針對高中數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入研究設(shè)計(jì)的教師問卷_第1頁
針對高中數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入研究設(shè)計(jì)的教師問卷_第2頁
針對高中數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入研究設(shè)計(jì)的教師問卷_第3頁
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文檔簡介

針對高中數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入研究設(shè)計(jì)的教師問卷

尊敬的老師:您好!您正在參加的是一項(xiàng)旨在全面了解數(shù)學(xué)情

境教學(xué)情況的調(diào)查活動(dòng),非常感謝您的積極參與!這次調(diào)查完全是

以匿名的方式進(jìn)行的,僅用作研究之用,我們希望并堅(jiān)信您會認(rèn)真

閱讀這份問卷的每一道題并作出如實(shí)的回答。

L您對教學(xué)情境的概念()

A.非常了解B.比較了解C.了解一

點(diǎn)D.不了解

2.您對情境創(chuàng)設(shè)的教育理論()

A.非常了解B.比較了解C.了解一

點(diǎn)D.不了解

3.您對“高中數(shù)學(xué)內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實(shí)的、有趣的、激發(fā)求知欲的”態(tài)度

是()

A.非常贊成B.贊成C.說不清D.不贊成

4.在您的教學(xué)中,您對采用情境教學(xué)的態(tài)度是()

A.重視B.較重視C.一般D.不重

5.您在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中()

A.經(jīng)常有針對性的設(shè)計(jì)一些教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)B.偶爾設(shè)置一些

教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)

C.不太了解情境教

學(xué)D.不設(shè)置情

境進(jìn)行教學(xué)

6.您認(rèn)為數(shù)學(xué)情境教學(xué)的主要目的是(可多選)

()

A.促進(jìn)更多的數(shù)學(xué)生成,增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)B.促進(jìn)學(xué)生知識

遷移,增加知識積累

C.增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量D.活躍課堂氣

7.您認(rèn)為學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的態(tài)度是()的。

A.積極B.一般C.冷

淡D.無所謂

8.在設(shè)計(jì)情境教學(xué)時(shí),哪些因素最重要(可多選)()

A.情境材料及其呈現(xiàn)方式B.學(xué)生知識能力水平

C.教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析D.教師語言組織F.

其他

9.您在設(shè)計(jì)教學(xué)情境時(shí),一般考慮哪些因素(可多選)()

A.學(xué)生己有知識B.教學(xué)時(shí)間C.教學(xué)條件D.情境材料的呈現(xiàn)時(shí)

間E.情境材料本身

10.您習(xí)慣在公開課或比賽課中創(chuàng)設(shè)情境嗎?()

A.習(xí)慣B.較習(xí)慣C.一

般D.從來不考慮

11.您一般在什么類型的課上采用情境教學(xué)(可多選)()

A.概念課B.定理、公式、性質(zhì)課C.習(xí)題課D.

復(fù)習(xí)課

12.您一般在課堂什么階段設(shè)計(jì)教學(xué)情境(可多

選)()

A.導(dǎo)入B.重難點(diǎn)突破C.知識鞏固運(yùn)用D.其他

階段E.從不

13.您教學(xué)設(shè)計(jì)中的情境主要來源于(可多選)()

A.教材B.網(wǎng)絡(luò)C.生活D.自己想E.其它

14.在情境設(shè)計(jì)時(shí),您更傾向哪一種呈現(xiàn)方式(可多選)()

A.故事化B.動(dòng)手式C.科學(xué)、生活化D.懸疑

式E.探究式

15.您在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的手段通常是()

A.利用多媒體課件B.利用學(xué)生的學(xué)習(xí)問題C.利用生

成性問題D.其他

16.您覺得教材各欄目中給出的情境質(zhì)量怎樣()

A.好,很實(shí)用B.一般化,有些情境脫離實(shí)際C.說不

清D.差

17.教材中以下欄目你有否根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要融入課堂教學(xué)情境中

(1)例題()

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.幾乎沒有D.從沒看過E.有進(jìn)行再

創(chuàng)造使用

(2)練習(xí)()

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.幾乎沒有D.從沒看過E.有進(jìn)行再

創(chuàng)造使用

(3)習(xí)題()

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.幾乎沒有D.從沒看過E.有進(jìn)行再

創(chuàng)造使用

(4)復(fù)習(xí)參考題()

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.幾

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