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文檔簡介

這些服裝展示有何特色？

我設計的服裝一服裝設計的概念服裝設計構思與表現制作與穿著二服裝設計的八要素季節(jié)環(huán)境◆

◆人體尺寸◆男女性別◆年齡特征◆職業(yè)身份服飾個性◆

色彩搭配

◆

流行款式◆1、你認為中學生著裝的要求是什么？探究一：2、你覺得目前中學生的著裝主要有幾種類型？1、你認為中學生著裝的要求？探究一：美觀大方實用2、你覺得目前中學生的著裝主要有幾種類型？校服班服禮服探究一：生活裝運動服學校操場學校操場學校操場學校操場校園大合唱外出游玩外出游玩外出游玩拓展活動畢業(yè)留念1、班服與校服有什么差異？三個性班服2、班服有什么意義？探究二：1、班服與校服有什么差異？三個性班服探究二：三個性班服2、班服有什么意義？探究二：◆增強班級的凝聚力◆提高班級榮譽感◆點燃創(chuàng)意的火花◆豐富校園文化生活四班服的設計思考設計內容設計圖片或文字調整大小和位置擁有專屬于我們班的個性班服四班服的設計（一）文化提煉二一二一！齊心協(xié)力！力爭上游！永不言棄！四班服的設計（二）資源整合與構圖文字式純圖式圖文并茂式（三）色彩搭配四班服的設計（四）版面布局四班服的設計（五）飾物搭配四班服的設計五班服的設計欣賞永不放棄Nevergiveup金色配黑色時髦奪目五班服的設計欣賞六趣味貼圖七課堂作業(yè)題目：個性班服設計要求：1、主題特色突出2、圖案構圖合理3、分組合作

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