部編版六年級上冊道德與法治期末綜合測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們作為場外“代表”，不能通過（

）方式關(guān)心國家大事。A.電子郵件B.網(wǎng)上留言C.上訪2.在（

）年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日。A.2001 B.2014 C.20063.近年來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就，全面改革取得重大突破，總體上（

）。A.解決了溫飽問題B.實現(xiàn)了小康C.還處在貧窮落后的狀態(tài)D.跟其他國家還相差很遠4.小明的爸爸是一個個體經(jīng)營戶，為了小店的開業(yè)去了下列單位辦事，下列單位中（

）不享有憲法規(guī)定的職權(quán)，不屬于國家機構(gòu)。A.銀行B.派出所C.稅務(wù)局D.法院5.法律規(guī)定：每年農(nóng)歷（

）為老人節(jié)。A.五月初五 B.九月初九 C.八月十五 D.七月初七6.作為社會生活中的基本規(guī)則，為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活的是（

）。A.道德B.法律

C.紀(jì)律7.（

）不是居民身份證上印有的信息。A.職業(yè)B.住址C.有效期限8.（

）的設(shè)立讓憲法意識植根人心，是忠于憲法、維護憲法的具體體現(xiàn)。A.全國法制宣傳日B.國家憲法日C.《中華人民共和國憲法》9.張明上街購物時，被人偷走錢包，建議他依據(jù)（

）向公安局報案。A.《勞動法》B.《治安管理處罰法》C.《消費者權(quán)益保護法》D.《廣告法》10.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。“這句話體現(xiàn)了我國法律（

）的特點。①規(guī)范全體社會成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護公民的一切利益

④維護正常的社會生活秩序A.①②③

B.②③④

C.①②④二.填空題(共10題，共44分)1.參政議政并不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生的我們也可以（

）。生活中有很多和我們關(guān)系密切的問題，我們也可以通過（

）提出來。2.為國家富強、民族復(fù)興作出自己的貢獻，是我們作為中國公民的（

）。3.（

）是我國的憲法原則。4.未成年人在維護自身權(quán)利時，應(yīng)要學(xué)會（

）自己。當(dāng)遭遇侵害時，應(yīng)當(dāng)（

）應(yīng)對，盡量避免危險，設(shè)法逃離現(xiàn)場，及時（

）求助，以保證自身安全。5.除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有（

）。6.（

）既是人民法院的標(biāo)志，也是（

）的身份標(biāo)志，體現(xiàn)著法官代表國家依法行使（

）。法徽的圖案由麥穗、齒輪、華表、天平和（

）構(gòu)成。7.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴（

）或（

），尋求（

）的幫助，向有關(guān)部門尋求保護，運用法律維護我們的權(quán)利。

8.法律調(diào)整（

），保護（

），維護（

），大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。

9.《（

）》第一條：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益,促進未成年人在品德、智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)憲法，制定本法。10.憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害（

）的、（

）的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.出國的人就不是中國公民了。（

）2.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

（

）

3.我國允許公民有雙重國籍。（

）

4.民法具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。（

）5.法律援助是要收費的法律服務(wù)。（

）6.人大代表是由政府直接任命的。（

）7.法徽的圖案上沒有華表和齒輪。（

）8.適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，父母或者其他監(jiān)護人可自行根據(jù)情況決定。（

）9.我國2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，將遏制家庭暴力納入法律程序。（

）10.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國為保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利而制定的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.我會連。李強按時上學(xué)認(rèn)真聽課

選舉權(quán)和被選舉權(quán)爸爸當(dāng)選為人大代表

勞動權(quán)叔叔阿姨在工廠上班

受教育權(quán)爺爺奶奶退休后領(lǐng)取養(yǎng)老金生命

健康權(quán)爸爸媽媽相伴到公園鍛煉

物質(zhì)幫助權(quán)五.簡答題(共5題，共27分)1.人大代表擁有哪些權(quán)力?2.法律和紀(jì)律、道德有什么不同？作為一個小學(xué)生，簡單談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識。3.國籍的取得方式有哪些？4.請談?wù)勀銓Α墩撜Z》中“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”的理解。5.說一說我們學(xué)校生活會涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用？六.辨析題(共1題，共5分)1.為什么憲法具有最高法律效力？七.材料題(共1題，共8分)1.案例：寒假里，為了小學(xué)生仔仔的出行方便，仔仔媽媽下載了共享單車APP，用自己的名字為仔仔注冊了賬號，10歲的五年級小學(xué)生仔仔已經(jīng)進行了半個多月的自由“騎行生活。”用你學(xué)到的法律知識分析仔仔和媽媽的做法合理合法嗎？你對他們有什么樣的建議呢？八.綜合題(共1題，共4分)1.近年來，校外培訓(xùn)機構(gòu)異?；鸨?，給家長、孩子帶來沉重的負(fù)擔(dān)。一些非法的校外培訓(xùn)機構(gòu)為牟取暴利，往往以高強度培訓(xùn)、提前教育等模式，違背教育規(guī)律，損害學(xué)生身心健康。對此，社會各方眾說紛紜，爭論不休。（1）上述問題我們可以向人大代表反映嗎？（2）人大代表有哪些職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的呢？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.B10.C二.填空題1.積極參與；不同的方式2.使命3.尊重和保障人權(quán)4.保護；冷靜；報警5.行政法等法律6.法徽；法官；審判權(quán)；紅旗7.家人；老師；法律專業(yè)人員

8.社會關(guān)系；合法權(quán)益；公共秩序

9.中華人民共和國未成年人保護法10.國家；社會；濫用權(quán)利三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.李強按時上學(xué)認(rèn)真聽課——受教育權(quán)；爸爸當(dāng)選為人大代表——選舉權(quán)和被選舉權(quán)；叔叔阿姨在工廠上班——勞動權(quán)；爺爺奶奶退休后領(lǐng)取養(yǎng)老金——物質(zhì)幫助權(quán)；爸爸媽媽相伴到公園鍛煉——生命健康權(quán)。五.簡答題1.人大代表享有提案權(quán)、審議權(quán)、發(fā)言權(quán)、表決權(quán)、提名權(quán)、選舉權(quán)、建議和批評權(quán)、詢問權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、罷免權(quán)。2.法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權(quán)威性。3.（1）以出生的方式取得國籍；（2）以申請加入的方式取得國籍。4.君子成全別人的好事，不幫助別人做壞事，小人正好相反。5.示例：涉及《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，這些法律為我們的人身安全、受教育權(quán)、健康成長提供保障。六.辨析題1.因為憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。如有抵觸，則應(yīng)對普通法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)進行修改或廢止。七.材料題1.媽媽和仔仔的做法不合理。我國相關(guān)法律規(guī)定，駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。10周歲的仔他騎車的行為是法律所不允許的，有可能會對自己、他人造成不必要的傷害。仔仔媽媽的行為是不妥的，父母應(yīng)引導(dǎo)教育子女遵守規(guī)則，安全健康成長