黑龍江大慶市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

新型冠狀病毒威脅著人類的jiànkāng，面對(duì)新型冠狀病毒這個(gè)狡猾的dírén，我們xūyàoyīsībùgǒu地做好yùfáng工作：有zhìxù地錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，戴口罩，勤洗手，不jùjí。我們一起nǔlìjiànxíng，讓新型冠狀病毒無(wú)機(jī)可乘。2、填空題（每題2分共5題）

1）.10.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。奇珍_____寶民不_____生直言不__________計(jì)多端應(yīng)接不_____心曠神_____選詞造句：_________：____________________2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

húdiéshǎngwǔxìbāoyōngjǐ

(

)(

)(

)(

)

kuòdàxìngfúguījushǐzhōng

(

)(

)(

)(

)3）.2.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。書(shū)本是鏡頭，讓我們看到了世界的多姿多彩，如翠綠非凡的róngshù()，精巧如詩(shī)的báilù()，建筑hóngwěi(

)的圓明園，xiétiáo(

)有序走搭石的鄉(xiāng)親們。4）.6.積累填空。（1）古詩(shī)詞言簡(jiǎn)意賅，筆法凝練，內(nèi)涵深刻。有關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的，如“家家乞巧望秋月，______”；有抒寫家國(guó)情懷的，如“死去元知萬(wàn)事空，_____”“我勸天公重抖擻，______”；有描繪江南水鄉(xiāng)美景的，如“青箬笠，綠蓑衣，____”；有慨嘆時(shí)間寶貴的，如“盛年不重來(lái)，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______”；有揭示深刻哲理的，如“_______，_____”詩(shī)人借池塘水清因有活水注入，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能達(dá)到一種新的境界。（2）本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，如______的廉頗，為了救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的獵人_____，每年七夕鵲橋相會(huì)的_______，湊錢給兒子買《青年近衛(wèi)軍》的________……這些個(gè)性鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。5）.我知道：

（1）“火”字的筆順是________________________。

（2）“女”字共______畫(huà)，第一筆是______，讀作______（①piědiǎn②piěnà）。

（3）“三”字的筆順規(guī)則是______（①?gòu)纳系较垄谙葯M后豎）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面人物中，（）是我國(guó)古代的名醫(yī)。A．徐長(zhǎng)文B．華佗C．韓愈2）.下列詞語(yǔ)都能形容人的品質(zhì)的一組是（）A．臨危不懼彬彬有禮成千上萬(wàn)B．忠厚老實(shí)視死如歸驚慌失措C．忠于職守舍己救人英勇無(wú)畏D．從容不迫無(wú)能為力細(xì)聲細(xì)氣3）.下列的讀音或字形完全正確的一組是（）A．風(fēng)靡（mǐ）蒼穹（qiáng）鞠躬盡粹斗篷B．伽藍(lán)（kā）模（mú）樣干躁暴露無(wú)遺C．氣氛（fēn）瀑（pù）布懸涯大步留星D．迥（jiǒng）然伶（líng）俐疲倦自作自受4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照例句補(bǔ)全句子。

例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。?/p>

妹妹害怕極了，____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一輛紅豆

一顆豆苗

一棵無(wú)人機(jī)

一架電車2）.我會(huì)連線，搭配詞語(yǔ)。

木棉飛翔親愛(ài)的響聲

樺樹(shù)喜暖明亮的山峰

雄鷹流動(dòng)沙沙的爸爸

空氣耐寒陡峭的眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序號(hào)。

_____稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。

_____把大象趕上船。

_____看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。

_____把大象牽上岸，往船上裝石頭，裝到船劃線的地方為止。2）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。”

(

)你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？

(

)在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

(

)你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。

(

)它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小小裁判員。

1．“奶”的第四筆是“橫折折折鉤”。(

)

2．“爸、關(guān)、寫”都是上下結(jié)構(gòu)。(

)

3．“前”按照音序查字法，先查大寫字母“q”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。1．詩(shī)中的梅花的特點(diǎn)是___________________。

2．詩(shī)人借墨梅要表達(dá)_________________的思想品格。

3．詩(shī)中后兩句用了____修辭手法。

4．詩(shī)人借墨梅表現(xiàn)了自己怎樣的志趣？

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定有一個(gè)地方讓你沉醉、著迷。這個(gè)地方可能是藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，可能是美麗的田野，還可能是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)……請(qǐng)你選擇一個(gè)地方，以“我的樂(lè)園”為題寫一篇習(xí)作，注意寫清楚樂(lè)園帶給你的快樂(lè)。

要求：（1）語(yǔ)句要通順、流暢，條理要清楚。

（2）字?jǐn)?shù)在400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”1．翻譯句子。

①鄭人有欲買履者：_________________________

②先子度其足：_____________________

③而置之其坐：____________________

2．鄭人買履告訴我們什么道理?

_____________________________________________

3．文中的“之”字解釋。

①而置之其坐(

)

②至之市(

)

③而忘操之(

)

④反歸取之(

)

⑤何不試之以足(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.故鄉(xiāng)的黃梅戲①我的故鄉(xiāng)在桐城縣一個(gè)不起眼的小村莊，那里的一草一木、一山一水，都充滿著黃梅戲的節(jié)拍和韻律，3歲的孩童唱出一段黃梅戲，是司空見(jiàn)慣的事；白發(fā)蒼蒼的老人，更是黃梅戲高手，不僅能唱，還能作出高難度表演，講出許多戲曲理論。②記得在家鄉(xiāng)種田的日子里，家鄉(xiāng)的上空幾乎每時(shí)每刻都飄浮著黃梅戲的聲音。③白天勞作之時(shí)，人們一邊干活一邊就自覺(jué)不自覺(jué)地哼起了黃梅戲，尤其那七仙女“看人間，面朝黃土背朝天……”的小段，似乎每個(gè)人都感到這是對(duì)自己的真實(shí)寫照，于是唱得深情、唱得夠味，百唱不厭。在出工收工的途中，青年們走在空曠的田野中，總是情不自禁地放聲高唱，你一段我一段，此起彼落；男高音女高音，遙相呼應(yīng)。一切是那樣的無(wú)拘無(wú)束，將人們勞作的困乏一掃而空。④夏夜納涼之際，許多人不約而同地帶著小凳子、小涼床，來(lái)到村郊塘邊，不一會(huì)便哼唱起了黃梅戲，有獨(dú)唱，有合唱，還有對(duì)唱，納涼聽(tīng)唱的人，便將手中的芭蕉扇在腿上背上拍蚊蟲(chóng)的同時(shí)，自覺(jué)不自覺(jué)地拍打出黃梅戲的節(jié)拍和鼓點(diǎn)，以作附和。夜深了，唱累了，有的開(kāi)始打瞌睡，少數(shù)睡意未至的亢奮者，便和著輕風(fēng)、和著菱香，講著許多黃梅戲的故事。⑤秋冬的夜晚，黃梅戲的聲浪仍在夜空中流淌。如果你從村莊的這一端走到那一端，你一定會(huì)不時(shí)地停下腳步來(lái)，去尋找縈繞縹緲在你身邊的戲曲聲。剛進(jìn)村莊，你可能會(huì)聽(tīng)到那吹奏著黃梅戲曲調(diào)的悠揚(yáng)笛聲，向前走一段，又傳來(lái)黃梅戲中的經(jīng)典樂(lè)器二胡的拉奏聲，偶爾還有口琴、手風(fēng)琴等等。這些樂(lè)器發(fā)出的黃梅戲小段，在莊子的上空久久環(huán)繞，你辨不清她發(fā)自哪一家哪一戶哪一個(gè)方向，一時(shí)間形成了鄉(xiāng)村別出心裁的黃梅戲交響曲。⑥春節(jié)前夕，最是故鄉(xiāng)黃梅戲的高潮。村里挑選出二三十名戲技出眾的農(nóng)人，經(jīng)過(guò)十幾天的排練，一臺(tái)演唱數(shù)小時(shí)的大小節(jié)目就非常完美了。雖然隆冬的夜晚，寒風(fēng)使勁地吹，甚至天上飄下零星雪花，也趕不走那黑壓壓的不知從哪里趕來(lái)看戲的人群。⑦往事悠悠，如今我無(wú)論身在何處，只要哼起黃梅戲，就不再有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)，好像家鄉(xiāng)就在自己的身旁，于是頓然充滿自信和力量。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

司空見(jiàn)慣：_________________________________

無(wú)拘無(wú)束：__________________________________

2．作者滿含深情回憶了有關(guān)“故鄉(xiāng)的黃梅”的哪四個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

（1）___________________。（2）_________________。

（3）___________________。（4）___________________。

3．文章第③④段中都用到了“自覺(jué)不自覺(jué)地”這個(gè)短語(yǔ)，它和第③段中的成語(yǔ)___________意思是一樣的，寫出了___________________。（1+2）

4．第⑥段畫(huà)“”的句子寫出了_______________________________________。

5．你如何理解“只要哼起黃梅戲，就不再有‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客’的孤獨(dú)”這句話?

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

安靜平靜寧?kù)o

（1）韓愈認(rèn)為，用“敲”字更能襯托出月夜的(

)，讀起來(lái)也響亮些。

（2）聽(tīng)老師讀《凡卡》，教室里的同學(xué)們很(

)，但凡卡悲慘的命運(yùn)和痛苦的遭遇，卻使同學(xué)們的心情無(wú)法(

)。2）.用“√”選字組詞。

（威微）力波（瀾斕）（疑凝