河南省鶴壁市名校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關(guān)于化學(xué)方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是………（）A．碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B．每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳C．該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)D．一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子2．不法分子為牟取暴利，在加工“鐵觀音”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指A．元素 B．分子 C．原子 D．離子3．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是A．酒精和蒸餾水—聞氣味B．硬水和軟水—加入肥皂水,觀察C．氮氣和二氧化碳—燃著的木條D．氯酸鉀和高錳酸鉀—觀察顏色4．如圖是四位同學(xué)討論某一個化學(xué)方程式的場景．他們所描述的化學(xué)方程式是（）A．2Mg+O22MgO B．C+O2CO2C．S+O2SO2 D．2H2+O22H2O5．有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（）A．空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料B．化工廠廢氣及汽車尾氣，不會造成空氣污染C．稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源D．空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5：16．有些有香味的文具中含有有害的甲醛，其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤的是（）A．它是有碳、氫、氧三種元素組成B．它的摩爾質(zhì)量為30g/molC．甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：17．下列圖像能正確反映其變化過程的是（）A．在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B．電解水生成氣體的體積C．鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒D．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣8．已知化合物HnRO2n中，R元素的化合價為+6，則n為()A．1 B．2 C．3 D．69．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟融化 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．水結(jié)成冰10．2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。被稱為是宇宙中首個化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，HeH+是宇宙演化的最重要標(biāo)記之一。則1個HeH+（）A．只有1個原子核 B．共有2個質(zhì)子 C．屬于陽離子 D．共有3個電子11．為解決電力短缺的現(xiàn)象，國家將加強(qiáng)開發(fā)核能。钚為一種放射性元素，可用于核發(fā)電，它的相對原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94，則它的核外電子數(shù)為()A．94B．244C．160D．15012．如圖是電解水的簡易實驗裝置，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲試管中收集到氣體是氧氣B．a(chǎn)、b分別是電源的正極和負(fù)極C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．電解水實驗表明水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置，根據(jù)你學(xué)過的知識完成下列問題。（1）寫出用A裝置制取氧氣的文字或符號表達(dá)式_____。（2）若將B、C裝置連接也可制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____。如何檢驗氧氣已收集滿？_____。（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣小，不溶于水。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母，下同），收集裝置為_____。（4）若使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（5）電解水也可制得氧氣_____（填“正”或“負(fù)”）極產(chǎn)生的是氧氣。（6）多少g的過氧化氫中含氧元素的質(zhì)量與36g的水中氧元素的質(zhì)量相等_____？14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合如圖回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_______,b_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______填“A”、“B”或“C”,裝藥品前應(yīng)先_______,試管口放一棉花團(tuán),原因是_______。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：_______,若改用C裝置多孔隔板用來放塊狀固體代替B裝置的優(yōu)點是_______。檢驗生成的氣體可用D裝置,應(yīng)在D中加入_______填試劑名稱,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______。（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應(yīng)把硫化氫氣體從_______填c或端通入。15．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題：（1）在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填序號），收集完畢，用玻璃片的_____（選填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。①選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是_____，下列氣體制取也能選用裝置C進(jìn)行并具備該優(yōu)點的實驗的是_____（填序號）A胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣B加熱高錳酸鉀固體制氧氣C二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣D鋅粉與稀硫酸制氫氣②如果用E裝置收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在_____（選填“a”或“b”）處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。16．下圖是電解水的實驗裝置，請回答:（1）B端為電源的_______（填“正”或“負(fù)"）極。（2）結(jié)論:該實驗說明水是由________組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硝酸銨NH4NO3受到撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥。又因其含氮量比較高,也用作化學(xué)肥料。試計算：（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比。______（2）200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量。_______（3）多少克硫酸銨中的氮元素與200g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？______18．計算題。（1）三種氮肥，碳酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________；（2）質(zhì)量相同的過氧化氫、氯酸鉀、水三種物質(zhì)，完全分解后別得氧氣質(zhì)量最多的是______________(寫出物質(zhì)的化學(xué)式)。（3）已知碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，10.6g的碳酸鈉粉末和足量的鹽酸完全反應(yīng)，求反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量________________(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明。（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率。___________（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】由化學(xué)方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)，故選D2、A【解析】

這里的鉛、鉻是指物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來描述，故選A。3、C【解析】

A、酒精有特殊香味，蒸餾水無氣味，可以通過聞氣味鑒別酒精和蒸餾水，A選項正確，不符合題意；B、硬水和軟水通過加入肥皂水，觀察鑒別，硬水中出現(xiàn)浮渣，泡沫少，軟水中泡沫多，B選項正確，不符合題意；C、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，不能用燃著的木條鑒別，C選項不正確，符合題意；D、氯酸鉀為白色固體，高錳酸鉀為紫黑色固體，可以通過觀察顏色鑒別，D選項正確，不符合題意。故選C。4、C【解析】

A、鎂屬于金屬單質(zhì)，故A錯誤；B、生成的二氧化碳不會污染空氣，故B錯誤；C、S+O2SO2屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)物都是非金屬單質(zhì)，化學(xué)計量數(shù)為1：1：1，生成物二氧化硫會污染環(huán)境，故C正確；D、2H2+O22H2O化學(xué)計量數(shù)為2：1：2，故D錯誤。故選C。5、C【解析】

A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，選項A錯誤；B、化工廠廢氣及汽車尾氣，會造成空氣污染，選項B錯誤；C、稀有氣體有廣泛的用途，通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，可制成多種用途的電光源，選項C正確；D、空氣中的氮氣與氧氣體積比約為：，選項D錯誤。故選C?！军c睛】本題難度不大，明確氧氣能支持燃燒、不具有可燃性，了解稀有氣體的用途、空氣的組成成分等是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知，甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的，故此選項正確；B、利用各元素原子量之和求解知：甲醛相對分子質(zhì)量是12+2+16=30，它的摩爾質(zhì)量為30g/mol，故此選項正確；C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故此選項錯誤；D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1，故此選項正確。故選C。7、C【解析】

A、

在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗中，剛開始時紅磷燃燒，容器中溫度升高，壓強(qiáng)增大，隨著紅磷與氧氣不斷進(jìn)行反應(yīng)，氧氣不斷的減少，容器中壓強(qiáng)降低，直到完全反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾后水倒流到集氣中，瓶內(nèi)氣壓增大，容器的壓強(qiáng)將等于外界大氣壓，圖像與事實不相符，不符合題意；B、在電解水的實驗中，生成氫氣與氧氣的體積比是2：1，不是質(zhì)量比，圖像與事實不相符，不符合題意；C、

鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，因為是在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)，鎂的質(zhì)量不變，圖像與事實相符，符合題意；D、

用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣實驗中，二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的，圖像與事實不相符，不符合題意。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。8、B【解析】

因氫元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，R元素的化合價為+6，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則有：（+1）×n+（+6）+（-2）×2n=0，解得n=2，故選B。【點睛】利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0解答9、B【解析】

本題主要考察化學(xué)變化的相關(guān)知識【詳解】A、蠟燭熔化，固體變?yōu)橐后w屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，產(chǎn)生新物質(zhì)，故B正確；C、酒精揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故C錯誤；D、水結(jié)成冰，液體變?yōu)楣腆w，屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，故D錯誤。故選B?！军c睛】注意：物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別10、C【解析】

A、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，故選項說法錯誤。

B、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，故選項說法錯誤。

C、1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，屬于陽離子，故選項說法正確。

D、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，則其核外電子數(shù)為3-1=2，故選項說法錯誤。

故選：C。11、A【解析】由題意：钚的相對原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94，根據(jù)“原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”可知钚原子的中核外電子數(shù)為94，根據(jù)“相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和”可知：原子核內(nèi)中子數(shù)為244?94=150。故選A。點睛：原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。12、D【解析】

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，質(zhì)量比是8:1。【詳解】A、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管中收集到氣體是氧氣，故A正確；B、氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管生成氧氣，乙試管生成氫氣，則a、b分別是電源的正極、負(fù)極，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、電解水實驗表明水由氫元素和氧元素組成的，故D不正確。故選D。【點睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，電解水實驗表明水由氫元素和氧元素組成的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、或或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿AD或Ea正34g【解析】

（1）試管口沒有棉花，應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字或符號表達(dá)式為：或；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字或符號表達(dá)式為：或，氧氣具有助燃性，所以檢驗氧氣已收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D或E；（4）氧氣密度比空氣大，所以氣體應(yīng)從a端通入；（5）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，所以電解水也可制得氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣；（6）?！军c睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、酒精燈長頸漏斗A檢查裝置氣密性防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止澄清石灰水B或Cc【解析】

（1）a是酒精燈；b是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性；管口放一棉花團(tuán)，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置，當(dāng)關(guān)閉止水夾時，隨著試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓回長頸漏斗，反應(yīng)物分離，反應(yīng)停止；當(dāng)再打開止水夾時，氣體沿導(dǎo)氣管逸出，試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，鹽酸再從長頸漏斗流下，與大理石或石灰石接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。所以C裝置優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以檢驗生成的CO2氣體可用D裝置，應(yīng)在D中加入澄清石灰水；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，符號表達(dá)式為：；（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取，屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法收集，故選擇E裝置，收集時硫化氫氣體從c端通入。15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2H2O+O2BF磨砂面CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2控制反應(yīng)的發(fā)生和停止AbCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣，則為高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是H2O2H2O+O2，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，氧氣要比較純凈，用排水法收集，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BF，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口。（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2。①選裝置C有多孔隔板，故用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。A、胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，且為固體和液體制取氣體，故A正確；B、加熱高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)在加熱條件下進(jìn)行，不能選用裝置C，故B不正確；C、二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣，二氧化錳是粉末狀，用此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故C不正確；D、鋅粉與稀硫酸制氫氣，不具備裝置C優(yōu)點，故D不正確。故選A。②如果用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，收集從a管進(jìn)，空氣從b管排出，故驗滿時將燃著的木條放在b處，通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。16、正氫元素和氧元素【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比2:1?！驹斀狻浚?）B端和D