常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元11大數(shù)據(jù)課時：

教學(xué)單元名稱：單元11大數(shù)據(jù)授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：2教學(xué)條件機(jī)房、廣播軟件、Windows10教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標(biāo)設(shè)計知識目標(biāo)：（1）了解大數(shù)據(jù)的定義和特征；（2）掌握大數(shù)據(jù)開發(fā)流程中的相關(guān)技術(shù)；（3）了解大數(shù)據(jù)分析處理平臺；（4）了解大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域和未來發(fā)展趨勢。能力目標(biāo)：（1）能對大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)開發(fā)流程、大數(shù)據(jù)分析處理平臺有初步認(rèn)識；（2）能列舉大數(shù)據(jù)技術(shù)在日常生活和工作中的應(yīng)用。重點:大數(shù)據(jù)開發(fā)相關(guān)核心技術(shù)。難點：大數(shù)據(jù)分析處理平臺的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容（1）大數(shù)據(jù)技術(shù)概述（2）大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)（3）大數(shù)據(jù)分析處理平臺（4）大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域（5）大數(shù)據(jù)的未來發(fā)展趨勢課后作業(yè)完成課后習(xí)題教學(xué)過程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入提問：我們身邊有大數(shù)據(jù)嗎？1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體視頻素材教師提出問題學(xué)生分組討論。5知識探究什么是大數(shù)據(jù)，他有什么特征？大數(shù)據(jù)開發(fā)流程：大數(shù)據(jù)采集大數(shù)據(jù)預(yù)處理大數(shù)據(jù)存儲與管理大數(shù)據(jù)分析與挖掘大數(shù)據(jù)可視化1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考20任務(wù)實施實現(xiàn)一個簡單的數(shù)據(jù)分析與可視化案例1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐20知識探究Hadoop與Spark大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域大數(shù)據(jù)未來發(fā)展趨勢1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考15分享交流討論Hadoop的優(yōu)點和缺點。討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分?jǐn)?shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價