材，選擇合適的照片進(jìn)行展示；2)使用電子相冊制作軟件（如PowerPoint）創(chuàng)建相冊模板和布局；3)調(diào)整照片的大小和位置，添加背景音樂和文字描述；4)導(dǎo)出電子相冊，選擇合適的格式和分辨率進(jìn)行保存和分享。

補(bǔ)充說明：在制作電子相冊時(shí)，選擇合適的照片素材非常重要。應(yīng)選擇具有代表性和情感價(jià)值的照片，以便更好地表達(dá)相冊的主題和氛圍。調(diào)整照片的大小和位置可以使畫面更加協(xié)調(diào)和美觀。添加背景音樂和文字描述可以增強(qiáng)相冊的情感氛圍和故事性。

5.題型5：動(dòng)態(tài)圖像的應(yīng)用場景

題目：請(qǐng)列舉三種常見的動(dòng)態(tài)圖像應(yīng)用場景。

答案：常見的動(dòng)態(tài)圖像應(yīng)用場景包括：1)網(wǎng)絡(luò)廣告，通過動(dòng)態(tài)圖像吸引觀眾的注意力；2)視頻剪輯，通過動(dòng)態(tài)圖像展示連續(xù)變化的場景或動(dòng)作；3)動(dòng)態(tài)壁紙，為電腦或手機(jī)桌面增添生動(dòng)和個(gè)性化的視覺效果。

補(bǔ)充說明：在網(wǎng)絡(luò)廣告中，動(dòng)態(tài)圖像可以吸引觀眾的注意力，增加廣告的吸引力。在視頻剪輯中，動(dòng)態(tài)圖像可以展示連續(xù)變化的場景或動(dòng)作，為觀眾提供更加豐富和生動(dòng)的視覺體驗(yàn)。在動(dòng)態(tài)壁紙中，動(dòng)態(tài)圖像可以為電腦或手機(jī)桌面增添生動(dòng)和個(gè)性化的視覺效果，提升用戶的審美體驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①動(dòng)態(tài)圖像制作流程

-收集素材

-添加動(dòng)態(tài)效果

-調(diào)整時(shí)間軸和播放速度

-導(dǎo)出動(dòng)態(tài)圖像

②電子相冊制作技巧

-選擇背景音樂

-調(diào)整照片大小和位置

-添加文字描述

③動(dòng)態(tài)圖像與靜態(tài)圖像的區(qū)別

-動(dòng)態(tài)圖像具有時(shí)間軸和播放速度

-靜態(tài)圖像是靜止的，缺乏動(dòng)態(tài)效果

④電子相冊的制作流程

-收集和整理照片素材

-創(chuàng)建相冊模板和布局

-調(diào)整照片和添加元素

-導(dǎo)出電子相冊

⑤動(dòng)態(tài)圖像的應(yīng)用場