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文檔簡介
喜看稻菽千重浪
——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲4.1新課導(dǎo)入他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有人遠離饑餓。袁隆平同學(xué)們知道這是誰的頒獎詞嗎?學(xué)習(xí)目標了解人物通訊的基本寫作特點,掌握閱讀人物通訊的一般方法。壹理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與精神境界。貳挖掘人物亮點,學(xué)習(xí)一材多用,儲備寫作素材。叁作者介紹
筆名佳英、英佳,吉林輝南人。1983年畢業(yè)于北京廣播電視大學(xué)機械系。1968年應(yīng)征入伍,歷任空軍部隊無線電員,《世界知識》雜志編輯,《科技日報》機動記者、主任記者,科技日報社副刊部主編,機動記者部主任。1979年開始發(fā)表作品。1993年加入中國作家協(xié)會。著名記者——沈英甲寫作背景
聯(lián)合國糧農(nóng)組織日前公布的一份報告稱,世界上36個國家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因,面臨嚴重糧食短缺。在發(fā)展中國家,有1/5的人無法獲得足夠的糧食,全世界每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問題的過程中科技進步無疑發(fā)揮著重要的作用。而我國率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級水稻必將造福世界?!半s交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的認可和尊敬。寫作背景
2001年2月19日,在莊嚴的人民大會堂,中共中央總書記、國家主席江澤民為袁隆平院士頒發(fā)了“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。本文就是在袁隆平獲獎后,沈英甲寫的一篇關(guān)于袁隆平先進事跡的人物報道。人物鏈接
袁隆平,1930年9月7日生于北京,江西德安縣人,無黨派人士,現(xiàn)居湖南長沙。中國雜交水稻育種專家,被稱為中國的“雜交水稻之父”,中國工程院院士。評估機構(gòu)的一份報告稱,作為“世界雜交水稻之父”,袁隆平的身價為1000億元。對此,他說:“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子,從播種到收獲,每天都要下田,這是我的本職工作,也是我的追求。用財富衡量科學(xué)家價值太低級,太庸俗?!比宋镦溄?/p>
袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。并提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”,運用超級雜交稻的技術(shù)成果,出版中、英文專著6部,發(fā)表論文60余篇。
2018年9月8日,獲得“未來科學(xué)大獎”生命科學(xué)獎;2018年12月18日,黨中央、國務(wù)院授予袁隆平改革先鋒稱號,頒授改革先鋒獎?wù)?,獲評雜交水稻研究的開創(chuàng)者。2019年9月17日,國家主席習(xí)近平簽署主席令,授予袁隆平“共和國勛章”。2020年11月28日,當選2020中國經(jīng)濟新聞人物。整體感知結(jié)合“通訊文學(xué)”的文學(xué)常識理解本文標題含義,通讀文章,明確字音字形,概括層意。文體常識人物通訊是以人物的思想、言行、事跡和命運為中心報道對象,通過一個人物或一組人物新近的行動來反映時代特點和社會面貌的一種通訊形式。它以人物的新近行動為新聞,重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌,通過個別顯示一般,通過平凡突出偉大,達到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。人物通訊概念文體常識人物通訊的寫作對象:
2.人們普遍關(guān)心的社會名流3.在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價值,或者為人民做出貢獻的普通人4.某些對社會有警示作用的反面人物,提示人們某種道理如雷鋒、焦裕祿、王進喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等,都是由人物通訊向全社會推出的楷模。這樣的人物通訊,社會影響最為廣泛、深遠。如著名科學(xué)家、社會活動家、愛國人士、運動員、演員等。這樣的通訊在報刊上常占有相當多的數(shù)量,有些報刊甚至可以通過報道這樣的人物來吸引讀者,提高報刊的發(fā)行量。1.各行各業(yè)的英雄模范人物文體常識人物通訊的三種類型:傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡,篇幅較長,內(nèi)容豐富。特寫式側(cè)重于寫人物的一時一事,或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多,但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。真正寫一時一事的人物通訊,現(xiàn)在也很常見。群像式特點是報道對象不止一個,而是一個集體中的若干人,或是同一時空范圍內(nèi)的幾個同類人。文體常識①新聞中的事實一般是概括性的,通訊則要求通過具體的人物和事件反映現(xiàn)實生活。②新聞的時效性比通訊更強。③新聞敘述更簡潔、明快,篇幅短小;通訊則要詳細敘述,一般篇幅比較長。④新聞主要以記敘為主,可適當增加議論;通訊則可運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式。新聞與通訊的區(qū)別題目解讀問題:作為一篇通訊,本文的標題有什么特點?正標題:“喜看稻菽千重浪”,引用了毛澤東1959年寫的《七律·到韶山》中的詩句,特指稻谷豐收,既突出農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域取得的重大成就,還隱含著對未來農(nóng)業(yè)更廣闊前景的展望,表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。
題目解讀七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙?!咀g文】離別后多少夢境在詛咒歲月的流逝,已經(jīng)與故鄉(xiāng)闊別了三十二年。紅旗漫卷吹動農(nóng)民的武裝,而敵人卻高高舉起霸主的鐵鞭。因為有這么多敢為自己偉大理想而去犧牲的人,敢去改變舊的日月?lián)Q新的天地。再喜看大片莊稼如浪濤滾滾,盡是農(nóng)民英雄們在暮色中收工歸來。題目解讀副標題:點明報道的中心人物及獲得獎項。“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”于2000年由中華人民共和國國務(wù)院設(shè)立,是中國五個國家科學(xué)技術(shù)獎中最高等級的獎項,授予在當代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者。
——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平明確字音田?。?/p>
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淤泥(
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秈稻(
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分蘗(
)貶斥(
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花蕊(
)稻菽(
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一蔸(
)饑饉(
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掖(
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ɡěngyūxiānnièbiǎnruǐshūdōujǐnyè文章結(jié)構(gòu)第一部分“曾記否,到中流擊水”追述了袁隆平科學(xué)實踐的過程。發(fā)現(xiàn)特異水稻研究計算試種特異水稻護理特異水稻發(fā)現(xiàn)真理第二部分“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”記敘袁隆平在研究雜交稻的過程中遇到的困難。權(quán)威論斷的否定:雜交無優(yōu)勢有些人的嘲笑:對遺傳學(xué)的無知有些學(xué)者認為:雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)文章結(jié)構(gòu)第三部分“事實的科學(xué)家的空氣”圍繞“三不稻”說明袁隆平“是真理的捍衛(wèi)者,是事實的追隨者”?!叭坏尽彪s交水稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右對解決問過11億人口的溫飽問題發(fā)揮極其重要的作用第四部分“饑餓的威脅在退卻”通過提出并實現(xiàn)雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想來說明袁隆平的理想志向文章結(jié)構(gòu)深入探究認真研讀課文,概括文中共提到哪些重要事件,又體現(xiàn)了袁隆平怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)。深入探究(1)2001年春節(jié)過后的第二天……這使我想起了農(nóng)民送給他的、“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。(第1—2段)熱愛并獻身農(nóng)業(yè)科研事業(yè)(2)那是1961年7月的一天……那么可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。(第6—8段)勇于實踐、敢于探索(3)1964年7月5日,“泥腿子專家”又走進了……開創(chuàng)了水稻研究的新紀元。(第17—18段)(4)前些年一家有影響的報紙在頭版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章……因此,說雜交水稻屬劣質(zhì)米與事實不符。(第21—22段)解放思想、挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于創(chuàng)新堅持真理、實事求是深入探究深入探究(5)1986年,袁隆平在總結(jié)國內(nèi)外水稻雜種優(yōu)勢利用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上……疑問的有說服力的回答?!保ǖ?7—31段)袁隆平的兩個心愿和引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。矢志為中國和世界人民做貢獻思考2:作者如何把這些典型事例貫穿起來的?【采用小標題】四個小標題按照人物的品質(zhì)和事跡分類組織材料,分別寫了他的工作態(tài)度、方法,學(xué)術(shù)精神、品格,道德操守、準則,個人理想、志向。寫他的工作態(tài)度和方法:曾記否,到中流擊水寫他的學(xué)術(shù)品格和精神:創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)寫他的道德操守和準則:事實是科學(xué)家的空氣寫他的人生理想和志向:饑餓的威脅在退卻深入探究3.讀文本,文章是如何引出雜交水稻之父袁隆平的?
先交代人物出場的自然環(huán)境:薄霧籠罩,細雨飄零。以此來烘托袁隆平忘我工作的敬業(yè)精神。
然后通過一系列動作描寫“瞇起”“打量”“跨過”“蹲下”“翻看”等,引出所要描述的人物,突出袁隆平細心嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度。深入探究4.袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的實踐過程經(jīng)歷了哪些情感變化?
發(fā)現(xiàn)特異稻(欣喜)→護理特異稻(滿懷希望)→試種特異稻(失望)→分析研究(自信)→發(fā)現(xiàn)真理(收獲)。深入探究5.袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇到了什么困難?他是怎樣解決的?解決:袁隆平在研究中遇到很多困難,但他并不迷信權(quán)威,而是堅定自信、認真分析,勇于創(chuàng)新,大膽試驗,用事實證明了他的培育雜交水稻的理論設(shè)想是科學(xué)的,是切實可行的。困難:①權(quán)威論斷的否定:雜交無優(yōu)勢。②有些人的嘲笑:對遺傳學(xué)的無知。③有些學(xué)者認為:雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)。深入探究6.概括袁隆平從事雜交水稻的有利條件是什么?(1)中國有悠久的水稻種植歷史和豐富的種質(zhì)資源。(2)中國國土遼闊,有像海南島這樣理想的育種環(huán)境。(3)有優(yōu)越的社會主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo),可以組織力量協(xié)作攻關(guān),克服任何困難。深入探究7.在說明雜交水稻對中國和世界的貢獻時,多處運用了數(shù)據(jù),有什么作用?這些數(shù)據(jù)有力的說明了雜交水稻的優(yōu)越性,從而突出袁隆平的卓越貢獻。(更具有說服力、真實性)深入探究從袁隆平談“夢”這一細節(jié)可以看出袁隆平是一個有著高尚品德的人,他有著為中國人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。8.袁隆平談“夢”這一細節(jié)體現(xiàn)出袁隆平怎樣的精神品質(zhì)?表面上是現(xiàn)實的夢境,夢見了超高產(chǎn)的雜交水稻;深層含義是理想、夢想和希望?!皦簟庇袃蓚€方面的含義:深入探究歸納總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),歸納寫作特色和文章主旨,完成當堂檢測。寫作特色在對人物事件的記述中自然滲透著作者的思想感情,尤其寫到感人之處時,作者還常常情不自禁地直接發(fā)表議論,抒發(fā)感情。如:“有人說,袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心……他根據(jù)自己的實踐,以科學(xué)家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無反顧地堅持研究?!边@段議論高度贊美了袁隆平有膽識有眼光、堅持真理的創(chuàng)新精神,表達了作者對袁隆平的崇敬之情。靈活的表達方式寫作特色(1)“袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這片幾百畝大的試驗田,然后跨過水渠,邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤。”“跨”“邁”“蹲”“翻”等動作生動形象地寫出了袁隆平在試驗田工作的情形,表現(xiàn)了他工作時的認真嚴謹、一絲不茍。生動的細節(jié)描寫(2)“突然,他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手,欣喜地撫摸著那可愛的稻穗,激動得幾乎要喊出聲來!”明確“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個極富感染力的形容詞,準確無誤地抓住了袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時的心情?!巴A簟薄吧斐觥薄皳崦比齻€動詞更是詳盡地突出了他工作認真專注、觀察嚴謹細致、科研一絲不茍的個性。寫作特色語言特點①通俗易懂。如:袁隆平“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂;“三不稻”—“米不養(yǎng)人,糠不養(yǎng)豬,草不養(yǎng)牛。”②真實準確。列舉了大量的數(shù)字和具體的時間,增強了文章的真實性和表達的準確性。如:產(chǎn)量占90%以上;增長20%左右;1961年7月的一天等。③生動傳神。如“欣喜地撫摸著那可愛的稻穗”。④情感充沛,富有感染力。如“激動得幾乎要喊出來!”⑤富有哲理,引人深思。如“科學(xué)家是真理的侍者,是事實的追隨者?!卑鍟O(shè)計文章主旨這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實踐,實事求是,敢于向權(quán)威宣戰(zhàn),大膽創(chuàng)新的精神,也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義:不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了“超級稻”目標,而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。經(jīng)典語錄我有兩個夢想
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