廣西來賓市九級2025屆化學九年級第一學期期末考試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．自來水公司常用的一種滅菌消毒劑可表示為RO2，實驗測得該化合物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學式為A．CO2 B．SO2 C．ClO2 D．NO22．根據(jù)你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A．天然氣燃燒 B．釀制酒醋 C．菜刀生銹 D．濕衣服晾干3．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是（）A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染4．下列屬于氧化物的是A．氧氣B．硝酸銨C．氯化鉀D．氧化鈣5．用鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線，在低溫下被折疊，進入太空后，在陽光照射下可重新展開，恢復成原狀。關于此天線制作材料的描述錯誤的是()A．具有形狀記憶功能 B．具有良好的導電性C．具有良好的延展性 D．具有很低的熔點6．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A．①向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液B．②等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中C．③向一定量的氯化銅溶液中加入一定量的鋁D．④一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰7．石油被稱為“工業(yè)的血液”，下列有關石油的說法正確的是A．石油是可再生的B．石油可以無限、隨意開采C．石油是一種混合物D．石油可直接用作飛機燃料8．取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關量的變化關系圖錯誤的是A． B． C． D．9．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體B．將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A成為不飽和溶液C．t2℃時，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＞BD．t2℃時，將150gA的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需水100g10．如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是A．③與④為同種元素B．③④表示的粒子的化學性質(zhì)相似C．②表示的粒子其對應的元素屬于非金屬元素D．①表示的粒子符號為Cl+11．實驗室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是A．銅絲和鐵絲——觀察顏色B．稀鹽酸和蒸餾水——紫色石蕊試液C．氫氧化鈣和氯化鈉——嘗味道D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水12．下列實驗操作正確的是A．配制溶液 B．過濾C．測量固體質(zhì)量 D．稀釋濃硫酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：①_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____。應選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____，集滿氧氣的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F裝置收集氧氣，應從_____（a或b）通入。（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____。（4）G裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置（從A~E裝置選擇）是_____（填標號）。14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：（1）寫出編號①的儀器名稱________。（2）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。硫化氫能夠在空氣中燃燒生成二氧化硫和水。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體，制取氣體應選用的發(fā)生裝置是______（填寫字母序號，下同），收集氣體時應由______（填導管口代號）導入集氣瓶（3）收集氣體后，對硫化氫尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境?，F(xiàn)有如下裝置：處理尾氣的效果最好的是_______。不能用點燃的方法處理尾氣的原因是______。15．下列是實驗室凈化天然水的流程：（一）原理分析：（1）請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。蒸餾蒸發(fā)結晶吸附過濾（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．（三）遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）A殺死水中的細菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質(zhì)（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．16．下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。A測定空氣中氧氣的含量B氧氣驗滿C過濾D傾倒二氧化碳（1）圖A所示實驗結束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是______________（答出一條即可）。（2）B圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯誤加以改正____________。（3）圖C操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是____________（寫一條即可）。（4）B實驗中加熱通入CO2后的石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示：(1)生成氧氣的質(zhì)量__________g；(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________？(寫出計算過程)18．某同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學式）：。（2）實驗中生成氧氣質(zhì)量是克。（3）試通過計算參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量來確定哪一種猜想是正確的。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）資料：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是：____；(2)小明同學設計了乙、丙2個對比實驗，完成了探究過程，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。(3)結合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁，小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是____。(4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應如何保存____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】由題意，某氧化物的化學式為RO2，實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，設R的相對原子質(zhì)量為x，則x：（16×2）=71：64，x=35.5；氯原子的相對原子質(zhì)量為35.5，故RO2的化學式為ClO2。故選C。2、D【詳解】A.天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化，選項錯誤；B.釀制酒醋過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；C.菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，選項錯誤；D.濕衣服晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，只是水的蒸發(fā)，屬于物理變化，選項正確，故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別是有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化。3、C【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，如用于食品的防腐，故選項說法正確；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，不能用硫代替紅磷，故選項說法正確；C、空氣的成分按體積（而不是質(zhì)量）計算，氧氣大約占21%，故選項說法錯誤；D、禁止燃放煙花爆竹，能減少二氧化硫等污染氣體的排放，可以減少空氣污染，故選項說法正確。故選C。4、D【解析】A、氧氣由氧元素組成，是單質(zhì)，故選項A不符合題意；B、硝酸銨（NH4NO3）由氮元素、氫元素、氧元素三種元素組成，不是氧化物，故選項B不符合題意；C、氯化鉀由鉀元素、氯元素組成，沒有氧元素，故選項C不符合題意；D、氧化鈣由鈣元素、氧元素二種元素組成，是氧化物，故選項D符合題意。故選：D?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)的分類，能準確分辨氧化物的概念。5、D【詳解】鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線，在低溫下被折疊，進入太空后，在陽光照射下可重新展開，恢復成原狀，說明天線制作材料具有形狀記憶功能，具有良好的延展性，具有良好的導電性，鎳鈦合金熔點其實較高，D錯誤，故選：D。6、B【解析】A、向盛有二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生水和氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，化學性質(zhì)在反應前后不變，加入過氧化氫溶液，液體中的氧元素的質(zhì)量一直增大，故選項錯誤；B、等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中，鎂的金屬活潑性大于鋅，所以鎂反應的速率快，24份鎂能產(chǎn)生2份氫氣，65份鋅能產(chǎn)生2份氫氣，那么等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀鹽酸反應，鎂產(chǎn)生的氫氣多；故選項正確；C、向一定量的氯化銅溶液中加入一定量的鋁，鋁和氯化銅反應產(chǎn)生氯化鋁和銅，54份鋁能置換出192份銅，析出固體質(zhì)量增大，則溶液質(zhì)量減?。还蔬x項錯誤；D、一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，原溶液為飽和溶液，則生成的氫氧化鈣不能溶于水，當生石灰足量，溶液質(zhì)量變?yōu)椤?”；故選項錯誤；故選：B。7、C【詳解】A、石油是不可再生的能源；故選項錯誤；B、石油的儲存量有限，不可以無限、隨意開采；故選項錯誤；C、石油中含有多種物質(zhì)成分，是一種混合物；故選項正確；D、石油必須經(jīng)過分餾產(chǎn)生不同沸點的物質(zhì)，例如汽油、柴油、煤油等，不可直接用作飛機燃料；故選：C。8、B【詳解】A、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，氫氣質(zhì)量不斷增大，至鋁片完全反應后不再產(chǎn)生氣體；圖示正確；故不符合題意；B、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，溶液的質(zhì)量不斷增大，鋁元素反應后進入到溶液中，但由于又產(chǎn)生了氫氣，其質(zhì)量增大仍然較快，至鋁片完全反應后不再產(chǎn)生氣體；繼續(xù)加入鹽酸，溶液增加的質(zhì)量只是鹽酸溶液的質(zhì)量，變化會比開始時變化更緩和一點；圖示錯誤；故符合題意；C、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，鋁片不斷反應，質(zhì)量在不斷減少，完全反應后鋁片質(zhì)量為零；圖示正確；故不符合題意；D、鋁元素的質(zhì)量是一定的，不管是否發(fā)生反應，其質(zhì)量始終等于開始加進去的鋁片的質(zhì)量，圖示正確；故不符合題意；故選B9、D【解析】A、恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使B得到飽和溶液析出晶體，故錯誤；B、將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A仍為飽和溶液，故錯誤；C、t2℃時，溶解度A＞B，則用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A<B，故錯誤；D、t2℃時，將150gA的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，設加水量為x，則，解得x=100g，故正確。故選D【點睛】溶液的稀釋定律：濃溶液質(zhì)量濃溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=稀溶液質(zhì)量稀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10、B【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，③與④質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、③④的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，符合題意；C、②表示的粒子對應的元素為11號元素，為鈉元素，由“金”字旁可知，鈉元素屬于金屬元素，不符合題意；D、①表示的粒子對應的元素為17號元素，為氯元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故該粒子為氯原子在化學反應中得到1個電子形成的氯離子，符號為：Cl-，不符合題意。故選B。11、C【詳解】A、銅絲呈紫紅色，鐵絲呈銀白色，通過觀察顏色可以區(qū)別，選項A正確；B、紫色石蕊溶液遇稀鹽酸變紅，遇蒸餾水不變色，紫色石蕊試液可以區(qū)別稀鹽酸和蒸餾水，選項B正確；C、實驗室中不得嘗任何藥品的味道，選項C不正確；D、氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水吸熱，用水可以區(qū)別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，選項D正確。故選C。12、D【詳解】A、量筒不能用于配制溶液，選項操作錯誤，故不符合題意；B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”原則，即一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體邊緣要低于濾紙邊緣，三靠是指燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三層濾紙，漏斗頸緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，圖中玻璃棒沒有傾斜靠三層濾紙，故不符合題意；C、稱量物體時，要遵循“左物右碼”原則，選項中物質(zhì)與砝碼放反，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項操作正確，故符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈A氧氣不易溶于水正a防止氣體從長頸漏斗逸出防止CO2溶于水且與水反應沒有B和D【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式：；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上；若用F裝置收集氧氣，應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大；（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是：防止氣體從長頸漏斗的末端逸出；（4）在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶解于水中；植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響；（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此氨氣只能用向下排空氣法收集。14、錐形瓶BbH硫化氫點燃后生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體污染空氣【解析】（1）編號①的儀器名稱是錐形瓶。（2）實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體，制取氣體屬于固液不加熱型裝置，故應選用的發(fā)生裝置是B。硫化氫易溶于水，密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法D收集，由于硫化氫的密度比空氣的密度大，故由長管b通入。（3）處理硫化氫氣體藥品應用氫氧化鈉溶液，吸收時接觸面積越大，吸收效果越好，故處理H2S尾氣的效果最好的裝置是H。硫化氫點燃后生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體污染空氣，故不能用點燃的方法除去硫化氫。15、顆粒大小漏斗玻璃棒濾紙破損液面高于濾紙邊緣③C肥皂水加熱煮沸【解析】過濾是分離不溶性雜質(zhì)的，據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去?！驹斀狻浚ㄒ唬┰矸治觯海?）不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去，故填：（2）過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進行分離的方法。（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中，他發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等。（三）遷移應用（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：③；（2）步驟②是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水，加熱煮沸．【點睛】凈化后的水仍是混合物，蒸餾后的水是純凈物。16、紅磷的量不足等應將帶火星的木條放在集氣瓶口濾紙破損溶液由紅色又變?yōu)樽仙驹斀狻浚?）圖A所示實驗結束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是：紅磷的量不足（或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）；（2）檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中；（3）圖E操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液變紅，但碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氯化碳，故溶液由紅色又變?yōu)樽仙?。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，