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文檔簡介
第一周Unitl第1課時
Unit1Myfamily
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：mum,dad
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewordsmum
anddad.
1)LookattheTV,letthepupilsreadthewordsone
byone.
2)Letthepupilspractisethewordsinpairs.
3)letthepupilsreadthewordsonebyoneandgive
stickerstothegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofmumanddad.Thenletthem
saythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
mum,dad
教學反思
第一周Unitl第2課時
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：grandpa,grandma
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
grandpa,grandma.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofgrandpa,grandma.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
grandpa
grandma
教學反思：
第二周Unitl第3課時
Lesson3
一、教學目標
Let'schant
1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作
教學要求。
1、可以分角色表演
二、教學重難點
Let'schant
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2^Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Look,look,mymum.
Look,look,mydad.
Look,look,mygrandma.
Look,look,mygrandpa.
教學反思：
第二周Unitl第4課時
Lesson4
一、教學目標
Let'ssing
1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作
教學要求。
2、可以分角色表演
二、教學重難點
Let'ssing
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2^Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Morning,morning,goodmorning,Mummy.
Morning,morning,goodmorning,Jinjin.
Morning!
Morning!
教學反思:
第三周Unit1第5課時
Lesson5
一、Let'slistenandnumber.
1.mum2.dad3.grandma4.grandpa5.Jinjin
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
二、Let'slistenandpoint.
1.Look,mydadandmygrandpa.
2.Look,mymumandmygrandma.
3.Look,mymumandJinjin.
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
Givestickerstothegoodones.
教學反思：
第三周Unit1第6課時
Lesson6
Let'drawandsay
l.Let'sthepupilsdrawthepicturesofmum,dad,grandpaand
grandma.
2.Pointthepicturesandsay.
3.Showthegoodonesandgivestickerstothem.
教學反思：
第4周Unit2第1課時
Unit2Fruit
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：peach,banana,watermelon
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
peach,banana,watermelon.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofpeach,banana,watermelon
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
peach,banana,watermelon
教學反思：
第4周Unit2第2課時
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：orange,apple
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
orange,apple.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesoforange,apple.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
orange,apple.
教學反思:
第5周Unit2第3課時
Lesson3
一、教學目標
Let'schant
1.理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作教
學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'schant
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3^Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Abananaforyou,Amy!
Thankyou!
Anappleforyou,Tom!
Thankyou!
Anorangeforyou,Betty!
Thankyou!
教學反思：
第5周Unit2第4課時
Lesson4
一、教學目標
Let'ssing
1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作
教學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'ssing
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Anapple,please.
Abanana,please.
Apear,please.
教學反思：
第6周Unit2第5課時
Lesson5
一、Let'slistenandcircle.
1.apple2.orange3.watermelon.4.banana5.peach
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
二、Let'slistenandnumber.
1.apple2.orange3watermelon.4.banana5.peach
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
Givestickerstothegoodones.
教學反思:
第6周Unit2第6課時
Lesson6
Let'slistenandmatch
1.Mymumlikespeaches.
Mygrandmalikesapples.
Mydadlikesbananas.
Mygrandpalikeswatermelons.
2.Pointthepicturesandsay.
3.Showthegoodonesandgivestickerstothem.
教學反思：
第7周Unit3第1課時
Unit3Colours
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：red,yellow,green
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
red,yellow,green.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofred,yellow,green.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
redyellowgreen
教學反思:
第7周Unit3第2課時
Unit3Colours
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：pink,orange
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
pink,orange
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofpink,orange.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
pink
orange
教學反思：
第8周Unit3第3課時
Lesson3
一、教學目標
Let'schant
1.理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作教
學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'schant
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2^Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4.Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Apple,red,myappleisred.
Yummy!Yummy!
Peach,pink,mypeachispink.
Yummy!Yummy!
教學反思:
第8周Unit3第4課時
Lesson4
一、教學目標
Let'ssing
1.理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作教
學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'ssing
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3^Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Whatcolour?Red,red.
Whatcolour?Yellow,yellow.
Whatcolour?Blue,blue.
Whatcolour?Black,black.
Redandyellow,blueandgreen.
教學反思：
第9周Unit3第5課時
Lesson5
一、Let'slistenandtick.
2.red2.pink3.green.4.orange5.green
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
二.Let'slistenandcolour.
1.Colourtheapplered.
1.Colourtheorangeorange.
2.Colourthebananayellow.
3.Colourthewatermelongreen.
4.Colourthepeachpink.
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
Givestickerstothegoodones.
教學反思：
第9周Unit3第6課時
Lesson6
Let'strace,colourandsay
1.Colourtheapplered.
2.Colourtheorangeorange.
3.Colourthebananayellow.
4.Colourthewatermelongreen.
5.Colourthepeachpink.
6.Colourthepineapplegreenandyellow.
7.Pointthepicturesandsay.
8.Showthegoodonesandgivestickerstothem.
教學反思：
第10周Unit4第1課時
Unit4SchoolThings
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：pencil,bag,eraser
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
pencil,bag,eraser.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofpencil,bag,eraser.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
pencil
bag,
eraser
教學反思：
第10周Unit4第2課時
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：ruler,marker
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
ruler,marker.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofruler,marker.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
ruler
marker
教學反思:
第11周Unit4第3課時
Lesson3
一、教學目標
Let'schant
1.理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作教
學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'schant
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3^Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Givemeapencil,please.
Givemearuler,please.
Hereisapencil.
Hereisapen.
Hereisaruler.
Hereisabag.
Thankyou.
You,rewelcome.
教學反思：
第H周Unit4第4課時
Lesson4
一、教學目標
Let'ssing
1.理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作教
學要求。
2.可以分角色表演
二、教學重難點
Let'ssing
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Aruler,apencil,andaneraser,
aruler,apencil,andaneraser,
Ilovethemsomuch.
Ilovethemall.
教學反思：
第12周Unit4第5課時
Lesson5
一、Let'slistenandtick.
3.pencil2.ruler3.marker4.bag5.eraser
4.Listenitagainandletthepupilsfollowit.
二.Let'slistenandcolour.
1.Colourthemarkerred.
5.Colourtherulerorange.
6.Colourthepencilyellow.
7.Colourthebaggreen.
8.Colourtheeraserpink.
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
Givestickerstothegoodones.
教學反思：
第12周Unit4第6課時
Lesson6
Let'slistenandmatch
1.Therulerisdad,s.
2.ThepencilisJinjin's.
3.Themarkerismum's.
4.ThebagisTiantian,s.
5.TheeraserisCoco,s.
教學反思:
第13周Unit5第1課時
Unit5Animals
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：bird,puppy,fish.
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
bird,puppy,fish.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
4)Letthepupilspractisethewordsinpairs.
5)letthepupilsreadthewordsonebyoneandgive
stickerstothegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofbird,puppy,fish..
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
bird
puppy
fish
教學反思：
第13周Unit5第2課時
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：chick,kitten
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewordschick,
kitten.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
1.Letthepupilspractisethewordsinpairs.
2.letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickers
tothegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofchick,kitten
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
chick
kitten
教學反思:
第14周Unit5第3課時
Lesson3
一、教學目標
Let'schant
1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作
教學要求。
2、可以分角色表演
二、教學重難點
Let'schant
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3^Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Iwantakitten.
Averynicekitten.
Iwantapuppy.
Averynicepuppy.
Akittenandapuppy.
Happy,happy,happy.
教學反思：
第14周Unit5第4課時
Lesson4
一、教學目標
Let'ssing
1、理解歌謠的大意并能跟隨錄音模仿唱；對歌謠中的個別詞匯不作
教學要求。
可以分角色表演
二、教學重難點
Let'ssing
三、課前準備
單詞卡片、錄音機、電腦、掛圖等。
四、教學過程
1、Warm-up
Singasong
2、Presentation
Listentothetapeandletthepupilsfollowitagainandagain.
3、Practice
Letthempractiseingroups
4Assessment
Givestickerstothegoodones
5.Blackboarddesign:
Iwantadog.
Iwantapuppy.
Iwantacat.
Iwantakitten.
Comehere,please
Iwantafish.
Afish?
教學反思:
第15周Unit5第5課時
Lesson5
一、Let'slistenandtick.
1.puppy2.kitten3.fish4.bird
2.Listenitagainandletthepupilsfollowit.
二.Let'slistenandnumber.
1.bird2.puppy3.puppy4.kitten5.fish
Listenitagainandletthepupilsfollowit.
Givestickerstothegoodones.
教學反思:
第15周Unit5第6課時
Lesson6
Let'slistenandcolour
1.Colourthebirdyellow.
2.Colourthechickyellowandred.
3.Colourthepuppypinkandwhite.
教學反思:
第16周Unit6第1課時
Unit6Numbers
Lesson1
一、教學目標
Thelearningofnewwords：one,two,three.
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
one,two,three.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
Letthepupilspractisethewordsinpairs.
letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickersto
thegoodones.
Step3Practice
Letthepupilsdrawpicturesofone,two,three.
Thenletthemsaythewordslouderly.
Step4Assessment
Givestickerstothegoodones.
Step5Blackboarddesign:
one
two
three
教學反思：
第16周Unit6第2課時
Lesson2
一、教學目標
Thelearningofnewwords：four,five.
二、教學重、難點
Enablestudentstospeakthesenewwordsfreely.
三、教學工具
課件，單詞卡片，等等。
四、教學過程
SteplWarm-up
singasong
Step2Presentation
Newwordslearning:Withthehelpofcardslearnthewords
four,five.
LookattheTV,letthepupilsreadthewordsonebyone.
1.Letthepupilspractisethewordsinpairs.
2.letthepupilsreadthewordsonebyoneandgivestickers
tothegoodones.
Step3Practice
Letthepup
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