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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第2單元測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.“煤炭、石油、天然氣”都屬于(
)。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源2.下列不屬于不可再生資源的是(
)。A.風(fēng)能B.石油C.煤炭D.天然氣3.我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是(
)。A.地震B(yǎng).風(fēng)雹C.低溫冷凍4.下列不屬于我國(guó)主要的自然災(zāi)害的是(
)。A.旱災(zāi)B.臺(tái)風(fēng)C.流行感冒5.當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該(
)。A.馬上跳樓B.快速跑到空曠地帶C.在樓里站著D.找客廳的中央抱頭蹲著6.為了保護(hù)地球家園,人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的(
)。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日7.當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該(
)。A.事不關(guān)已,高高掛起B(yǎng).眾志成城,抗險(xiǎn)救災(zāi)C.佇立觀望,見(jiàn)機(jī)行事D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離,絕不插手8.世界最大的平原是(
)平原,那里地勢(shì)低平。A.東歐B.亞馬孫C.圖蘭D.東北9.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是(
)。A.人在屋中居,屋在水中游B.因地制宜,就地取材C.消耗資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì)10.世界環(huán)境日為每年幾月幾日?(
)。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日二.填空題(共10題,共46分)1.自古以來(lái),人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然(
)。2.地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的(
)、(
)和(
)等。3.為了更有效地(
),實(shí)現(xiàn)(
),世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、(
)等方式來(lái)限制人類(lèi)對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把(
)列為一項(xiàng)(
)。4.建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地(
)的要求,與(
)融為一體,也是不同國(guó)家、不同民族、不同(
)的反映。5.2016年4月,175個(gè)國(guó)家簽署(
),應(yīng)對(duì)全球氣候變化。6.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的(
),可以(
)自然災(zāi)害帶給我們的傷害。7.人與自然是(
)共同體,為了保護(hù)地球家園,人類(lèi)運(yùn)用聰明才智,將自然界能源與(
)相結(jié)合,大力發(fā)展(
)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。8.生物賴以生存的森林、湖泊、(
)等正以驚人的速度(
)。9.循環(huán)環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和(
)。10.在自然災(zāi)害面前,我們要增強(qiáng)(
)的意識(shí),提高(
)的知識(shí)和能力,可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。三.判斷題(共10題,共20分)1.保護(hù)人類(lèi)賴以生存的地球是大人的事,小學(xué)生不需要有所作為。(
)2.地震時(shí)若正在搭乘電梯,可將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下。電梯一旦停下,就迅速離開(kāi)電梯。(
)3.我們?cè)谧匀粸?zāi)害面前是無(wú)能為力的。(
)4.地球有“三分海洋、七分陸地”之稱。(
)5.環(huán)境被破壞了沒(méi)什么,我們還可以重新建設(shè)。(
)6.水能、生物能是清潔能源。(
)7.地球是人類(lèi)美好的家園,大自然是我們的母親。
(
)8.目前生態(tài)破壞只是局部現(xiàn)象,有的國(guó)家環(huán)境很好,不需要保護(hù)環(huán)境。(
)9.作為小學(xué)生,我們可以宣傳垃圾分類(lèi)的好處,在自己家里做好垃圾分類(lèi),為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。(
)10.地球上有七大洋四大洲。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.2007年中國(guó)氣象局發(fā)布的(氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法)對(duì)各類(lèi)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)作了規(guī)定,共分為四級(jí),請(qǐng)你用線連出對(duì)應(yīng)的等級(jí)。五.簡(jiǎn)答題(共5題,共38分)1.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。2.請(qǐng)你談一談:清潔能源,新能源。3.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問(wèn)題。4.假如離開(kāi)地球我們?nèi)祟?lèi)能生存嗎?為什么?5.簡(jiǎn)述一下人與自然和諧相處的案例。六.材料題(共2題,共11分)1.2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié),也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗,從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了,這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:(1)你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣?你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎?(2)在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中,你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的?(3)寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?(2)作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情?七.綜合題(共1題,共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。(1)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.D7.B8.B9.C10.D二.填空題1.和諧相處2.空間;環(huán)境;資源3.保護(hù)地球;可持續(xù)發(fā)展;制定法律;環(huán)境保護(hù);基本國(guó)策4.自然環(huán)境;大自然;生活方式5.《巴黎協(xié)定》6.知識(shí)和能力;防止或減輕7.生命;現(xiàn)代科技;循環(huán)8.濕地;減少9.廢物的高效回收10.防災(zāi)避險(xiǎn);自救自護(hù)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.清潔能源:即綠色能源,是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源,它包括核能和“可再生能源”。新能源:又稱非常規(guī)能源。是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。3.(1)我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率(
)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)?4.不能生存。因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟?lèi)提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類(lèi)生存的溫度、氧氣、水源等等。5.示例:人在屋中居,屋在水中游,中國(guó)浙江烏鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)依河而建、枕水而居的小橋流水人家。六.材料題1.(1)我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。(言之有理即可)(2)響應(yīng)政府號(hào)召,我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守,我在家自覺(jué)上網(wǎng)課,認(rèn)真做筆記,按時(shí)完成老師布置的任務(wù),同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉,多喝水,提高自己的免疫力,自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。(3)我宅家,我驕傲,我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令,防控就是責(zé)任!2.(1)環(huán)境受到污染,動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn),可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕
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