七年級質量檢測語文試題一、（共16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。寒來暑往，秋收冬藏。在七年級的語文課本中，我們認識了醫(yī)術高超、【jīngyìqiújīng】的白求恩，他極端的負責、熱忱讓那些對工作拈輕怕重的人感到羞愧！我們認識了慷慨無私的植樹的牧羊人，他讓昔日的荒漠變成了綠洲，曾經房屋坍塌的廢墟上也建起了農舍，變得生機勃勃。看到被【yuānwang】偷吃芙蓉鳥的小貓受到懲戒后死亡，我們感到心痛；聽到大家中了騙子的圈套而【suíshengfùhè】的話語，我們感到【huájī】；想到神通廣大的女蝸用黃泥摻和水創(chuàng)造了人類，我們感到神奇。語文，引人遐思，又發(fā)人深省，愿你深愛它……1.文中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）坍塌（tān）懲戒（chěng）B.熱忱（shěn）拈輕怕重（nián）坍塌（dān）懲戒（chěng）C.熱忱（chén）拈輕怕重（niān）坍塌（tān）懲戒（chéng）D.熱忱（shěn）拈輕怕重（zhān）坍塌（t?。徒洌╟héng）2.文中拼音處所填的詞語書寫完全正確的一項是（）A.精益求精冤枉隨聲附和滑稽B.精宜求精冤妄隨聲附合滑稽C.精益求精冤妄隨聲附合滑稽D.精宜求精冤枉隨聲附和猾稽3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他們倆的觀點一致，所以得出大相徑庭的結論。B.面對冉冉升起的五星紅旗，我油然而生地產生了敬意。C.他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。D.這種在明清之際過于前衛(wèi)的想法，屢被認為“怪誕不經”。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。B.青春不僅是一個年齡階段，更是一種砥礪前行、勇于擔當的精神狀態(tài)。C.我們要科學防控疫情，切忌不能聽信、傳播謠言，外出時要做好自我防護措施。D.隨著天空中降落傘拖拽著返回艙緩緩下落，終于使我緊張的心情舒緩下來。5.仿寫下面小詩中劃線的詩句。要求：寫出自己的一個夢，題材不限，運用恰當的修辭手法。我有著一個夢埋在泥土中深信它不同光給了它希望雨給了它滋養(yǎng)它陪種子成長我有著一個夢走在田埂上它同我一般高我拉著我最親愛的朋友坐在稻穗下乘涼（選自袁隆平《我有一個夢》）仿寫：____________二、（36分）（一）課內文言文閱讀（每題3分，共9分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.非淡泊無以明志明：明確、堅定 B.非寧靜無以致遠致：達到C.非學無以廣才廣：廣大 D.年與時馳馳：疾行，指迅速逝去7.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.夫君子之行久之，目似瞑B.靜以修身以刀劈狼首C.險躁則不能治性日中不至，則是無信D.有聞而傳之者而頃刻兩斃8.下列對文章理解有誤的一項是（）A.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調它們是和人的志向相關的。B.文章是諸葛亮寫給兒子的一封家書，殷殷教誨中蘊含著深切的期望。C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D.“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的美好愿望。（二）課外文言文閱讀（共8分）弈喻錢大聽予觀弈①于友人所，一一客數敗，嗤其失算②，輒欲易置之以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之③。甫④下數子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局數之，客勝予十三子，予赧甚⑤，不能出一言。后有招予觀棄者，終日默坐而已。今之學者，讀古人書，多訾⑥古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處，平心而度之⑦，吾果無一失乎？【注】①弈：下棋。②嗤（chī）其失算：譏笑他計算得不好。③予頗易之：即“予頗以之為易”。④甫，剛剛。⑤赧（nǎn）：很慚憂，根，險紅。”②營（zǐ）：”證毀。⑦平心而度（duò）之：心平氣和的、冷靜的排測，估計。9.用“/”給下面的句子斷句。（畫一處）輒欲易置之以為不逮己也10.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。后有招予觀弈者，終日默坐而已。11.讀了本文，說說帶給你怎樣的啟示。（三）詩歌閱讀（共7分）12.古詩文閱讀。少年行（其一）（唐）王昌齡西陵①俠年少，送客過長亭②。青槐夾兩路，白馬如流星。聞道羽書③急，單于寇井陘④。氣高輕赴難⑤，誰顧燕山銘⑥。注釋：①西陵：漢代帝王陵墓大多在京城長安西北，故稱西陵。②長亭：古代設在路旁的亭舍，供行人休息或送別之用。③羽書：即羽檄，古代插有鳥羽的緊急軍事文書，指有戰(zhàn)事發(fā)生。④井陘：今河北井隆縣。歷代兵家必爭之地，以路險難行著稱。⑤赴難：趕赴危難或國難。⑥燕山銘：又稱燕然銘，即燕然山銘。指東漢竇憲破北匈奴，登燕然山刻石勒功。泛指歌頌戰(zhàn)功的文字。（1）下面理解有誤的一項是（）A.“白馬如流星”，用比喻的修辭手法生動地寫出信便騎著白馬飛馳而過的情態(tài)。B.“寇”，名詞用作動詞，寫單于侵犯中原，戰(zhàn)事緊急。C.這首詩剛健豪邁，讀來讓人熱血沸騰。D.這首詩寫一位少年在長亭送別友人的情景，表達了依依不舍之情。（2）你從“氣高輕赴難，誰顧燕山銘”中看到了一個怎樣的少年？（四）傳統(tǒng)文化常識（3分）13.下列說法不正確的一項是（）A.陰歷九月九日重陽節(jié)，我國傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“重九”。有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習俗。B.“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲，“知命”指五十歲，“耳順”指七十歲。C.《聊齋志異》意思是在書房里記錄奇異的故事，“聊齋”是蒲松齡的書齋名稱，“志”是指記述的意思，“異”是指奇異的故事。D.每年的農歷七月初七，俗稱“七夕”，相傳是牛郎織女一年一度在“鵲橋”上相會的日子。千百年來這個古老而動人的愛情故事，世代流傳。（五）（每空1分，共9分）14.根據原文默寫。①君問歸期未有期，___________________。（李商隱《夜雨寄北》）②___________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）③___________________，無人送酒來。（岑參《行軍九日思長安故園》）④僵臥孤村不自哀，___________________。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）⑤___________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑥《潼關》中表現(xiàn)詩人渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放句子是：___________________，___________________。⑦《〈論語〉十二章》中告誡我們要珍惜時光的句子是：___________________，___________________。三、（7分）15.用恰當而多樣形式介紹經典，可以激發(fā)人們對經典的熱愛。同學們收集了一些相關的材料，請你幫助他們補充，用更多的形式讓人們了解《西游記》。（1）王同學繪制了《西游記》部分取經路線故事圖，卻不小心漏了兩處，請幫他補全空缺處的故事情節(jié)。①___________________②___________________③《西游記》作者是_______________。（2）李同學找到一幅圖，認為特別符合《西游記》中主角的經歷，請聯(lián)系名著內容，結合一位具體的人物及情節(jié)用簡潔的語言幫他詮釋這幅圖。很多人以為的事實上的四、（31分）（一）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。黃櫨樹下，有人來，有人往紫蘇①小區(qū)門口有幾棵黃櫨樹，枝干筆直，冠大如蓋，每到暮秋時分，橢圓的樹葉經了幾次霜后，就開始變色，從綠到黃，再由黃變紅，遠遠看去，就像一簇簇花團錦簇的“紅花”，甚是好看。②于是吸引了很多人駐足，而我每逢經過，也必會撿拾兒片喜歡的紅葉帶回家，夾在書中仿佛就能把這秋的光陰悄悄留住，但也心知“冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮?！被蛟S這就是單純的喜歡吧，總感覺一樹“紅花”之下，更顯人間真實。③這天下午，到門口去做核酸，排到我前面的是兩個牽著手的男子，一高一矮。頓時有些心中好奇，隊伍里多是媽媽牽著孩子的人，但兩個男子手拉手不離左右還是少見了些。仔細一看，原來是門口盲人按摩的師傅，沒有穿工作服，一時沒有認出來。④他們手藝還是極好的，前段時間我腰椎不好，在那里做過一段時間的按摩，矮個師傅人特別爽朗，只是他們出行麻煩了些，一般都是兩個人結伴而行。這時就聽矮個師傅對高個說，“一會查完了去看看紅葉，聽說現(xiàn)在特別漂亮”。高個點頭嗯了一下，顯然也是贊同的。⑤可是他們要怎么看呢？我很疑惑可又不好直白去問。⑥就聽矮個師傅像是在自言自語：“雖然看不到，可用耳朵去聽一聽風吹葉子的聲音，用心去感受一下陽光穿透紅葉的溫暖總是好的。”原來是這樣，即便身處黑暗，也會心向陽光。⑦果然兩個人查完后，朝著紅葉黃櫨的方向摸索著走去。⑧不知紅葉是否感知，在這天的午后，有人特意來用心感受它們的存在。⑨樹下最常見到的還有一對白發(fā)蒼蒼的老人，每天老人都會推著老伴來樹下遛彎，自己坐在樹下的長椅上看看報紙，老伴則坐在輪椅上，有時還會就著陽光睡上一小覺，老人偶爾起身給老伴蓋一蓋快要滑下去的薄毯。兩個人相伴并無多言，我也并不知道他們的故事，但遠遠望去，定格的紅葉、白發(fā)，仿佛可以代表這世間的萬般柔情。⑩有人說“萬千榮耀，不及日日晨昏間的瑣細”，或許真正的愛情，就是藏在無數個看似平淡的細水長流之中。?“執(zhí)子之手，與子偕老”，“愿得一人心，白首不相離”，大抵這樣的愛情，人人美之。?還有一個小孩子，每天定時在樹下等媽媽回來，可是他的媽媽聽說當年在生他時就已經去世了，但所有的人都瞞著他，不忍心告訴他真相。有時，世間的分離總是這樣殘酷，世間也總有那無可奈何之事。是讓你去接受，而不容你拒絕的，就像《花田半畝》中所寫到的：遺憾是常常的，孤獨是常常的，生來是品嘗苦味，生來便是看盡無常變幻。但有一絲希望總勝過絕望吧！希望他平安長大。?黃櫨樹下，有人來，有人往，有勿忙送娃的媽媽，也有下班晚歸的打工人，更有不諳世事的孩童和看盡滄桑的老者，黃櫨樹還有一個別名“煙樹”，像極了這普通人家的煙火氣，一點一滴都是這樣的鮮活親切。?隨著冬天的來臨，黃櫨樹終于也掉光了最后一片紅葉，樹下人影也漸漸稀少了起來，待到明年紅葉時，只愿這時光不老，愿你我無恙，等我再摘下一片紅葉，悄悄珍藏。16.通讀全文，根據提示，按照文章順序概括發(fā)生在黃櫨樹下的事情。①__________________②一對老人每天相伴遛彎到黃櫨樹下，平淡但長久的陪伴讓人生羨，③__________________④媽媽、打工人、孩童、老者等形形色色的人在黃櫨樹下往來，鮮活地活著。17.通讀全文，談談文章以“黃櫨樹下，有人來，有人往”為題目的好處。18.判斷句子中劃線詞語的詞性。這時就聽矮個師傅對高個說，“一會查完了去看看紅葉，聽說現(xiàn)在特別漂亮”（）（）（二）（21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。就這樣慢慢走高玉霞①去城外走了走，初冬的天，天空仿佛一匹被磨洗的棉布，可以繡一朵朵幽藍的花上去，深吸一口氣，在溫煦的氣息中透露著一絲絲絲綢般的微涼。這絲涼意，沒有讓人瑟縮肩膀，反而心情舒暢。②就這樣慢慢地走著，腳步緩緩，踩著草莖，聽著鳥嗚，心被無限地放大、舒展，像一池碧波在黃昏的光影里微蕩，柔柔的，軟軟的，沒有一絲漣漪，空靈、無塵。③不知何時，養(yǎng)成了慢慢走路的習慣，也不知何時，只有把雙腳真切地踩在土地上，讓雙耳聽到林木被風拂過的聲音，聽到鳥在樹尖上的啼鳴，心才踏實，才妥帖，才不浮躁。④這也讓我想起父親，父親總會在飯后出去走一走。父親會去哪里走呢？有一次，我很好奇，就跟在父親身后，只見父親背著手，腳步走得很緩，很慢，一會兒望望樹，一會兒看看天，那么枯燥的事物，在父親的眼眸里，都變得格外親切。等父親回來的時候，腳步明顯變得輕盈仿佛身心接受了一次自然的洗禮。⑤而我每天仿佛都很忙，早上火急火燎地去上班，晚上下了班又總是出去應酬，等閑下來有時間，還想逛街、購物、追劇，哪里有時間去走一走，況且即使有時間，我也總覺得出去走走，實在不是一種好的消遣，反而不如宅在家里自由。漸漸地，我的生活越來越忙碌，仿佛永遠都沒有停下來的一刻，無數的事情向我涌來，讓我心煩意亂。⑥后來有一天，天氣很好，父親站在院子里，對我說，出去走一走吧，天氣這么好，不出去走走，實在是浪費了大好時光。我拗不過父親，只好跟在父親的身后，一路上，父親的腳步緩緩的，不急不躁，東看看，西看看，一株結了籽的狗尾巴草，一株攀爬在籬笆院的牽?；?，都能引起父親的注意，我跟著他的腳步，在碧藍的天空下，不由自主地舒展舒展筋骨。別說，天高云淡，陽光微醺如酒，呼吸一下新鮮的空氣，整個人都格外輕松。轉個彎，一對老夫妻正在院子里洗菜、澆花，見父親路過，趕緊打招呼說，這是你女兒啊？這孩子長得真俊啊！我不好意思回避，也趕緊打招呼，等走的時候，手里就多了兩個火紅的柿子。那是老夫妻親手栽的，非要讓我們嘗一嘗鮮。⑦走著走著，在河堤旁，就看到了一片稻田，這真是讓我驚喜不已。我從不知道，在小城河堤的盡頭，竟然有這么一塊田地。那個時候，稻子已結了沉句句的稻穗，我和父親站在田埂上，彎身用手撫摸著飽滿的籽粒，聽著風吹稻子的窸窣聲響，不由發(fā)出陣陣感嘆，一時間，有種說不出的舒暢在內心蕩漾，舒展。落日下，稻田真美啊，那一方小小的田地，在金色的余暉下，被風輕輕吹拂著，泛起層層疊疊金黃的浪花，我和父親默默地看著，鼻息之間涌動著清冽甘醇的稻香。不遠處，有個人正在悠閑地釣魚，坐在河堤旁，頗有些“一人垂釣一江秋”的意蘊。我想，他可能也同父親一樣，不僅僅是在垂釣，而是在享受人生的一縷清風，一份閑意罷了。⑧從此，我就愛上了這樣的慢走，或是沿著小巷悠閑地看看人間煙火，或是漫步河堤看看自然風光，在這樣的慢走中，我的心變得不再焦躁，開始從容地面對生活。那些煩躁的情緒，也在慢走的時候被一一過濾、剔除，內心只有清風與明月，晚霞與蟬鳴。⑨蔣勛曾說：