籃球運球技術

說課稿制作者李曉琴蘭州市第四十九中學第1頁第1頁教材分析：

在《體育與健康》水平四教學內(nèi)容中，籃球教學任務主要是對基本技術、基本戰(zhàn)術掌握，同時還要對學生進行球場意識和球感培養(yǎng)。對于本人所帶八年級1班學生而言，在教學中，應以培養(yǎng)學生興趣和教好傳球、運球和投籃等最基本技術為主，培養(yǎng)他們靈活利用各種技術能力。：第2頁第2頁教學思想依據(jù)學校體育教育總任務，中學籃球教學目的是：以落實健康第一思想作指導，利用籃球這一特殊身體活動形式來增強中學生體制，增進身心發(fā)展，提升健康水平，培養(yǎng)終身體育觀念，使他們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。第3頁第3頁

教學目的

1、知識與技能：（1）理解并能夠說出籃球運球技術概念；（2）理解籃球運球技術要領，能夠概括出運球技術要點；（3）評價同窗運球技術動作；（4）能夠靈活利用運球技術進行游戲等練習。第4頁第4頁2、過程與辦法：（1）進一步掌握和體驗運球技術動作；（2）能夠通過模仿辦法，表示自己體驗、感受、意見或見解；（3）能夠體驗協(xié)作學習過程。第5頁第5頁3、情感態(tài)度價值觀：（1）注重對正確技術動作學習和掌握；（2）通過練習，形成對籃球運動興趣，增強對運球技術學習興趣；（3）通過游戲練習增強學生合作能力；（4）養(yǎng)成終身體育鍛煉好習慣。第6頁第6頁

教學重難點：

依據(jù)《體育與健康》水平四教學內(nèi)容以及八年級一班學生對于籃球項目的掌握情況擬定了本節(jié)課重難點重點：腕動指壓，拍按協(xié)調(diào)難點：運球節(jié)奏，人球合一第7頁第7頁

教學過程一、常規(guī)導入：體委整隊，匯報人數(shù)，考勤；師生互相問好；宣布本次課內(nèi)容、任務和要求；安全教育；檢查服裝，安排見習生意圖：加強學生常規(guī)培養(yǎng)，為課堂教學創(chuàng)造良好教學氣氛二、準備部分：1、移動小游戲“線線踩”意圖：提升起動速度，練習急停和轉身起跑技術2、熱身操（球操）意圖：利用籃球活動各關節(jié)韌帶，為后面練習做準備，避免學生練習時受傷。三、基本部分1、熟悉球性練習：通過手腕、手指撥球；球圍繞身體；球在兩腿間繞“8”字；身后擊掌，身前拋、接球；原地拍起靜止不動球。意圖：固定手臂運球等練習增強學生手對球控制能力。2、運球技術學習：向學生解說示范原地、行進間運球技術動作。意圖：通過由易到難，由簡樸到復雜各種練習讓學生掌握正確運球手法和基本姿勢3、探究學習、合作學習：游戲：“往返運球、傳接球接力”。意圖：通過游戲提升學生練習興趣，培養(yǎng)積極參與意識和良好合作精神，鞏固傳接球、運球技術四、結束部分1放松跑300米，目的是促使學生消除肌肉疲勞，身心得到恢復

2小結本課學生學習情況及紀律情況，對學生進行勉勵和教育3宣布下次課內(nèi)容4回收器材，師生再會第8頁第8頁教法和學法依據(jù)新課程理念，遵循水平四學生認知規(guī)律，本課主要采用下列辦法：教法：1、解說示范法，通過解說示范使學生更加好理解籃球運球技術動作2、分解法，讓學生從易到難學習，使學生更容易掌握技術3、游戲法，通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術，培養(yǎng)學生協(xié)作能力和集體主義精神

學法：1、觀測法、模仿練習法：發(fā)展學生創(chuàng)造能力，充足表達學生主體性2、探究學習，合作學習法：提升練習興趣，培養(yǎng)積極地參與意識和良好合作精神3、游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，提升學生參與積極性。第9頁第9頁場地器材，預計課效果場地：操場器材：籃球43個，標志物4個預計：課教學目的基本實現(xiàn)平均心率120－140次∕分運動密度30%—35%第10頁第10頁小結本節(jié)課不但注重技能學習，愈加注重非智力原因