2012年高考語(yǔ)文試題解讀1、燧生而穎異，幼能屬文。2、丞相有子就舉，欲以屬公3、先是，察官闕，朝論多屬燧4、亡國(guó)破家相隨屬5、項(xiàng)王渡

淮,騎能屬者百余人耳。6、舉酒～客7、～京師亂8、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。有寧越徐尚蘇秦杜赫之屬為之謀。文言文閱讀實(shí)詞推斷寫文章托付、交付屬意連接跟隨傾注，引申為勸酒恰好遇到種類、儕輩、同一類人量的積累語(yǔ)境意識(shí)檜懷之，既而被檄秀州去國(guó)懷鄉(xiāng)懷瑾握瑜懷才不遇懷敵附遠(yuǎn)

因勸上正紀(jì)綱；容直言；親君子，遠(yuǎn)小人；近習(xí)有勞可賞以祿，不可假以權(quán)。上皆嘉納。

銜恨思念懷藏語(yǔ)法意識(shí)（使敵對(duì)的人降順,使遠(yuǎn)方的人歸附）懷,安撫(使…親近)

就院易一員往漕闈請(qǐng)以十五城易寡人之璧移風(fēng)易俗諸舅皆武人，頗易宗道

以亂易整，不武二年之間,以其羨補(bǔ)積逋仍令諸司通融郡縣財(cái)賦，毋但督迫。更換交換改變輕視責(zé)臣逋慢但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木聯(lián)系所學(xué)遷移意識(shí)代替

察官闕，朝論多屬燧本義:古代宮殿、祠廟或陵墓前的高臺(tái),通常左右各一,臺(tái)上起樓觀。二闕之間有道路。1、皇宮門前兩邊供瞭望的樓：宮～。2.

陵墓前兩邊的石牌坊：墓～。3.

皇帝居處，借指朝廷：“待從頭收拾舊山河，朝天～”4.

京城，宮殿：“城～輔三秦”。5.

豁口，空隙：“兩岸連山，略無(wú)～處”6、通“掘”若闕地及泉7、通“缺”侵損、削減“若不闕秦，將焉取之”缺點(diǎn)、空缺文言翻譯今賢否雜揉，風(fēng)俗澆浮，兵未強(qiáng)，財(cái)未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。如今賢能和不賢能的人混雜在一起，風(fēng)俗澆薄虛浮，兵力（軍隊(duì)）不強(qiáng)大，財(cái)力未富裕，應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽來(lái)謀求國(guó)內(nèi)安定太平。

尋找得分點(diǎn)，字字落實(shí)燧謂:“東西異路，不當(dāng)與，然安忍于舊治坐視？”

蕭燧說(shuō):“東部西部屬于不同地區(qū)，按說(shuō)不該給糧食，但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)坐視不管呢?”思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過(guò)盡，歸鴻無(wú)信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來(lái)，此情深處，紅箋為無(wú)色。8.這首詞表達(dá)了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。（2分）首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋(1分）的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛（1分)，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷(1分）。9.“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系?“紅箋為無(wú)色”的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

關(guān)系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書?！保?分)原因是:紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。(3分）小說(shuō)閱讀1、D（3分）B（2分）A（1分）2、小說(shuō)開今第一段就描寫馬褲先生的衣著言行，這樣寫的意圖是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）

①勾畫一個(gè)衣著言行與眾不同、令人發(fā)笑的人物形象;②為后文即將發(fā)生的幽默、可笑的故事作鋪墊；③引發(fā)讀者的閱讀興趣。(3)馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分)①頤指氣使，目中無(wú)人，缺乏公德;②斤斤計(jì)較，愛(ài)占小便宜，自私自利;③不講衛(wèi)生，不顧他人感受，趣味低下。(4)有人認(rèn)為，小說(shuō)中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)

觀點(diǎn)一:同意，“我”也有人性弱點(diǎn)。①“我”對(duì)馬褲先生的不當(dāng)言行不加制止，聽(tīng)之任之:②“我”對(duì)馬褲先生的諷刺過(guò)于夸張，且語(yǔ)言近于刻薄:③“我”對(duì)自己缺乏反思精神。觀點(diǎn)二:不同意，“我”沒(méi)有人性弱點(diǎn)。①我”是作者思想的體現(xiàn)者，不是性格人物:②“我”在事件中言行很少，性格特征不明顯;③“我”在小說(shuō)中主要起連綴情節(jié)的作用。人物傳記(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究.有哪些方面的原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)①這項(xiàng)研究可以解決鋼材腐性的問(wèn)題，節(jié)約能源，對(duì)國(guó)家建設(shè)有重要意義:②作為科學(xué)家，解極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域:③作為學(xué)術(shù)前輩，可以借此鼓勵(lì)年輕人，開拓科研新領(lǐng)域。

(3)謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.(6分)①密切關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，努力探索真知:②研究過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致，注重積累，追求高水平:③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述準(zhǔn)確無(wú)誤，不片面追求形象生動(dòng)。（4）謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面.請(qǐng)結(jié)合全文.談?wù)勀愕睦斫?(8分)方面一:對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng)。視祖國(guó)的利益高于一切，不計(jì)不人得失，毅然回到科研條件差的祖國(guó)參加建設(shè):②為國(guó)家建設(shè)雷要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二:對(duì)時(shí)事業(yè)充滿熱誠(chéng).作為為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍:②作為大學(xué)校長(zhǎng)，謙虛做人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三:對(duì)親人至愛(ài)至誠(chéng)。不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情;②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實(shí)的美德。芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。聞過(guò)則喜：過(guò)：過(guò)失；則：就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎