滬教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.學(xué)校里有9個(gè)，掛出去了4個(gè)，現(xiàn)在還有（

）個(gè)。A.1

B.3

C.5

D.72.看圖列式計(jì)算，正確的是（

)。

A.9-4-2=3

B.9-3-2=4

C.9-4-3=2

D.4+2+3=93.看圖列式計(jì)算，正確的是（

)

A.3＋3＋4=10

B.10－3－3=4

C.10－4－3=3

D.10－4＋3=94.比較下面兩種圖形的多少．

A.長(zhǎng)方形數(shù)量多

B.長(zhǎng)方形數(shù)量少

C.月牙形數(shù)量多

D.兩種圖形數(shù)量一樣多5.能組成5的算式是（

）。A.1+6

B.2+4

C.3+26.看圖列式計(jì)算，正確的是（

)。A.10－2－4=4

B.4－2＋4=6

C.4＋2＋4=10

D.4＋2－4=2二.判斷題(共6題，共12分)1.一組有8個(gè)同學(xué)，小華前面有2人，后面有6個(gè)人。（

）2.1＋2＋3＝3＋2＋1。(

)3.在1～10之間有10個(gè)數(shù)。（

）4.比3大比10小的數(shù)一共有(7)個(gè)。它們是(3，4，5，6，7，8，9)。

（

）5.第9個(gè)人就是一共有9個(gè)人。（

）6.最大的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是1。(

)

三.填空題(共6題，共29分)1.數(shù)的大小比較：在5、10、0、6、2、9中，最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是（

）。請(qǐng)把這些數(shù)排一排：____﹥____﹥_____﹥_____﹥____﹥_____。2.（

）里最大能填幾？9＞3+（

）

（

）+4＜7

7＞（

）－3

10－（

）＞6

4+（

）＜3+53.在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”

4＋1＋4_____8

7－1－2_____5

4.在□里填上合適的數(shù)字。5.比一比，填空。

比多________比少________6.把這些數(shù)按從大到小的順序排一排。（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）

四.計(jì)算題(共2題，共20分)1.計(jì)算。0＋1=________3＋1=________4＋1=________1＋0=________5＋2=________0＋2=________7＋1=________4＋2=________2＋0=________6＋2=________2.算一算。8+2=

9-3=

0-0=

1-1=

4-1=

6-1=

10+0=

8-1=

9-1=

10-1=6-2=

7-2=

4-3=

5-3=

5-4=

6-4=

7+1=

8-4=

3+2=

4+2=五.作圖題(共2題，共9分)1.按要求做題。（1）圈出5支蠟燭，可以怎樣圈？

（2）把從左數(shù)第3支和從右數(shù)第3支分別涂成紅色。

（3）哪支蠟燭從左數(shù)和從右數(shù)是同一支，圈出來(lái)。

2.看數(shù)繼續(xù)畫(huà)。六.解答題(共6題，共27分)1.小力家里有10個(gè)蘋(píng)果，第一天吃掉3個(gè)，第二天吃掉4個(gè)，兩天一共吃掉多少個(gè)？2.小豬媽媽給小豬哥哥7個(gè)蘋(píng)果，給小豬弟弟8個(gè)蘋(píng)果，這時(shí)隔壁的小豬花花過(guò)來(lái)玩，要使它們?nèi)齻€(gè)的蘋(píng)果個(gè)數(shù)同樣多，那么小豬哥哥和小豬弟弟各應(yīng)給小豬花花幾個(gè)蘋(píng)果?3.在每組的右圖中，把與左邊同樣多的部分圈起來(lái)。4.小明今年2歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？5.麗麗折了8只千紙鶴，妹妹折了2只，她們兩個(gè)一共折了幾只？6.車(chē)上原來(lái)有5人，又上車(chē)2人，到站下車(chē)4人?，F(xiàn)在車(chē)上有幾人？

參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.C6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.填空題1.10；0。10>9>6>5>2>02.5；2；9；3；33.＞；＜4.7；2；8；5；5；25.3；36.9；8；7；6；5；4；3；2；1；0四.計(jì)算題1.1；4；5；1；7；2；8；6；2；8

2.10；6；0；0；3；5；10；7；8；9；4；5；1；2；1；2；8；4；5；6五.作圖