13各式各樣的水果（教案）人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)的第13課“各式各樣的水果”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)觀察、描繪和創(chuàng)作，學(xué)會(huì)用線條和色彩表現(xiàn)水果的形狀、色彩和質(zhì)感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生觀察各種水果的圖片，了解水果的形狀、色彩和質(zhì)感。

2.引導(dǎo)學(xué)生用線條和色彩描繪水果，注意表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感。

3.讓學(xué)生結(jié)合自己的想象，創(chuàng)作一幅水果畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，包括審美、創(chuàng)新、表現(xiàn)和鑒賞四個(gè)方面。

1.審美：通過(guò)觀察和分析各種水果的圖片，讓學(xué)生提高對(duì)美的感知和欣賞能力，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去觀察和理解水果的美。

2.創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，突破傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的水果畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.表現(xiàn)：通過(guò)線條、色彩和構(gòu)圖等基本繪畫技巧的練習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練地表現(xiàn)水果的形狀、色彩和質(zhì)感，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4.鑒賞：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，使學(xué)生能夠理解和評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察和分析水果的形狀、色彩和質(zhì)感。

2.使用線條和色彩描繪水果，表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感。

3.創(chuàng)作一幅具有獨(dú)特風(fēng)格的水果畫。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確地描繪水果的形狀和結(jié)構(gòu)。

2.運(yùn)用色彩搭配表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感。

3.創(chuàng)新表現(xiàn)方式，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的水果畫。

解決辦法：

1.提供多種水果圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析水果的形狀、色彩和質(zhì)感，幫助學(xué)生積累視覺(jué)素材。

2.分步驟示范繪畫技巧，讓學(xué)生跟隨老師一起動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)線條和色彩運(yùn)用的理解。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，提供創(chuàng)意指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的水果畫。

4.組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解水果的形狀、色彩和質(zhì)感，以及繪畫技巧，為學(xué)生提供理論知識(shí)和實(shí)踐指導(dǎo)。

-觀察法：學(xué)生通過(guò)觀察水果圖片和實(shí)物，培養(yǎng)對(duì)水果特征的敏銳觀察力。

-實(shí)踐法：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手繪畫水果，提高美術(shù)技能和創(chuàng)造力。

-互動(dòng)評(píng)價(jià)法：學(xué)生之間相互展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-觀察分析：學(xué)生觀察水果圖片和實(shí)物，分析水果的形狀、色彩和質(zhì)感。

-繪畫技巧講解與示范：教師講解線條、色彩和構(gòu)圖等基本繪畫技巧，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。

-創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)技巧，自行創(chuàng)作一幅水果畫。

-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)，提高審美鑒賞能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示水果圖片、繪畫技巧和步驟，方便學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。

-視頻：播放繪畫技巧教程視頻，幫助學(xué)生更好地掌握繪畫方法。

-實(shí)物水果：展示各種水果實(shí)物，供學(xué)生觀察和描繪。

-畫材：為學(xué)生提供紙張、畫筆、水彩等繪畫材料，滿足創(chuàng)作需求。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用在線工具和資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《各式各樣的水果》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)描述或繪畫水果的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索水果的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解水果的基本概念。水果是自然界中的美味食物，它們含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，對(duì)我們的健康非常有益。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的水果案例。這些案例展示了水果的多樣性，以及它們?cè)陲嬍持械闹匾浴?/p>

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)水果的形狀、色彩和質(zhì)感這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何描繪水果的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與水果相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“如何描繪水果的立體感？”

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何通過(guò)線條和色彩描繪水果的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何創(chuàng)作一幅具有獨(dú)特風(fēng)格的水果畫”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你認(rèn)為什么樣的水果畫最有創(chuàng)意？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了水果的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)描繪水果的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《水果的世界》、《水果繪畫技巧指南》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中嘗試?yán)L制不同種類的水果，并觀察水果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感。

-學(xué)生可以搜索一些著名的fruit繪畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和技巧，并嘗試用自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。

-學(xué)生可以嘗試拍攝水果的照片，并利用電腦軟件進(jìn)行處理，了解圖像編輯的基本技巧。

-學(xué)生可以進(jìn)行一些水果拼盤設(shè)計(jì)，了解食物搭配的原則，并嘗試制作出色彩豐富、富有創(chuàng)意的拼盤。

-學(xué)生可以利用廢舊物品，如紙盒、塑料瓶等，制作水果模型，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以在家中嘗試種植水果樹(shù)或水果蔬菜，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)反思今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，腦海中還回蕩著學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與的場(chǎng)景。我感到非常滿足，因?yàn)槲矣X(jué)得今天的教學(xué)是成功的，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，提高了技能。

我首先感到滿意的是導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們積極參與到課堂中來(lái)。這個(gè)問(wèn)題與學(xué)生們的生活密切相關(guān)，因此他們很容易產(chǎn)生共鳴，這為后續(xù)的新課講授打下了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課時(shí)，我注意到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。我不僅講解了水果的基本概念和繪畫技巧，還通過(guò)展示案例和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深了他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是非常有效的，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)趯?shí)踐中掌握了技能，提高了他們的動(dòng)手能力。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足。例如，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)表達(dá)不夠自信，害怕犯錯(cuò)。這導(dǎo)致他們?cè)谟懻撝酗@得有些被動(dòng)。為此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。

此外，在課堂時(shí)間的分配上，我也覺(jué)得有些緊張。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生提供一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、直觀的學(xué)習(xí)框架，同時(shí)激發(fā)他們的藝術(shù)靈感。板書將包括以下幾個(gè)部分：

1.課程標(biāo)題：《各式各樣的水果》

2.水果的基本概念：介紹水果的定義、種類和特點(diǎn)。

3.繪畫技巧要點(diǎn)：用簡(jiǎn)潔的圖示和關(guān)鍵詞展示描繪水果的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。

4.創(chuàng)作步驟指導(dǎo)：列出創(chuàng)作一幅水果畫的基本步驟，如觀察、構(gòu)圖、描繪、調(diào)整等。

5.學(xué)