京劇趣談詞語解釋徹底：全面的，充分的。唯恐：唯獨害怕；只怕。

無窮無盡：沒有止境，沒有限度。課文講解帶問題讀精要句子京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。你從“徹底”和“無比漂亮”中讀出了什么？課文講解指導(dǎo)理解在讀中我感覺到從三個方面寫用馬鞭把問題完全解決了，而且解決得很完美：1、表演方式符合中國的美學(xué)；2、給演員以無窮無盡的表演自由；3、馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。課文講解“馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？作用：巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。課文講解“馬鞭”這種表現(xiàn)形式又具有怎樣的魅力？魅力：同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。課文講解研讀課文第二三自然段文中舉例介紹了哪兩類道具？結(jié)合文中的語句，想象演員是怎么運用道具的。實在的道具：鞋底、酒壺、酒杯虛擬的道具：針線、酒水、飯菜課文講解“馬鞭”這種表現(xiàn)形式又具有怎樣的魅力？魅力：同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。課文講解研讀第二部分《亮相》默讀課文后半部分《亮相》，想一想：每個自然段都講了什么？思考回答課文講解第二部分--《亮相》每一自然段內(nèi)容第一自然段：介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。第二自然段：介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。第三自然段：介紹了“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相的特點及藝術(shù)魅力。課文講解理清課文層次第1、2段：介紹了京劇中靜態(tài)的“亮相”高妙之處。第3自然段：介紹“刀（槍）下場”這一動態(tài)的“亮相”。課文講解理清課文層次第1、2段：介紹了京劇中靜態(tài)的“亮相”高妙之處。第3自然段：介紹“刀（槍）下場”這一動態(tài)的“亮相”。課文講解探究學(xué)習(xí)課文第一自然段思考：“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？畫出相關(guān)語句同座仔細體味，教師指點。課文講解探究學(xué)習(xí)課文第二自然段思考：這種“亮相”表現(xiàn)形式有什么妙處呢？在書中做記號，教師指導(dǎo)。課文講解探究學(xué)習(xí)課文第三自然段自由讀課文第三自然段，邊讀邊想：“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相有什么特點？有什么妙處？課文講解亮相的特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。妙處：融合雜技成分的亮相表演，就是為了突顯人物的英雄氣概。思考后問答指導(dǎo)課文講解思考問答畫出文中描寫靜態(tài)的亮相和動態(tài)的亮相的句子。思考：靜態(tài)的亮相和動態(tài)的亮相“亮相”的妙處是什么？課文講解問答指導(dǎo)靜態(tài)亮相的目的：“靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心?！眲討B(tài)亮相的目的：“它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概?！闭n文講解課堂小結(jié)京劇表演之趣：1、“馬鞭”道具運用：虛實相生。2、“亮相”動作：動靜相宜。層次梳理京劇趣談喜愛京劇強烈的民族自豪感油然而生“馬鞭”道具運用：虛實相生“亮相”動作：動靜相宜京劇具有獨特魅力主題歸納

這篇課文通過講解京劇表演之趣：“馬鞭”道具運用“虛實相生”；“亮相”動作“動靜相宜”的特點，表現(xiàn)出京劇獨特的魅力，喜愛京劇之情，強烈的民族自豪感油然而生。拓展延伸寫作特點

思考：本文在寫作上有什么特色？（1）語言通俗幽默，親切自然。（2）舞臺場景描寫生動傳神。（3）舉例子的方法使文章更有說服力。拓展延伸課堂練習(xí)

1、上臺講一講學(xué)習(xí)《京劇趣談》之后，你對京劇有哪一些了解，并適度