第1頁(yè)/共1頁(yè)2022－2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)科知識(shí)質(zhì)量考查小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷（時(shí)間：80分鐘滿分100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)。選擇題。(14分)1.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.以堙于東海(堵塞) B.諸兒競(jìng)走取之。（爭(zhēng)著跑過(guò)去）C.不教胡馬度陰山（教導(dǎo)） D.無(wú)緣無(wú)故（緣故）2.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.人聲鼎費(fèi)無(wú)緣無(wú)故鶴發(fā)童顏山崩地裂B.鴉雀無(wú)聲威風(fēng)凜凜響徹云宵無(wú)可奈何C.相貌堂堂悄無(wú)生息剛正不阿文質(zhì)杉杉D.精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽3.下列各項(xiàng)不屬于中國(guó)古代神話的是()A.盤(pán)古開(kāi)天地 B.女?huà)z補(bǔ)天 C.精衛(wèi)填海 D.普羅米修斯4.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞，填在題后的括號(hào)里。A如果……就……B.只要……就……C.要不……就……D.寧可……也……（1）這神的本領(lǐng)很大，他（）把眼睛一睜開(kāi)，世界（）成了白天。（）（2）（）給他送去，漳河（）要發(fā)大水，把田地全淹了（）（3）他（）賣房度日，（）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（）（4）（）你一直和時(shí)間賽跑，你（）可以成功。（）字詞及句子的運(yùn)用。（39分）5.把下面的話抄寫(xiě)下來(lái)，做到規(guī)范、美觀。作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超表演藝術(shù)讓人喜愛(ài)，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。__________________________________6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。guàngàixùnchìzìháozhìjīn（）（）（）（）wánpílìliàngmàoshènggānhàn（）（）（）（）7.比一比，再組詞。繞（）掩（）證（）散（）饒（）淹（）征（）撤（）8.寫(xiě)句子。（1）喂，兒童樂(lè)園怎么走？（改成禮貌用語(yǔ)）________________________________________________________（2）選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。快樂(lè)傷心著急例：寫(xiě)“害怕”我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。_______________________________________________________9.根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。（1）古代詩(shī)詞，讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了奇特傍晚江景：“一道殘陽(yáng)鋪水中，_________________?！薄癬______________，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴我們站在不同的角度看待事物，處理問(wèn)題就會(huì)有不同的見(jiàn)解。和朋友依依惜別我會(huì)勸勉：“莫愁前路無(wú)知己人，________________?！保?）漢代王充說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，___________?！表n愈說(shuō)：“_____________，孰能無(wú)惑？”不懂就要問(wèn)這是獲得知識(shí)的有效途徑。（3）那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。〔患右?hào)的鳥(niǎo)的天堂指___________，加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂指_________________________________。閱讀綠手指①在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。②一天，她在報(bào)紙上看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過(guò)我為什么不試試呢？③她把自己的想法對(duì)女兒講了，遭到了一致的反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了怎么能做到呢？”④老奶奶決心一個(gè)人干下去，她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子精心的收集起來(lái)，第二年把它們種下去。然后再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。⑤20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花開(kāi)得特別燦爛，它不是近乎白色，而是雪一樣的白。⑥秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那家那家園藝所是否還需要金盞花，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。⑦等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)閳@藝所要驗(yàn)證那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問(wèn)她有沒(méi)有別地要求。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：我只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想想要黑色的金盞花？我也能種出來(lái)……⑧黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕＂岬改阄乙材荛L(zhǎng)出新的“綠手指”！10.聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）老奶奶想：金盞花除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。________________________________________________（2）她把自己的想法對(duì)女兒講了，遭到了一致的反對(duì)。________________________________________________11.聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）老人的兒女們一致反對(duì)培育純白的金盞花的是因?yàn)開(kāi)________________，（2）老奶奶決心一個(gè)人干是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。12.理解文中的兩個(gè)“綠手指”。（1）“在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶長(zhǎng)著‘綠手指’?！敝械摹熬G手指”指____________________________________________________________。（2）“但愿你我也能長(zhǎng)出新的‘綠手指’！”中的“綠手指”指___________。13