第4頁共4頁中學讀書節(jié)活動方案一、指導思想：營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學品位。二、活動目的：1．以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣。2．通過讀書活動，建構有特色的校園文化以及和諧的校園人際關系。三、活動主題：建書香校園，為人生奠基。四、活動口號1、營造書香校園，共建和諧馬中；2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；3、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受；4、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界；5、書香伴我成長，閱讀圓我夢想；6、知識就是力量，讀書改變人生；7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海；8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；9、書籍是人類進步的階梯；10、精讀一本好書，點亮一盞心燈；五、組織機構組長：____(黨委書記、校長)副組長：____組員：____六、活動時間____年____月____日—____月____日七、活動內容1、“我的讀書名言”征集活動向全體同學公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等?；顒佑赡昙壵Z文備課組長負責，班級評獎，優(yōu)勝者年級評獎。2、讀書節(jié)學科比賽活動各學科要借讀書節(jié)之機，引導學生閱讀課本，讓學生將課外閱讀與課內閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學科比賽活動。其中，高一年級統(tǒng)一組織英語詞匯比賽，高二年級統(tǒng)一組織數(shù)學解題比賽，高三年級統(tǒng)一組織成語比賽。學科競賽活動由年級和學科組共同負責，年級組織人員，學科組負責指導閱讀、試題命制、結果評定。3、“讀書與寫作”專題講座各年級語文備課組要面向年級同學開設《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關系、讀書對寫作的影響，如何進行閱讀和寫作等，倡導同學們多讀書、勤寫作。或請專家教授就讀書與高考之間的關系做專題講座。4、“名言名句”書法大賽征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20____30cm以內；毛筆書法篇幅限于30____70cm(豎)以內。各幅作品均應注明年級、班級和姓名。本項活動由學生會負責。5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播分年級組織學生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動學生心得體會評比活動緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標題，要求寫出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學校開展的讀書節(jié)活動，撰寫心得體會。以年級為單位，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比。7、出一期“書香伴我行”?？乜⒒顒舆^程中師生的征文、心得體會、書評等優(yōu)秀作品集結出版，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺，營造校園書香氛圍。本項活動由團委和鏡湖文學社共同完成。8、師生同讀一本書活動。各班級語文教師與學生共同商定同讀書目，班級其它學科教師在推薦書目中選定本班學生閱讀較多的著作，作為自己與學生共同閱讀書目，并將書目按年級統(tǒng)計上報。老師要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，做好學生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學?！剁R湖》上發(fā)表。9、讀書專題黑板報評比活動。各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報，由年級團總支負責檢查評比。10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎個人積分的高低，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級個人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學，評為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎者均給予適當?shù)莫剟?。八、活動總結1、設獎：(1)按年級每項個人比賽項目，根據(jù)比賽方案評出一、二、三等獎，并根據(jù)一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分(同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項)。(2)團體項目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計4分)，某一項目進行團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。(3)班級團體總分為班級學生所有比賽得分及單項團體得分之和。(4)獎勵辦法：獲年級個人一、二、三等獎者，發(fā)給獎狀或證書、獎品。團體：每個年級評出級部前三名為相應年級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”，并發(fā)給獎狀或獎品。(5)評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。2、頒獎：在____月底召開總結暨表彰大會，并對獲獎者或獲獎班級進行頒獎。中學讀書節(jié)活動方案（二）一、指導思想為提高學生的文化內涵和綜合素養(yǎng)，堅持走內涵發(fā)展的現(xiàn)代化學校發(fā)展之路，營造書香型、活力型校園，創(chuàng)建特色教育文化，學校決定開展第六屆讀書節(jié)。二、活動時間____年____月____日至____月____日三、活動主題以讀書為榮，以讀書為樂四、活動內容1、升旗儀式主持：____時間：____月____日早上升旗儀式地點：學校廣場參加人員：全體師生活動內容：國旗下講話(以讀書為榮，以讀書為樂)2、主題黑板報板報主題：讀書與人生活動時間：____月____日－____月____日活動地點：七、八年級課室，九年級綜合樓背后活動負責人：各班主任注：____月____日，學校將組織學生會進行評比3、朗誦比賽活動負責人：____比賽時間：____月____日早讀課、班會課比賽地點：多媒體室參賽對象：每班選派一名學生參賽比賽內容：自選經(jīng)典的詩詞、美文注：按年級分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名4、讀書感言征集比賽活動負責人：____截稿時間：____月____日比賽形式：每班選送兩篇稿至語文科長處，再由語文科組織語文教師進行評比注：按年級分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名5、手抄報比賽活動負責人：____截稿時間：____月____日比賽形式：每班選送兩份優(yōu)秀作品(統(tǒng)一用4開紙)交至團委辦公室，再由團委組織美術老師進行評比注：按年級分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名6、讀書交流會活動負責人：各班主任活動時間：____月____日班會課活動地點：各班課室活動要求：開展讀書經(jīng)驗、心得體會交流，促進學生“讀好書，好讀書”習慣的形成。注：____月____日前把班會課材料交至德育處。7、總結表彰時間：____月____日升旗儀式主持：____地點：學校廣場參加人員：全體師生內容：對讀書節(jié)活動過程中獲得榮譽的班級和個人進行表彰注：學校根據(jù)各班開展讀書節(jié)活動的成效，評選“書香班級”____名(每級____名)，并納入文明班評比。五、活動要求1、讀書節(jié)作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，每一位同學、每一位教師、每一個班級都應加以重視，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。2、讀書節(jié)各項活動材料要在規(guī)定的時間交德育處存檔。3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道，要求廣播室及