小學道德與法治教學現狀調查問卷（教師卷）尊敬的老師：

您好！真誠地感謝您參與本次調查，本問卷采用匿名形式，旨在了解小學道德與法治教學現狀，調查結果僅用于項目研究。懇請您根據真實情況或真實想法認真填寫，感謝您的支持！1.您的教齡[單選題]*○五年及以下○6年到15年○16年到25年○25年以上2.您所在的學校處于[單選題]*○城市○農村○鄉(xiāng)鎮(zhèn)3.您作為道德與法治教師的任課情況是[單選題]*○專職教師○兼任語文或班主任○兼任其他學科4.您的身份是[單選題]*○學校領導○學校中層干部○一般教師5.您對道法教材熟悉，建立起了1——6年級教材體系。[單選題]*○是○否6.您在道德與法治教學中落實二次備課的情況是：[單選題]*○每節(jié)課○經常這樣做○偶爾這樣做○從未這樣做7.您在備課過程中使用課程標準的情況是[單選題]*○沒有該資源○有，幾乎從不使用○有，偶爾使用○有，經常使用8.您在備課中使用教師教學參考用書的情況是：[單選題]*○沒有該資源○有，幾乎不使用○有，偶爾使用○有，經常使用9.您知道《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》嗎？你上過這本教材嗎？[單選題]*○不知道更沒上過課○聽說過，但沒上過課○看過，但沒有上過課○熟悉也上過課10.道法這門課程從《思想品德》到《品德與生活》（或《品德與社會》），再到《道德與法治》。您了解過其改變背后的理念[單選題]*○有○沒有11.您會關注時政熱點嗎？你認為它對教好這門課程有幫助嗎？[單選題]*○會，很有幫助○關注較少，有幫助○會，沒有幫助○關注較少，沒有幫助12.您在道德與法治可得教學過程中，使用各分冊配套的完整資源（如全冊的課件、教學設計等）的情況是[單選題]*○沒有該資源○有，幾乎不使用○有，偶爾用○有，經常用13.在教學過程中，您對當地德育或者與德育相關的地方課程教材的使用情況是[單選題]*○沒有該資源○有，幾乎不使用○有，偶爾用○有，經常用14.在教學過程中，您對優(yōu)秀教學案例、與課程相關的電子資源的使用情況是[單選題]*○沒有該資源○有，幾乎不使用○有，偶爾用○有，經常用15.您在道德與法治課的教學過程中主要采用的教學方式是[單選題]*○講授式，照本宣科○采用角色扮演、情景模擬等方式讓學生在體驗中感受學習○偶爾會選擇基于網絡的教學方式○其它16.您在道德與法治課的教學過程中對多媒體的使用情況是[單選題]*○沒有該資源○有，使用較少○經常使用○每節(jié)課必不可少17.您對道德與法治課的開足上齊的落實情況是[單選題]*○開足上齊○從文化課擠占一點時間○完全挪為他用18.在課堂中，您常用哪些方法或方式對學生進行評價？評價中你會更關注[單選題]*○口頭評價，關注知識本身的回答情況○口頭評價，注重學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)○實踐活動，注重學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)○基本沒有評價過19.您對學生進行過紙筆測試（考試）[單選題]*○有○沒有20.您所在的學校對該學科進行過學業(yè)質量監(jiān)測嗎？[單選題]*○有○沒有21.您在道德與法治課堂教學中的作業(yè)設計和命題情況是[單選題]*○沒有作業(yè)○比較隨意○網上下載○根據教學目的、重難點設計的22.您參加過集體備課的情況是？效果如何？[單選題]*○沒參加過○參加過，完全沒有效果○參加過，效果一般○參加過，效果較好○參加過，效果很好23.您觀看優(yōu)秀教師觀摩課和名師視頻錄像的情況是？效果如何？[單選題]*○沒參加過○參加過，完全沒有效果○參加過，效果一般○參加過，效果較好○參加過，效果很好24.您參加示范課、公開課、說課、評課的情況是？效果如何[單選題]*○沒參加過○參加過，完全沒有效果○參加過，效果一般○參加過，效果較好○參加過，效果很好25.你參加遠程網絡研修的情況是？效果如何？[單選題]*○沒有參加過○參加過，完全沒有效果○參加過，效果一般○參加過，效果較好○參加過，效果很好26.您認為以下哪些培訓方式對您的道德與法治教學工作有較大幫助（多選）[多選題]*□專題式講座□沒有參加過培訓□參與式研討□教學觀摩□實踐培訓□網絡培訓□課例研究□校際交流學習□參觀考察27.在統編版使用《道德與法治》教科書展開教學的過程中，遇到的主要問題有哪些？（多選）[多選題]*□配套教學資源不足□沒有配備教師教學用書□教師教學用書對教學幫助少□教科書不貼近本土文化□教科書相關培訓機會少□沒有困難28.