文學：漢語史考試試題三1、填空題

對比可以分為（）和（）兩類。正確答案：兩體對比；一體兩面對比2、填空題

我們通常所說的說文四大家是指（）。正確答案：段玉裁、桂馥、王筠、朱駿聲3、名詞解釋

反切系聯(lián)法的基礎。（江南博哥）正確答案：一是反切的基本原理。二是古書里反切用字的任意性。4、名詞解釋

《爾雅》正確答案：是我國第一部詞典。5、填空題

比喻主要可以分為（）、（）、（）三類。正確答案：明喻；暗喻；借喻6、問答題

新詞產(chǎn)生的途徑與方式是什么？正確答案：（1）吸收外來成分借詞在各種語言中都是普遍存在的現(xiàn)象，自古以來許多語言都通過借用其他語言的詞語來豐富自己的語言。包括國家交流借用；民族交往借用；地域交往借用，方言借用等。當然，在吸收外來成分時，一般不是原封不動地照搬，而是適當?shù)丶右愿脑欤怪{入本族語言地語音、語義、詞匯和語法的體系。（2）利用舊材料創(chuàng)造新詞利用原材料創(chuàng)造新詞是一般語言詞匯得以豐富發(fā)展的最主要途徑。如復合詞火車；眼睛；農(nóng)貿(mào)市場、待業(yè)等。新詞產(chǎn)生后要得到社會認可，經(jīng)過社會的約定俗成后，有些可能消失，有些則進入基本詞匯。7、問答題

詞義與它所反映的客觀存在是否完全相等？正確答案：詞義反映客觀存在，但不完全等于客觀存在。詞義與客觀事物相對應的情況：（1）詞義等于客觀存在：詞義與客觀事物的本質(zhì)內(nèi)容相符合。如“書”“筆”等。（2）詞義不完全等于客觀存在：詞義不完全反映客觀事物。如“天”、“地”、“月”等自然現(xiàn)象的認識都是不斷深入的。（3）詞義不等于客觀存在：詞義錯誤地反映客觀事物。如“鬼、神、天堂、地獄”等本不存在，帶有主觀想象成分，是人們對客觀世界的錯誤認識。8、填空題

文字是記錄（）的符號，是由（）（）（）三個方面組成的統(tǒng)一體。正確答案：語言；字音；字形；字義9、判斷題

主語和謂語配對，也和賓語配對。正確答案：錯10、名詞解釋

同類詞正確答案：主要是結(jié)合漢字的偏旁來談詞與詞之間的意義聯(lián)系。如“行”的原始意義是十字街，所以比較容易理解“街”、“衙”等字都從“行”。11、判斷題

修辭學只研究與提高表達效果有關的語言問題，而不研究一切語言問題。正確答案：對12、填空題

段玉裁說：“同聲必同部?！币馑际钦f，凡同一諧聲偏旁的字，一定同屬一個（）。正確答案：韻部13、問答題

語言的分化分哪兩個階段？正確答案：語言的分化就是一種語言分化成兩種或多種獨立的方言或獨立的親屬語言的過程。一種語言由于社會方面的原因分化成幾種方言，如果分化繼續(xù)下去，也可能發(fā)展成為幾種獨立的親屬語言。這種分化通常是由于社會的分化或不完全統(tǒng)一引起的。語言的分化分兩個階段：（1）方言的形成。社會的發(fā)展往往造成社會內(nèi)部進一步的分工，這樣，同一分工的人群在語言交際上就具有某一社團的特征，產(chǎn)生了語言分支或者語言變體，這就是社會方言。社會的發(fā)展往往還伴隨著人群生活地域的擴展或者遷移，這樣，原來是同一種語言的語言群落，由于地域的變更，某一地域的語言變體就會跟原來的語言逐漸有了差距，各地域之間的語言變體有了自己的穩(wěn)定性，就產(chǎn)生了地域方言。方言差異是語言演變不平衡性的重要體現(xiàn)，這種不平衡是指在不同語言社團中進展速度快慢的不同。方言是全民語言的地方變體，各方言之間并未斬斷一切聯(lián)系，他們的基本詞匯和語法構(gòu)造基本上還是相同的。（2）親屬語言的形成。一個社會由于國家解體，國家分治等原因，分化成幾個獨立的單位，相互間的交際斷絕，語言便在不同方言的基礎上繼續(xù)分化為獨立的親屬語言。一種語言分化的結(jié)果是形成不同的方言還是不同的親屬語言，主要取決于社會分化的程度以及共同語是否繼續(xù)存在。14、名詞解釋

洪音正確答案：是指今天的開口呼喝合口呼韻母，如：a/uaan/uanang/uangen/uenai/uaiei/uei等。15、問答題

一般詞匯主要包括哪些內(nèi)容？正確答案：（1）古語詞：古代流傳下來（古代流行）現(xiàn)在口頭交際中一般不再使用（或不常用）的詞。其中又包括歷史詞匯（宰相、皇帝、宮殿）、文言詞匯（怎奈、榮任、若干、令尊）、書面詞匯（蒼穹、鼻祖、造詣、徜徉、白皙、衛(wèi)冕）等，古語詞經(jīng)常出現(xiàn)在歷史著作、特殊文體、書面語中。（2）新詞：適應社會發(fā)展變化需要新產(chǎn)生不久的詞。如電腦、下海、知識產(chǎn)權、按揭、炒股、軟件、硬件、離休等。新詞與舊詞的界限不易確定，時代不同，新詞的內(nèi)容也不同。（3）地域方言詞：這里的地域方言詞是指那些來源于特定地域后被共同語吸收的方言詞。如四川“搞”；西南方言“名堂”；吳方言“蹩腳”等。它和那些僅存在于特定地域的方言詞不同。（4）社會方言詞：不同階級、階層、社會行業(yè)或集團的人經(jīng)常使用的詞。社會方言詞與地域方言詞有區(qū)別，它沒有完整的符號系統(tǒng)和語法結(jié)構(gòu)體系，只是為了某種需要而創(chuàng)造的特殊用語。社會方言詞主要包括：行業(yè)詞語、隱語、階級習慣語、禁忌語等。（5）外來詞：受外語影響產(chǎn)生的詞，但不是完全照搬音義，而是不斷漢化的過程。如音譯詞“咖啡”、“沙發(fā)”、“坦克”、“模特”、“撲克”等；音譯兼意譯詞“芭蕾舞”、“啤酒”、“沙丁魚”等；半音譯半意譯詞“馬克思主義”、“冰淇淋”、“浪漫主義”等；意譯詞“超市”、“搖滾樂”、“智商”、“熱狗”等；借形詞“干部”、“藝術”、“場合”等；還有一些屬于本民族借詞，如“葡萄”、“苜?！薄ⅰ笆瘛钡?。16、問答題

現(xiàn)行漢字是否需要改革？正確答案：文字改革雖然是人為的，但同樣受語言特征以及語言以外的社會歷史文化的制約。歷史悠久的文字系統(tǒng)，如漢字，有極其豐富的歷史文獻，這些文獻保存著悠久的歷史文化傳統(tǒng)，要進行文字性質(zhì)和類型的變革首先必須要解決書面語的繼承這一問題。漢字雖然字符量大，學習起來比拼音字母困難些，但中國歷史悠久，地域遼闊，方言分歧大，漢字作為一個意音文字體系除了適應了漢語的語言特征，同時也超越了語言在時間和地域上的差異，起到了貫通古今，溝通南北的作用。漢字體系在傳承文化傳統(tǒng)，維系國家和民族的統(tǒng)一方面無疑起著重要的作用。因此，就現(xiàn)階段而言，漢字體系沒有根本變革的必要，在文字體系內(nèi)的改進也應慎重而行。17、問答題

舉例說明漢語組成短語的語法手段。正確答案：漢語組成短語的語法手段是語序和虛詞。有一些短語只靠語序組成。例如主謂短語是主語在前，謂語在后；動賓短語是動語在前，賓語在后。有一些短語既依靠語序，也依靠虛詞。例如偏正短語和中補短語里都有一部分短語不只靠語序，還要分別用上相應的結(jié)構(gòu)助詞。18、名詞解釋

構(gòu)詞法正確答案：按照語法規(guī)則構(gòu)成新詞的方法。19、問答題

現(xiàn)代普通話中的j、q、x聲母來源于中古哪兩組聲母？其演變條件如何？正確答案：現(xiàn)代普通話中的j、q、x聲母來源于中古的“精清心”和“見溪曉”兩組聲母。演變條件是根據(jù)韻母的開合齊撮四呼的情況，如果是開口呼和合口呼，則保留原有的聲母；如果是齊齒呼和撮口呼則演化為j、q、x的發(fā)音。20、填空題

漢語的句法成分有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。正確答案：主語；謂語；動語；賓語；定語；狀語；補語；中心語21、填空題

根據(jù)詞組的整體功能和成分功能之間的關系，可將詞組分為（）、（）兩種。正確答案：內(nèi)心結(jié)構(gòu)或向心結(jié)構(gòu)；外向結(jié)構(gòu)或離心結(jié)構(gòu)22、填空題

政論語體的主要特征是（）和（）。正確答案：宣傳鼓動性；嚴密的邏輯性23、名詞解釋

狀語正確答案：狀語是謂詞（動詞、形容詞）性短語里中心語前面的修飾語。24、填空題

假設復句一般分為（）和（）兩類。正確答案：一致關系；相背關系25、判斷題

漢語中的主語只能是施事主語。正確答案：錯26、問答題

世界上的表音文字主要有幾類？正確答案：（1）音節(jié)字母文字音節(jié)字母文字是用一個字母代表一個音節(jié)的文字。它適應于音節(jié)數(shù)量不多，音節(jié)結(jié)構(gòu)比較簡單的語言。（2）輔音字母文字輔音字母文字的字母只表示輔音，元音只用一些附加符號，有的連符號也不用。使用這種文字的語言通常是輔音較多，元音較少并依靠元音有規(guī)律的變化來表示語法意義。（3）音位字母文字音位字母文字的字母基本上是代表音位的。它既有表示輔音音位的字母也有表示元音音位的字母。27、問答題

什么是語法？語法的主要性質(zhì)特征是什么？正確答案：語法就是詞的構(gòu)造、變化的規(guī)則和用詞造句的規(guī)則。語法的主要性質(zhì)特征是：（1）抽象性、概括性這是語法的最主要的特點。語言中不論詞的某一種變化，或是句子的某種結(jié)構(gòu)關系、結(jié)構(gòu)類型等，都是從一系列的詞、句子中抽象、概括出來的，都是反映許多具體的詞、具體的句子的共同的、一般的東西。它反映的不是個別的詞和句子。（2）生成性（遞歸性）任何語言所包含的詞組和句子的數(shù)量都是無限的，而句法結(jié)構(gòu)的規(guī)則卻是有限的。運用不多的結(jié)構(gòu)規(guī)則生成無限多的詞組和句子，正是不斷重復使用具體結(jié)構(gòu)規(guī)則的結(jié)果。大的復雜的結(jié)構(gòu)是由小的簡單的結(jié)構(gòu)逐層組合而成的。（3）穩(wěn)固性語法的穩(wěn)固性是相對于語音、詞匯而言的。在語言的演變過程中，語法體系是最穩(wěn)固的，千百年沿用，很少改變。（4）系統(tǒng)性不同的語言有不同的語法規(guī)則，同一語言的語法規(guī)則又有著自己的系統(tǒng)，各種具體的規(guī)則之間是互相聯(lián)系的，在使用某一個語法格式、某一條語法規(guī)則的同時，必須同時受到相關的規(guī)范的制約。28、名詞解釋

等韻學正確答案：是以宋元以來的等韻圖作為研究對象，研究漢語發(fā)音方法和發(fā)音原理。29、問答題

長句化為短句的方法有哪些？正確答案：長句化為短句的方法主要有三種：（1）分散法。分散法是將長句中結(jié)構(gòu)復雜的部分化為若干個短句來表達。（2）稱代法。稱代法是指有些長句的修飾語或賓語本身是由若干個短語構(gòu)成的，可以先用代詞指代它，然后再將被指代的內(nèi)容用若干分句來表達。（3）反復法。反復法是指對一些長句中的復雜短語，可以用相同的結(jié)構(gòu)形式，反復出現(xiàn)，將復雜短語分別列出幾個分句。30、名詞解釋

主謂句正確答案：由主語、謂語兩個成分構(gòu)成的單句叫主謂句。31、問答題

簡述研究漢語史的四個原則是什么？正確答案：四個原則：⑴注意語言發(fā)展的歷史過程。語言的研究可分為靜態(tài)的研究和動態(tài)的研究。靜態(tài)的研究：著眼于某一時代的某一語言現(xiàn)象；動態(tài)的研究：著眼于不同時代的某一語言現(xiàn)象。⑵密切聯(lián)系社會發(fā)展的歷史。語言不能脫離社會而存在，社會的發(fā)展必然影響語言的發(fā)展。⑶重現(xiàn)語言各方面的聯(lián)系。在語言的構(gòu)成部分中，語音、詞匯和語法是有機地互相聯(lián)系的一個不可分割的整體。⑷辨認語言的發(fā)展方向可從兩方面看：第一、古代語言循著什么方向達到今天的情況；第二、今天的語言將來要朝哪一方向走。32、填空題

表意文字主要包括（）和（）兩種。正確答案：表詞文字；形位文字33、填空題

偏正復句可以分為（）、（）、（）、（）、（）五小類。正確答案：轉(zhuǎn)折；條件；假設；因果；目的34、名詞解釋

《康熙字典》正確答案：清代圣祖（玄燁）于康熙49年（公元1710）年命張玉書、陳廷敬等38人編纂的。前后經(jīng)過6年，這是中國第一部官修字典，共收字47035字，是按部首編排的字典。35、判斷題

順承復句的分句次序一般不能顛倒。正確答案：對36、填空題

非主謂句可以分為（）、（）、（）、（）、（）。正確答案：動詞性非主謂句；形容詞性非主謂句；名詞性非主謂句；嘆詞句；擬聲詞句37、問答題

零聲母可以分為哪四種類型？正確答案：韻頭或全韻為i的，可以叫做i類零聲母；韻頭或全韻為y的，可以叫做y類零聲母；韻頭或全韻為u的，可以叫做u類零聲母；沒有韻頭，而主要元音為a，o，?的，叫做a類零聲母。38、問答題

見母今音有[kt?]兩讀，是按什么條件分化的？試舉四個例字。正確答案：按照韻母的洪細。[k]：高古怪固；[t?]：街九腳。39、填空題

古漢語聲母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，現(xiàn)已合流了，這條語音規(guī)律叫做（）。正確答案：濁音清化規(guī)律40、問答題

舉例說明疑問句的種類。正確答案：根據(jù)疑問手段，疑問句可以分成四類：是非問：你真要帶我走？特指問：誰叫你來的？選擇問：明天你去還是他去？正反問：這個人老實不老實？。41、問答題

簡述上古漢語語氣詞“也”和“矣”的區(qū)別。正確答案：1.“也”表示一種狀況，“矣”表示一種過程。2.“也”不著眼在時間的因素，“矣”著眼在時間的因素。3.凡過去的事情用“矣”，沒有發(fā)生的事情用“也”。4.一般說來，“也”字用于判斷句，“矣”字用于敘述句。凡說明事情的可能性，解釋原因，進行推理等等，都屬于判斷范圍，用“也”字。凡說明事情在某種條件下就變了狀況，或表示目前已經(jīng)成為某種狀況，都屬于敘述的范圍，用“矣”字。5.中古時期以后，“也”字在一般口語里的使用范圍應當是逐漸縮小了的，因為系詞“是”字被普遍使用起來了。系詞“是”的引申用法更進一步縮小了“也”字的使用領域。42、問答題

為什么說社會的發(fā)展變化是語言發(fā)展變化的基本條件？正確答案：社會發(fā)展是語言發(fā)展變化的首要原因。首先，語言是一種社會現(xiàn)象，其發(fā)展變化必然要受到社會發(fā)展變化的影響。其次，語言作為人類最重要的交際工具，社會成員之間相互聯(lián)系的紐帶，和思維的工具，必須適應因社會的發(fā)展而產(chǎn)生的新的交際需要，與社會的發(fā)展保持一致，因此必然要發(fā)生變化，社會的任何變化都會在語言中反映出來。社會的分化、統(tǒng)一、接觸直接影響語言。社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件，而語言的發(fā)展同時也促進了社會的發(fā)展。具體表現(xiàn)：（1）社會進步推動語言的發(fā)展：新詞產(chǎn)生，舊詞消亡（2）社會的相互接觸推動語言的發(fā)展：豐富擴充詞匯→促使詞匯發(fā)展（3）社會的分化和統(tǒng)一影響語言的發(fā)展（4）社會的變動影響語言的發(fā)展（5）社會的發(fā)展推動思維的發(fā)展語言是一種特殊的社會現(xiàn)象（非經(jīng)濟基礎和上層建筑），所以社會的發(fā)展并非語言發(fā)展的必要條件，它是影響語言發(fā)展的外因，必須通過內(nèi)因（語言內(nèi)部的矛盾運動）發(fā)揮作用。43、填空題

現(xiàn)代漢語的特殊名詞有（）、（）、（）。正確答案：時間詞；處所詞；方位詞44、名詞解釋

固定詞組正確答案：固定詞組是兩個或兩個以上詞位的固定組合，是結(jié)構(gòu)上大于詞位的整體性的造句材料單位。其造句功能與詞位大致相當，最大特點是結(jié)構(gòu)的定型性和意義的完整性。45、問答題

根據(jù)韻母韻尾的不同，可以將韻母分為哪三類？它們各自以什么收尾？正確答案：根據(jù)韻母韻尾的不同，可以將韻母分為三類：陰聲韻、陽聲韻、入聲韻。陰聲韻包含的是無韻尾和以元音收尾的韻。陽聲韻包含的是以鼻音－n、-ng、－m收尾的韻。入聲韻包含的是以塞音-p、-t、－k收尾的韻。46、填空題

漢語里有一種特殊的名詞，叫做單位詞。單位詞主要有兩種：第一種是度量衡單位，如“尺”、“寸”、“升”等，第二種是（），如“個”、“只”、“枚”。正確答案：天然單位47、問答題

談談文字與語言的關系。正確答案：文字從本質(zhì)上看也是一種符號，是記錄語言的書寫符號，是語言的輔助性交際工具。文字符號如何記錄語言符號已如前述。文字和語言既有著密切的聯(lián)系，但它們之間又有著質(zhì)的區(qū)別。（1）語言是第一性的，文字是第二性的。文字是在語言的基礎上產(chǎn)生的，沒有語言就沒有文字。語言是伴隨著人類社會同時產(chǎn)生的，而文字則是人類社會發(fā)展到一定階段才產(chǎn)生的，文字是記錄符號的符號。（2）語言和文字雖然都是交際工具，但它們在社會中的作用是不一樣的。語言是社會必需的交際工具，沒有語言，社會就不會存在。而文字對一個社會來講，則不是不需的，一個社會可以沒有文字而照樣存在。文字只是輔助語言的交際工具，它只是擴大了語言作為交際工具的功能。（3）文字和語言發(fā)展變化的速度不同。文字和語言都是處于不斷地變化與發(fā)展之中的，但文字的發(fā)展變化要比語言慢得多，語言的變化不能馬上在文字中表現(xiàn)出來。因此常常發(fā)生文字與語言脫節(jié)，文字落后于語言發(fā)展的現(xiàn)象。這樣就形成了文字的書寫形式與語言的實際發(fā)音的矛盾。文字作為輔助交際工具的長處是它能克服時間和空間的限制。文字記載的資料經(jīng)過幾十年、幾百年，甚至幾千年人們還能夠看得懂，就是由于文字具有更大的穩(wěn)固性。（4）文字可以改革、借用，而語言一般則不能。當文字脫離語言達到一定的程度時，即影響到交際功能時，文字就得改革，在一定的歷史條件下，人們還可以創(chuàng)造新的文字。文字還可以借用。一個民族在一定的歷史時期可以借用其它民族的文字，而語言一般是不能借用的，語言往往是一個民族的標志，從整個民族來講不能沒有自己的民族語言。（5）文字對語言具有促進作用。文字把語言記錄下來從而形成書面語，人們可以對語言進行加工錘煉，使語言越來越精密細致，甚至有些詞匯就是在文字的基礎上創(chuàng)造出來的。48、填空題

趨向動詞經(jīng)常用在別的動詞或者形容詞后邊表示（），作（）。正確答案：趨向；趨向補語49、判斷題

充當補語的材料只能是謂詞性詞語。正確答案：錯50、問答題

簡述緊縮句的特點。正確答案：（1）兩個謂詞性成分之間沒有語音停頓，但有分句間的某種邏輯關系。（2）兩個謂詞性成分的主語可以相同，也可以不同。（3）可以有關聯(lián)詞語，也可以沒有。51、問答題

區(qū)分詞尾“子”字和非詞尾“子”字是相當困難的，請從意義方面來討論哪幾種“子”不該認為是詞尾？舉例說明。正確答案：詞尾“子”字比詞尾“兒”字產(chǎn)生的早?，F(xiàn)在我們只能憑借意義來看它是不是詞尾。有六種“子”字不應該認為詞尾。（1）兒子的子（男兒子、女兒子）（2）是作尊稱用的子（夫子、君子）（3）是指野獸蟲類的出生者（虎子、龍子）（4）是指鳥卵（雞子、鳳子）（5）是指某種行業(yè)的人（舟子、漁子）（6）是指圓形的小東西（史記漢高祖本紀：左股有七十二黑子）52、問答題

曉匣兩母今音都有些什么讀法？是按什么條件分化的？試舉例說明。正確答案：曉：1、[x]：花火漢黑；2、[?]：胸險向。匣：1、[x]：紅后害滑；2、[?]：玄限巷協(xié)。53、填空題

主謂謂語句是指（）充當謂語的句子。兼語句是指（）充當謂語或獨立成句的句子。正確答案：主謂短語；兼語短語54、名詞解釋

三元謂詞正確答案：能與施事、受事和與事結(jié)合的詞。55、判斷題

現(xiàn)代漢語中的單句只有主謂句。正確答案：錯56、填空題

從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為（）、（）、（）、（）四種類型，漢語屬于（）正確答案：孤立語、屈折語、粘著語、復綜語、孤立語57、問答題

精母今音有幾個讀法？是按什么條件分化的？試舉四個例字說明。正確答案：兩個讀法：[t?]、[ts]。按照韻母的洪細分化。[t?]：紫焦剪俊接；[ts]：箭租早贊足。58、問答題

引起詞義演變的原因主要有哪些？正確答案：（1）外部原因：社會的發(fā)展，客觀事物的變化。“室”與“穴”古代同義，學會蓋房后意義有別；“錢”古代指農(nóng)具，仿照其形制造交換的媒介物→貨幣社會政治的變化，時代的變遷。“朕”（我→專指帝王）“小姐”（富家女稱呼→服務人員→未婚女性→服務性行業(yè)）人們認識水平和能力的提高。對“日”、“月”、“云”、“水”等的認識不斷深入。2、內(nèi)部原因（語言系統(tǒng)的規(guī)律制約）（1）音義之間的矛盾：音義結(jié)合的任意性導致有限的語音不能適應無限的語義，語義演變。（義位的增加→多義詞的出現(xiàn)；義位的變化→義位擴大、縮小、轉(zhuǎn)移）（2）語言系統(tǒng)的發(fā)展演變：各個義位是互相聯(lián)系、互相依存的→某個成員的變化會引起相關成員的改變→最后導致整個系統(tǒng)變化如“紅”與“白”本是指顏色的中性詞，“紅”（象征革命）→“白”（象征反動）；紅（指喜事）→白（喪事）59、判斷題

單句和復句的區(qū)分關鍵看有無關聯(lián)詞語。正確答案：錯60、問答題

簡述時間副詞和時間名詞的區(qū)別。正確答案：可用下列方法區(qū)分：第一，能否跟介詞結(jié)合。能者是時間名詞，不能者是時間副詞。在平時。第二，能否作主語、定語。能者是時間名詞，不能者是時間副詞?，F(xiàn)在要抓緊?，F(xiàn)在的形勢很好。第三，能否進入x是x的格式。能者是時間名詞，不能者是時間副詞?？梢哉f：從前是從前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。不能說：早就是早就，時常是時常。61、問答題

怎樣理解語言統(tǒng)一的過程？正確答案：語言的統(tǒng)一是指親屬方言之間的差異逐漸縮小以至消失而統(tǒng)一成民族共同語的過程和結(jié)果。一種方言長期作為某一地區(qū)人民的交際工具和思維的工具，在體系上往往具有相當穩(wěn)固的特點。因而，方言差異的消失將是一個緩慢的過程，在方言區(qū)往往形成方言與共同語并存并用的雙語現(xiàn)象。在這個過程中，一方面方言差異不斷消磨，各方言逐漸向共同語靠攏，另一方面是共同語不斷吸收一些方言的成分來豐富自己，最終將所有的方言融合在共同語之中，形成高度統(tǒng)一的民族共同語。共同語是在某一地域方言的基礎上形成，哪一種方言能成為共同浯的基礎方言決定于經(jīng)濟、政治、文化的條件。語言的分化與統(tǒng)一，在不同歷史時期表現(xiàn)不同。在氏族社會語言的分化占有時，部落分裂導致方言的產(chǎn)生，階級和國家出現(xiàn)后，語言的分化與統(tǒng)一交叉出現(xiàn)，但封建割據(jù)和封閉式的自然經(jīng)濟有利于分化過程的進展。進入資本主義社會后，語言的統(tǒng)一過程占優(yōu)勢。62、填空題

反復可以分為（）和（）兩類。正確答案：連續(xù)反復；間隔反復63、名詞解釋

語言規(guī)律正確答案：語言規(guī)律指的是語言發(fā)展過程中存在于語言現(xiàn)象之間的內(nèi)在的聯(lián)系，也就是反映語言在歷史過程中怎樣變化，朝著什么方向變化的規(guī)律。64、名詞解釋

詞法正確答案：詞法指詞位的構(gòu)成和變化的規(guī)則。65、問答題

談談文字的主要作用。正確答案：（1）文字不僅使語言得以流傳與保存，而且完善和擴大了語言的交際效用。語言是以聲音為形式依托的符號系統(tǒng)，而聲音的傳遞是受時間和空間的限制的。從時間上講，語音一發(fā)即逝，不能留存；從空間上講，語音的傳遞和接收必須在一定的距離之內(nèi)。在文字發(fā)明以前，人類的知識傳承只能靠口耳相傳，有相當大的局限性，經(jīng)驗和知識的傳授和積累都很緩慢。當文字出現(xiàn)后，語言被視覺符號的文字體系記錄下來，這就克服了語言交際在時空中的局限，知識的傳承和普及有了更好的形式依托。（2）文字在人類社會發(fā)展中具有舉足輕重的作用。從人類的發(fā)展歷史可以看出，文字的出現(xiàn)，極大地加快了人類社會的經(jīng)驗和知識積累的速度，傳播的范圍，社會得以迅速發(fā)展，人類自此進入有史時期，形成文明的基礎?？梢娢淖衷谌祟惿鐣l(fā)展歷史中的重要地位和作用。（3）文字對語言的豐富和發(fā)展也起了一定的作用。文字并不僅僅消極地記錄語言，而且還積極地影響語言，促進語言的豐富和發(fā)展。有些在口語中消失了還可以保留在書面語中，若干后也可能重新復蘇，被人啟用。另外，隨著自身的發(fā)展，文字作為人類最重要的輔助性交際工具，發(fā)揮了越來越大的作用。文字甚至比有聲語言更便于人們接受所表達的內(nèi)容，在現(xiàn)代社會和生活中人們借助文字通常比借助有聲語言所獲得的信息更多。66、判斷題

大部分介詞都還保留著動詞的功能。正確答案：對67、問答題

結(jié)合實例談談修辭同語境的關系。正確答案：修辭中語言手段的恰當運用要以適應語境為前提，修辭效果的檢驗也難以離開語境。像適應表達內(nèi)容一樣，適應語境也是修辭的重要原則。?超常?是修辭特點之一。修辭往往借助故意違反常規(guī)表達而取得不同一般的表達效果，但是這要緊緊依靠語境的配合和制約。雙關就是故意使語句具有雙重含意，言在此而意在彼的修辭手法，不管是利用詞語意義，還是借助語音條件，總是以語境為前提的。又如?拈連?辭格的運用：?在高原上種下一株株樹秧，也就是種下了一個美好的希望。?在這句話里，把?種……樹秧?的?種?同?希望?拈用一起，不僅不是病句，而且頓生文采，含蓄、雋永，別具一格。修辭的情境意義、形象意義、色彩意義以及風格意義都要受制于語境。68、名詞解釋

主語正確答案：主語是謂語陳述的對象。分名詞性主語和謂詞性主語。69、填空題

根據(jù)分句間的意義關系劃分，復句可以分為（）和（）兩大類。正確答案：聯(lián)合復句；偏正復句70、名詞解釋

后綴正確答案：后綴是附著在詞根形位后邊的附加形位。71、填空題

就漢語來說，真正的系詞只有一個（）字。正確答案：是72、判斷題

時間名詞除了作主語、賓語和定語外，還可以作狀語、謂語。正確答案：對73、問答題

漢字為何適應漢語的特點？正確答案：（1）漢字的特點漢字一般不能通過字形判斷具體的讀音，有些漢字可以通過聲旁確定音類或者大致的讀音；漢字往往可以通過字形斷定義類；漢字的字形不限于和一種讀音掛鉤，古今的漢字讀音有異，不同地域的讀音也有差別，但是漢字的字形不變，不會影響對漢字意義的理解。（2）漢字和漢語的關系漢字始終是一種文字，是符合文字和語言的關系這一規(guī)律的。漢字與漢語的特點是相適應的。漢語是以單音節(jié)為主要形式，一個形位一般用一個音節(jié)表示，雖然一個音節(jié)不是固定地表示某個形位，還有許多同音形位，但形位的單音節(jié)形式確是客觀存在的事實。漢字也是記錄音節(jié)的，一個字獨立地表示一個音節(jié)（但與音節(jié)不是對應關系），也正好記錄一個形位，與漢語形位的特點相適應。所以正好適應了漢語方言分歧的特點，使得漢字具有了超方言的特性。74、判斷題

漢語的虛語素多數(shù)是位臵固定的。正確答案：錯75、判斷題

句子最突出的特點就是有句調(diào)。正確答案：對76、名詞解釋

義位正確答案：義位是從具體語言或方言中歸納出來的能夠獨立運用的具有辨音功能的最小的所指功能差別單位。77、名詞解釋

音韻學正確答案：音韻學是專門研究漢語的語音系統(tǒng)，是漢民族特有的學問，屬于歷史語音學范疇。78、名詞解釋

詞尾正確答案：處在詞的末尾位置上的單純表示語法意義的附加形位。79、問答題

等韻學的基本內(nèi)容？正確答案：即韻圖和門法。80、填空題

標點符號用來表示（）、（）或詞語的（）。正確答案：停頓；語氣；性質(zhì)和作用81、問答題

義位為什么要組合起來？正確答案：（1）交際功能的促使：社會發(fā)展→交際要求→組合表義A、義位是高度概括的，所以不能完全體現(xiàn)語義內(nèi)容，有時必須組合起來相互補充，才能全面反映客觀事物。B、交際的經(jīng)濟原則要求利用已有材料，表達無限內(nèi)容，為了避免記憶負擔，義位也只有組合起來。（2）義位自身的性質(zhì)決定的。任何事物都是對象、性質(zhì)和變化的統(tǒng)一體，而義位只是對客觀事物的本質(zhì)屬性的概括反映，所以交際中只有組合起來，才能整體地反映世界。82、問答題

簡述連謂句的特點。正確答案：連謂句的基本特點：第一，幾個謂詞性成分都是主要動詞，不能是助動詞（我要走）、判斷動詞（我們的目的是實現(xiàn)四化）、介詞（我從綿陽來）。不能是讀輕聲的趨向動詞，趨向動詞放在動詞、形容詞后常讀輕聲，這樣的趨向動詞是補語。如：她拿〈來〉一本書。趨向動詞放在一個動詞前面決不讀輕聲，可以構(gòu)成連謂句。第二，幾個謂詞性成分之間不能有五種語法關系：主謂、聯(lián)合、動賓、偏正、補充，如果有不是連謂句。第三，幾個謂詞性成分必須屬于同一個主語，對主語是陳述關系，不同于兼語句。內(nèi)部沒有語音停頓，也不能有關聯(lián)詞語。如果有了語音停頓，加上了關聯(lián)詞語，就是復句。83、問答題

簡述語義雙關和借喻的區(qū)別。正確答案：語義雙關是雙關的一種，利用詞語或句子的多義性在特定語境中有意使語句同時關顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼的辭格。借喻是比喻的一類，不出現(xiàn)本體，或不在本句出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體。語義雙關和借喻是根本不同的?？梢詮囊韵聝蓚€方面來鑒別。第一，結(jié)構(gòu)方式不同。借喻是喻體表本體，說的是喻體，要表達的是本體事物，是比喻與被比喻的關系，本體同喻體間必定有相似點。而語義雙關是關涉兩項，表達的是兩種意思，借一個詞語或句子的意義關顧兩個事物，表里意思不一，說的是一回事，本意卻是另一回事，二者在意義上沒有必然聯(lián)系。第二，修辭作用不同。借喻旨在?顯?，目的是使抽象深奧的事物表達得生動形象、具體簡潔。語義雙關旨在?隱?，言此而意彼，目的在于收到含蓄委婉，幽默風趣的效果。84、名詞解釋

反語正確答案：反語是故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意的辭格。85、填空題

反滲透裝置啟動時，（），保證升壓速度不超過400～600kPa/min，或升壓到正常運行狀態(tài)時間不少于30～60s。正確答案：應緩慢加大高壓泵出口門開度86、名詞解釋

諧聲字正確答案：諧聲字就是形聲字，指由代表意義類屬的義符（形符）和表示讀音的聲符（聲旁）合成組成的合體字。87、填空題

文藝語體的主要特征是（）和（）。正確答案：形象性；情感性88、問答題

反義關系主要表現(xiàn)為哪幾種類型？正確答案：（1）互補反對關系：互相矛盾，互相排斥，兩項對立，肯定一方否定另一方→互補反義詞/絕對反義詞：生死、動靜、建設/破壞（2）兩極反對關系：對立的兩極→存在過渡的中間義位（第三者）→分等級反義詞/相對反義詞：黑白，大小，貧富，天才/傻瓜（3）關系對立關系：同類關系中的義位具有相反或相對的義素?！葘α⒂忠来?，平等并列的同類關系：買賣，被告/原告，教師/學生，上級/下級。嫁娶89、填空題

文字突出的作用是打破了有聲浯言的（）的局限性，擴大了有聲浯言的使用范圍。正確答案：時間；空間90、判斷題

倍數(shù)只能用來表示數(shù)目的增加，不能表示數(shù)目的減少。正確答案：對91、判斷題

包含兩個疑問代詞的句子不是疑問句。正確答案：對92、問答題

疑母今音讀什么？舉例說明。正確答案：[?]：餓、魏元言[n]：牛虐93、問答題

邪母今音有幾個讀法？試各舉一個例字說明。四個讀法。正確答案：[?]：詳[?‘]：囚[s]：隨[ts‘]：辭94、判斷題

雙賓語句中的兩個賓語之間可以有結(jié)構(gòu)關系。正確答案：錯95、填空題

人稱是（）的語法范疇，它表示動作行為是由誰發(fā)出的。正確答案：動詞96、名詞解釋

詞根形位正確答案：在詞中表示基本詞匯意義的形位是詞根形位。詞根形位是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。它可以單獨構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞。97、問答題

為什么說概括性是詞義的一個重要的特征？正確答案：詞義反映現(xiàn)實，不是像我們照鏡子那樣直接反映客觀事物，而是經(jīng)過對同類事物的特征的分析、綜合、歸納把形形色色的客觀事物的本質(zhì)特點和事物與事物之間的區(qū)別特征抽象概括出來，進行歸類，形成概念，再結(jié)合一定的語音形式反映出來，形成詞義。詞義是對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映，它不是反映個別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。概括性是詞義的一個十分突出的特點，也可以說是詞義最重要的特點?？陀^事物是無限多樣的，而語言的詞匯量卻是有限的，每個人所記憶的詞匯量就更少了，以有限對無限，詞義就只能是概括的，不可能直接地一一對應地反映每個具體的事物。概括性使人們有可能把千差萬別的事物分類分層地概括起來，只用一定數(shù)量的詞來表達它們。才能使詞的組合以及重復使用成為可能，才能使到一種語言中構(gòu)詞和造句的材料盡可能減少，方便交際和語言學習。概括性也是語言交際的職能所決定的，只有概括的反映現(xiàn)實世界，我們才有可能運用有限的詞語來指代難以數(shù)清的事物和現(xiàn)象，表達豐富的思想內(nèi)容。而正因為詞義概括了事物的主要特征，人們對詞義才有共同的理解，從而順利地完成交際。98、填空題

反語可以分為（）和（）兩類。正確答案：以正當反；以反當正99、問答題

語義與意義、詞義有什么區(qū)別？正確答案：意義：從符號學的角度看，意義是各種各樣的符號所標記的內(nèi)容，內(nèi)容非常豐富。作為學科術語，它是哲學、邏輯學、心理學、語言學、文學、人類學都要探討的對象。語義：從語言學角度看，語義指具體語言的特定形式所表達的內(nèi)容，也就是特定語言符號具有的內(nèi)容，包括詞、短語、句子乃至段落所表達的內(nèi)容。詞義：詞義就是是一個詞所代表的意義，是詞的語音形式所表達的內(nèi)容。它是以一定的語音形式固定下來的人們對某一客觀事物、現(xiàn)象的本質(zhì)特征的概括反映和對現(xiàn)實現(xiàn)象的主觀評價。由此可知，從概念上看，意義、語義、詞義具有上下包含的關系。其中，詞義和句義是語義研究的核心內(nèi)容。100、問答題

“並定從崇船群”六個聲母都是全濁聲母，在普通話里，“並定”兩個字的聲母不送氣，“從崇船群”四個字的聲母送氣，說明分化的條件。正確答案：分化條件為古音調(diào)類的平仄不同?！皝K定”兩個字的聲母為仄聲，故不送氣；“從崇船群”四個字的聲母為平聲，故送氣。101、問答題

列舉十六攝的名目。指出哪些有入聲，哪些無入聲。正確答案：果、假、遇、蟹、止、效、流、咸、深、山、臻、宕、江、曾、梗、通。果、假、遇、蟹、止、效、流7攝無入聲；咸、深、山、臻、宕、江、曾、梗、通有入聲。102、判斷題

語法系統(tǒng)具有客觀性。正確答案：對103、填空題

公文語體的風格是（）、（）、（）、（）。正確答案：簡明；準確；平實；莊嚴104、填空題

世界上的表音文字很多，從字母代表的語言單位來看，可以分為（）（）和（）三大類。正確答案：音節(jié)字母文字；輔音字母文字；音位字母文字105、名詞解釋

細音正確答案：“細音”指今天的齊齒呼和撮口呼韻母，如：i/üin/ünian/üanie/üe等。106、判斷題

和、跟、同?等只能連接名詞性成分。正確答案：錯107、判斷題

語音、詞匯、語法是語言的三要素，修辭也是語言的要素之一。正確答案：錯108、填空題

時間名詞除了能作主語、賓語和定語外，還經(jīng)常作（）。正確答案：狀語109、名詞解釋

音節(jié)字母文字正確答案：音節(jié)字母文字是用一個字母代表一個音節(jié)的文字。它適應于音節(jié)數(shù)量不多，音節(jié)結(jié)構(gòu)比較簡單的語言。如日本的假名。110、填空題

戲劇體的風格主要是（）。正確答案：通俗明快111、問答題

什么是詞根形位？什么是附加形位？后綴與詞尾有什么區(qū)別？正確答案：詞根形位：在詞中表示基本詞匯意義的形位是詞根形位。詞根形位是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。它可以單獨構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞。附加形位：在詞中表示附加意義或只表示語法意義的形位叫附加形位。它只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞，本身不能單獨構(gòu)成詞。根據(jù)附加形位在詞中的出現(xiàn)位置，又將其分為前綴、中綴、后綴和詞尾。綴與詞尾的區(qū)別：后綴是附著在詞根形位后邊的附加形位。詞尾是處在詞的末尾位置上的單純表示語法意義的附加形位。（1）從位置上看，詞尾只能出現(xiàn)在整個詞的后面，不能出現(xiàn)在其它位置上，這個詞可能是詞根構(gòu)成的，也可能有后綴，那么詞尾只能在后綴的后面；（2）從功能上看，后綴可以構(gòu)成新詞，詞加后綴后的詞義通常會發(fā)生變化；但詞尾只能改變一個詞的形式，而不能構(gòu)成新詞。詞加詞尾后的詞義一般不會發(fā)生變化，如英語的worker加上s以后成為workers，walk加上—s，—ing，—ed之后而成為walks，walking，walked，這些都只是同一個詞的不同形式，而不是不同的詞。（3）從意義上看，詞綴是構(gòu)詞語素，它具有一定的意義，如英語中的后綴-er，表示“人”；而詞尾是變詞語素，本身沒有意義，只能改變詞的書寫形式，不能單獨存在，只能在具體的語言環(huán)境中出現(xiàn)。（4）從與詞位的聯(lián)系看，詞的結(jié)構(gòu)可分為詞干和詞尾兩部分，詞位中除去只表示語法意義的詞尾，剩下的就是詞干。詞干部分不僅包括詞根，還包括前綴、后綴等附加形位。112、填空題

賓語和動語的語義關系很復雜，粗略分為三種（）、（）、（）。正確答案：受事賓語；施事賓語；當事賓語113、名詞解釋

綜合性手段正確答案：凡是能夠構(gòu)成詞內(nèi)不同的語法形式，導致詞形變化的手段稱為綜合性手段。114、填空題

短語最重要的有兩種分類：一種是（）；另一種是（）。正確答案：結(jié)構(gòu)類；功能類115、問答題

什么叫等韻圖？正確答案：簡稱韻圖，是用漢字編排的聲韻調(diào)配合表。116、名詞解釋

理性意義正確答案：理性意義是詞義中體現(xiàn)人們對詞所指稱的客觀事物的理性認識的那部分內(nèi)容，概括反映客觀對象及其關系的本質(zhì)屬性而形成的一種意義。它以概念為基礎，一方面反映客觀對象的本質(zhì)特征，另一方面又反映了人們對客觀事物的理性認識。117、問答題

《說文解字》的體例？正確答案：簡稱《說文》，東漢許慎著。是我國規(guī)存最早的字典。全書分漢字為540部，開創(chuàng)了以部首統(tǒng)率漢字的字典編纂法，收字以小篆為主。收字9395個，另有重文1163個。118、名詞解釋

分析性手段正確答案：所構(gòu)成的語法形式超越詞位范圍即由兩個或兩個以上詞位來體現(xiàn)的方法稱為分析性手段。119、問答題

義位組合要受到哪些條件的制約？正確答案：義位的組合有規(guī)律性的一面，也有特殊性的一面。義位的組合要受特定規(guī)律的制約：（1）語法規(guī)則的制約→語言符號線性規(guī)律的制約義位與義位在組合搭配時受結(jié)構(gòu)規(guī)律的制約。如副詞不修飾名詞；多層定語組合規(guī)律等。（2）語義條件的制約→結(jié)構(gòu)內(nèi)部的語義組合義位的組合要符合現(xiàn)實現(xiàn)象之間的實際關系，即客觀真實性；進行組合的詞義內(nèi)容不能存在矛盾對立，即語義表達的一致性。（3）語言實際的制約→社會習慣，約定俗成（4）語境的制約（文化背景、思維習慣、價值觀）由于不同團體、不同民族的文化歷史背景的關系，各自都形成了一個固定的語言文化系統(tǒng)，有一些語言的解讀并不是因為詞義的還原引起交流困難的，而是因為對對方文化背景的不了解。120、名詞解釋

全清正確答案：清音還分不送氣的清音、送氣的清音和清擦音三類，不送氣的清音和清擦音傳統(tǒng)音韻學稱為“全清”音。121、問答題

現(xiàn)代漢語中的零聲母來源于中古的哪些聲母？正確答案：1.i類零聲母，是從云（yi）余（j）疑（ng）影（o）變來的。2.y類零聲母，是從云（yi）余（j）疑（ng）影（o）變來的。3.u類零聲母，是從云（yi）余（j）疑（ng）影（o）和微（nj）變來的。4.a類零聲母，是從疑（ng）影（o）變來的。因為云余沒有一等字。122、填空題

復句中的各分句之間一般有（），書面上用（）或（）、（）表示。正確答案：停頓；逗號；分號；冒號123、問答題

古漢語中復合式合成詞形成后，兩個語素意義的變化情況？正確答案：（1）兩個語素仍保持他們原有的意義。如“蓄積”的“蓄”是“積聚、貯藏”之意，“積”是“積蓄、積累”之意，賈誼《論積貯疏》：“則蓄積足而人樂其所矣。”“蓄積”是“儲糧積蓄”的意思。（2）兩個意義相近或相反的詞，只有一個表示意義，另一個失去其意義，只是充當陪襯，這就是所謂“偏義復詞”（用兩個單音的近義詞或反義詞作為詞素組成，其中一的詞的意義成為這個復音詞的意義，另一個詞素質(zhì)是作為陪襯），如得失，園圃，緩急等。（3）兩個語素失去原義而產(chǎn)生一個新義。有些從詞組變來的固定組合，拆開來講和原來意思完全不同，如天下，布衣，君子，小人等。124、名詞解釋

詞位正確答案：詞位是語言詞匯的基本單位，是特定的語音形式和特定的語義內(nèi)容相結(jié)合的能自由運用的最小的造句單位。125、問答題

簡述連謂句和兼語句的區(qū)別。正確答案：第一，連謂句的幾個謂詞性成分同屬于一個主語，兼語句不屬于同一主語。第二，兼語句延伸，關系變得復雜；連謂句延伸關系不變。126、問答題

什么是同義詞？同義詞的意義差別可以從哪些方面來認識？正確答案：一般所說的同義詞就是義位相近的近義詞。近義詞的義位之間呈現(xiàn)大同小異的狀況：（1）理性義近，語法義相同，附加義（包括感情意義、形象意義、風格意義）不同。如：鼓動——煽動（感情意義不同）生日——誕辰（語體風格不同）男子——須眉（形象意義不同）（2）語法義、附加義相同，理性義相近。如：矗立——屹立；優(yōu)良——優(yōu)異（3）理性義相近，附加義相同，語法義不同。如：短——矮；整理——整頓127、填空題

同一類的虛詞有（），而其中每個虛詞又有（），很多（）往往不止一種語法意義。正確答案：共性；個性；虛詞128、填空題

恩格斯關于語言起源的重要理論是（）。正確答案：勞動說129、判斷題

連謂短語的謂詞性成分之間可以有語音停頓，也可以有關聯(lián)詞語。正確答案：錯130、判斷題

短語和句子的區(qū)別主要表現(xiàn)在長短上。正確答案：錯131、名詞解釋

動語正確答案：動語表示動作行為，是支配、關涉后面的賓語的成分。132、判斷題

各分句如果出現(xiàn)主語，則主語必須不同。正確答案：錯133、判斷題

狀態(tài)形容詞不受程度副詞修飾，因為它們本身帶有某些程度意義。正確答案：對134、問答題

句法結(jié)構(gòu)對詞形式的制約大致有哪幾種情況？正確答案：在形態(tài)變化豐富的語言中，句法結(jié)構(gòu)制約著詞形變化。這種制約大致可以分為兩種情況：（1）一致關系：特定句法關系中屬于特定詞類的幾個詞的形式具有相同的語法范疇特征。→一個詞的形式要與另一個詞的形式保持一致。（2）支配關系：特定句法關系中，特定詞類的一個詞形式?jīng)Q定另一個詞形式顯示一定的語法形式范疇?！粋€形式?jīng)Q定另一個形式（兩形式不一致）135、填空題

映襯可以分為（）和（）兩類。正確答案：正襯；反襯136、名詞解釋

詞義范圍的變化正確答案：詞義所概括的客觀對象的外延的變化。137、填空題

疑問句根據(jù)表示疑問的結(jié)構(gòu)形式上的特點和語義情況，可以分為四類（）、（）、（）和（）。正確答案：是非問；特指問；選擇問；正反問138、問答題

馬克思關于語言發(fā)展的理論主要包括哪些內(nèi)容？正確答案：（1）語言的發(fā)展離不開社會發(fā)展。語言作為一種社會現(xiàn)象是在人們使用語言進行交際的過程中得到發(fā)展的。因為語言是一種社會現(xiàn)象，它不可能脫離社會和作為社會動物的人存在和發(fā)展。另一方面，語言的交際職能也是在被人們實際使用的過程中逐漸得到發(fā)展的。（2）語言是不斷發(fā)展的，但語言發(fā)展不平衡。在語言各要素中，語法發(fā)展最慢，詞匯發(fā)展最快。（3）不同語言可能具有某些共同規(guī)律，但構(gòu)成語言發(fā)展的主要是差別。馬克思指出：不同語言具有某些共同的規(guī)律和規(guī)定，但各語言之間存在差別。正是這些差別構(gòu)成了語言的發(fā)展。原始語言應該是一致的，隨著語言的發(fā)展，產(chǎn)生了不同的世界語言。（4）政治經(jīng)濟的集中使方言成為共同語。在任何一種發(fā)達的現(xiàn)代語言中，自然地產(chǎn)生出來的語言之所以提高為民族語言，部分是由于現(xiàn)成材料所構(gòu)成的語言的歷史發(fā)展，部分是由于民族的融合，部分是由于方言經(jīng)過經(jīng)濟的集中和政治的集中而集中成為一個統(tǒng)一的民族語言。139、問答題

為什么從古平聲來的陽平字，如果聲母是塞音或塞擦音，只有送氣聲母，沒有不送氣聲母？（如“旁頭才成”等。）正確答案：全濁聲母今讀送不送氣，除了要考慮今讀是否塞音塞擦音外，還要考慮古聲調(diào)的平仄。在今讀是塞音塞擦音的前提下，古全濁聲母平聲字變?yōu)樗蜌馇逡?，仄聲則變?yōu)椴凰蜌獾那逡?。古平聲來的陽平字自然變?yōu)樗蜌馇逡簟?40、填空題

根據(jù)謂語的構(gòu)成材料，主謂句可以分為（）、（）、（）、（）。正確答案：名詞謂語句；動詞謂語句；形容詞謂語句；主謂謂語句141、名詞解釋

民族語言正確答案：民族語言是現(xiàn)階段語言發(fā)展的最高形式，為了交際的需要，各個民族都有自己的民族共同語和文學語言作為統(tǒng)一的民族語言的最高形式。142、填空題

根據(jù)結(jié)構(gòu)層次多少劃分，復句可以分為（）和（）。正確答案：一重復句；多重復句143、填空題

從語言的親屬角度進行分類，漢語屬于（）語系。正確答案：漢藏144、填空題

區(qū)別詞和形容詞的區(qū)別是：區(qū)別詞一般只能作（），而不能作（）。正確答案：定語；謂語145、問答題

在發(fā)展過程中，有些單位詞的應用范圍擴大了，有些應用范圍縮小了，有些應用范圍轉(zhuǎn)變了，請舉例說明這些變化。正確答案：（1）范圍擴大：個（箇、個）、只、條、張；（2）范圍縮小：枚；（3）范圍轉(zhuǎn)移：盞；（4）新興的：頂、掛；（5）消失的：株、章（指樹木）（一般說來，單位詞是由普通名詞演變而成的，并且它們的語法意義就是由它們的本來意義引申的。）146、名詞解釋

句群正確答案：句群也叫句組，它由前后連貫共同表示一個中心意思的幾個句子組成。147、問答題

漢語史的分期是什么？正確答案：王力先生以語法為標準，分為四個時期。（1）.公元三世紀（商、周、秦，漢）為上古時期。（三、四世紀為過渡階段。）（2）.公元四世紀到十二世紀（六朝、唐、南宋前半）為中古期。（十二、十三世紀為過渡階段。）（3）.公元十三世紀到十九世紀（鴉片戰(zhàn)爭）為近代。（自1840年鴉片戰(zhàn)爭到五四運動為過渡階段。）（4）.二十世紀（五四運動以后）為現(xiàn)代。148、填空題

《廣韻》的聲母共有（）個，韻共有（）個。正確答案：35；206149、問答題

語法意義和語法形式是什么關系？正確答案：語法意義：具體語法成分及語法結(jié)構(gòu)所反映出的關系意義或結(jié)構(gòu)意義。語法意義與詞匯意義相對而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。語法意義又是非常寬泛的，這些意義的產(chǎn)生都發(fā)生在語法單位的組合中，獨立地看這個詞，是無法看到這些語法意義的。語法形式：表現(xiàn)語法作用（意義）的形式，是語法意義的外部標志。語法形式相對于語法意義而言，是表達語法意義的外部形式標志，也就是說，語法意義在語言中的外部表現(xiàn)就是語法形式。語法形式與語法意義的關系：語法意義和語法形式的關系是形式和內(nèi)容之間的關系，二者相互依存，各以對方為存在條件，沒有語法形式，語法意義沒有外部標志，就失去了存在的依托；沒有語法意義，語法形式的存在也就失去了意義，成為多余。語法形式表現(xiàn)語法意義，語法意義附著在一定的語法形式上，通過語法形式表現(xiàn)出來。150、問答題

雙關的修辭作用是什么？正確答案：雙關可分為諧音雙關和語義雙關兩類。恰當?shù)剡\用雙關手法，一方面可使語言幽默，饒有風趣；另一方面也能適應某種特殊語境的需要使表達含蓄曲折、生動活潑，以增強文章的表現(xiàn)力。151、填空題

語言的統(tǒng)一主要是指（）的形成。正確答案：民族共同語152、判斷題

漢語里的量詞十分豐富，這是漢語語法上一個突出的特點。正確答案：錯153、名詞解釋

上下義關系正確答案：不同層次上的義位含有特定的包含關系，是類與種之間的關系，一般與個別的關系。154、名詞解釋

韻目正確答案：《廣韻》206韻：平聲字多，分上平聲28韻，下平聲29韻；上聲55韻；去聲60韻，入聲34韻。這206韻每一部用它的首字來代表，這些代表字就叫做該韻部的“韻目”，如“東冬鍾江”等。155、填空題

句子是具有一個（）、能夠表達一個相對完整的意思的語言單位。正確答案：句調(diào)156、填空題

層遞可以分為（）和（）兩類。正確答案：遞升；遞降157、判斷題

切合題旨，適應語境是修辭的兩個基本原則。正確答案：對158、填空題

周德清的（）是最早反映入聲韻尾-p，-t，-k在北方話里消失的韻書。正確答案：《中原音韻》159、問答題

簡述定語和狀語的區(qū)別。正確答案：狀語和定語都是修飾語，它們與中心語之間有一項是名詞的就是定語，如：偉大的祖國敵人的狡猾；兩項都是非名詞性的，就是狀語，如：認真研究。160、判斷題

漢語詞類和句子成分是一一對應的關系。正確答案：錯161、問答題

為什么說勞動決定了創(chuàng)造語言的需要和可能？正確答案：（1）勞動決定了語言產(chǎn)生的需要人類在集體的勞動生活中，為了協(xié)調(diào)動作，互相呼應，交換經(jīng)驗，越來越感到彼此間有什么東西非說不可。（2）勞動決定了語言產(chǎn)生的可能首先，勞動促進了人類發(fā)音器官的演化，使原始人能逐漸發(fā)出許多清晰的聲音，為語言符號提供必要的聲音材料。其次，勞動促進了人類思維的發(fā)展，使語言所必需的意義要素得以形成。語言的意義來自思維，人的思維特別是抽象思維也是在勞動過程中產(chǎn)生和發(fā)展的。162、問答題

短語可以從哪些角度進行分類？正確答案：短語可以從多種角度去觀察，從而分出各種不同的類別。最主要的有兩種分類：一種是結(jié)構(gòu)類，這是向內(nèi)看的分類，主要看它內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型?？梢苑譃椋褐髦^短語、動賓短語、偏正短語（定中短語、狀中短語）、中補短語、聯(lián)合短語、連謂短語、兼語短語、同位短語、方位短語、量詞短語、介詞短語、助詞短語（?的?字短語、比況短語、?所?字短語）。另一種是功能類，這是向外看的分類，主要看它充當句法成分的能力定它的類?？梢苑譃槊~性短語、動詞性短語和形容詞性短語。第三，短語按構(gòu)成要素是否凝固來分，可分為固定短語和臨時短語；第四，根據(jù)意義可分出單義短語和多義短語；第五，根據(jù)成句的能力可以分出自由短語和不自由短語；第六，根據(jù)層次可以分出簡單短語和復雜短語。163、問答題

《爾雅》的貢獻。正確答案：對語言學的貢獻就是保存了古訓資料，為后人研究古漢語詞匯提供了便利。另外所創(chuàng)立的義類系統(tǒng)和編纂體例在中國詞典學史上產(chǎn)生了深遠的影響。164、問答題

詞義的變遷一般有幾種情況？請結(jié)合古今詞義的演變舉例說明。正確答案：⑴詞義的擴大，即演變后所概括反映的現(xiàn)實現(xiàn)象的范圍比原來的大。如漢語的“江”“河”原來只指“長江”“黃河”，現(xiàn)在泛指一切河流。⑵詞義的縮小，即演變后所反映的現(xiàn)實現(xiàn)象的范圍比原來的小。如“臭”原指一切氣味，包括香味和臭味，現(xiàn)在只指臭味。⑶詞義的轉(zhuǎn)移，即原來的詞義表示某類現(xiàn)象，后來改變?yōu)楸硎玖硪活惉F(xiàn)象。如“步”原來指“行走”，現(xiàn)在指“跨出一腳的距離”。165、判斷題

充當謂語的材料只能是謂詞性的。正確答案：錯166、問答題

《廣韻》分析音韻的局限性。正確答案：這樣的韻書直接提供的語言信息由三層：聲調(diào)、韻、小韻。它的欠缺是沒有明確顯示出介音和聲母的類別。完整的韻母由介音、韻腹、韻尾三部分構(gòu)成，若要完全把韻母區(qū)別開，還應該把一韻之內(nèi)的字再分更小的類，即把介音不同的字分為不同的類。以介音、韻腹、韻尾和聲調(diào)都相同為條件分出的小類叫做韻類。此外，一個聲母的字還可能因為某種細小的差別而分成兩個聲類。韻類和聲類的信息都包含在小韻的對立中，需要通過分析反切而間接地獲得。167、填空題

賓語和補語常見的位次有（）、（）、（）三種情況。正確答案：先補后賓；先賓后補；賓在中間168、名詞解釋

按音序排列正確答案：現(xiàn)在通行的是漢語拼音字母次序排列。在漢語拼音方案公布之前的幾十年內(nèi)，有按照注音字母排列的。如楊樹達《詞詮》。在古代，大多是按平水韻106韻排列。如阮元主編的《經(jīng)籍纂詁》。缺點：查字方便，但不明字音或讀音不準時，就難以找到要查找的字。169、填空題

歷代學者的漢語研究可以分三個階段，第一階段是（）的階段，第二階段是（）的階段，第三階段是（）的階段。正確答案：語義研究；語音研究；全面發(fā)展170、問答題

古入聲有收[ptk]尾的分別。哪些攝的入聲收[p]？哪些收[t]？哪些收[k]？正確答案：咸、深兩攝的入聲收[p]；山、臻兩攝的入聲收[t]；宕、江、曾、梗、通五攝的入聲收[k]。171、填空題

復句中各分句的主語可以（），也可以（）；可以省略，也可以不省略。正確答案：相同；不同172、判斷題

代詞都是名詞性的。正確答案：錯173、判斷題

所有的比喻都必須出現(xiàn)本體和喻體。正確答案：錯174、填空題

根據(jù)帶賓語的情況可把動詞分成（）和（）。正確答案：及物動詞；不及物動詞175、問答題

辭格的綜合運用形式有哪些？它們的修辭效果是什么？正確答案：辭格的綜合運用有連用、兼用、套用等形式。辭格的連用是指同類辭格或異類辭格在一段文字中的接連使用。具有不同修辭效果的辭格交錯使用，前后配合，互補互襯，珠聯(lián)璧合，渾然一體，可使思想內(nèi)容表達得更加豐富多彩，鮮明有力。辭格的兼用是指一種表達形式兼有多種辭格，也叫?兼格?。它可以使多種修辭效果相得益彰，多彩多姿，使文章的表達更有文采和力量。辭格的套用是指一種辭格里又包含著其他辭格，形成大套小的包容關系。套用的幾個辭格互相配合，使大辭格有所借助，小辭格有所依托，大中有小，變化層出，從而加強了表達效果。176、判斷題

語法的結(jié)構(gòu)規(guī)則是無限的。正確答案：錯177、判斷題

數(shù)量短語和指量短語統(tǒng)稱量詞短語。正確答案：對178、判斷題

一個語氣詞只能表達一種語氣。正確答案：錯179、問答題

語義研究的發(fā)展經(jīng)過了哪幾個重要階段？各階段的主要成就是什么？正確答案：語義研究很早就開始了，但語義學作為獨立的研究學科20的世紀的事。語義學的發(fā)展經(jīng)歷了三個重要階段。（1）訓詁學時期（19世紀前）早期的語義工作是注釋古書（文字注解），語文學時期的語義研究就是伴隨這項工作逐步產(chǎn)生發(fā)展的。成就與不足：積累了大量材料；但限于注釋古書，疏通文字（通經(jīng)的需要），因此詞義研究不全面、不科學、不系統(tǒng)（2）傳統(tǒng)語義學（19世紀——20世紀二三十年代）19世紀初，語言學獨立為一門學科，從語文學進入語言學，這時的語義研究成為語言學的一個分支——詞匯學的一部分。主要貢獻：語義研究從語文學、訓詁學到傳統(tǒng)語義學是一次飛躍。不足：A、研究方法是原子主義的。不象語音學、語法學那樣整理并研究系統(tǒng)，沒有從關系著眼考察語義系統(tǒng)，把系詞看作孤立的個體去研究，對語義的分析是原子主義的。B、研究范圍囿于詞義。語音學從最小的語音單位一直到最大的單位。語法學也是這樣。傳統(tǒng)語義學只關注詞義。C、詞義作為囫圇的整體，未對語義單位作微觀分析。（3）現(xiàn)代語義學（20世紀二、三十年代至今）20世紀初，語義學從詞匯學中分離出來成為語言學的一