江蘇徐州地區(qū)2023-2024七下語文月考模擬（滿分：100分時(shí)間：100分鐘）一、積累與運(yùn)用（22分）1.用課文原句填空。（1）_____________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）將軍百戰(zhàn)死，_____________________。（《木蘭詩》）（3）____________________，明月來相照。（王維《竹里館》）（4）_____________________，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（5）________________，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，_________________？（《木蘭詩》）（6）韓愈在《晚春》中運(yùn)用擬人手法，通過草木有“知”、惜春爭艷場景描寫，表現(xiàn)自己對(duì)春天大好風(fēng)光珍惜之情的詩句是：____________________，_____________________。（7）在《春夜洛城聞笛》一詩中，寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)的句子是：_____________________，_____________________。2.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記錄了從戰(zhàn)國到五代的歷史。B.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”，指的是儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等書。C.《木蘭詩》的作者是北宋的郭茂倩，這是一首南北朝時(shí)期北方的樂府民歌。D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被世人稱為“詩仙”。他和“詩圣”杜甫并稱“李杜”。3.閱讀下面的文字,按要求作答。家國情懷，是人類共有的一種A(樸素/樸實(shí))情感，它是國家和民族的精神凝聚力。古往今來，無數(shù)仁人志士以生命赴使命，用摯愛護(hù)蒼生。因?yàn)橛袧M腔家國情懷，中華民族的史冊上才留下了一段段家喻戶曉的故事：端木蕻良為洗去故鄉(xiāng)的污穢和恥辱而立下錚錚shìyán；聞一多kāngkǎi淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天；鄧稼先為中華民族核武器事業(yè)jūgōng盡瘁，死而后已……這些都會(huì)讓我們心潮澎湃。愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。shìyán__________kāngkǎi________jūgōng_________（2）A處應(yīng)填的詞語是__________________。（3）劃線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見或正確句子。4.七（1）班準(zhǔn)備在本班開展“傳承愛國基因，厚植家國情懷”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你一起完成下面的任務(wù)。（1）模仿活動(dòng)一，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)一：舉行“愛國詩詞”朗誦會(huì)；活動(dòng)二：_______________________活動(dòng)三：_____________________（2）你們班參賽的歌詠曲目是《歌唱祖國》，請(qǐng)你根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。歌詞：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)強(qiáng)如鋼……二、閱讀理解（40分）（一）（13分）閱讀下面古文，完成下面小題。勸學(xué)孟郊擊石乃有火，不擊元①無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)②，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年?！咀ⅰ竣僭和霸?，原本，本來。②運(yùn)：運(yùn)用，亦可理解為努力。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?？鬃觿駥W(xué)子路見孔子，子曰：“汝何好？”對(duì)曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?。徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎？”子路不說，曰：“南山有竹不揉自直斬而用之達(dá)于犀革①。以此觀之，何學(xué)之有？”孔子曰：“不然。若括而羽之②，鏃而礪之③，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教?！保ㄟx自《孔子家語》）【注】①犀革：用犀牛皮制成的鎧甲。②括而羽之：削出箭尾安上羽毛。③鏃（zú）而礪之：裝上箭頭磨得鋒利。5.用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）南山有竹不揉自直斬而用之達(dá)于犀革6.根據(jù)語境，給句子中加點(diǎn)的字詞選擇最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。字詞《古代漢語字典》常用義選項(xiàng)豈可及乎A.比得上。B.至，到。C.涉及，推及。①___________子路不說A.解釋，說明。B.勸說，說服。C.同“悅”，高興。②___________不然A.詞尾，表示狀態(tài)。B.可是，卻。C.這樣。③___________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②以此觀之，何學(xué)之有？8.孟郊詩中“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。請(qǐng)你用自己的話分別概括學(xué)習(xí)對(duì)于呂蒙和子路的重要性。（二）（8分）9.請(qǐng)運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列題目肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！……（1）選段中的“他”是名著《________》中的主人公________。（2）請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說“他”手中三十五元錢的來歷。（3）文中的“他”前后性格發(fā)生了很大的變化，你能概括一下他的性格發(fā)生了怎樣的變化嗎？（三）（9分）閱讀課文《老山界》節(jié)選，完成下面小題。①滿天都是星光，火把亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。10.結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺仙浇珉y走“難”在哪里。11.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。（從修辭手法的角度賞析）12.懸崖邊狹窄的山道高低不平，露宿于此的戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”的，但“一會(huì)兒就酣然入勢了”這兩者是否矛盾？13.對(duì)“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用比喻的修辭手法，把一排排的火把比作“之”字形，寫出火把之多，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了山路的崎嶇。B.“一直連到天上”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了山的陡峭和高峻。C.“分不出是火把還是星星”和“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像天上無數(shù)的明星”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了聯(lián)想和想象。D.既寫出了山之高，又寫出了點(diǎn)火把的人之眾，體現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍龐大的氣勢，并歌頌了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。（四）（10分）閱讀散文，完成下面小題。那些無用的美好顧曉蕊①明黃的燈光下，少女與長者對(duì)坐手談，輕拈黑白棋子，以鶴的姿態(tài)優(yōu)雅地飛落。這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫面，我不由嘆道：女孩子下棋真是件很美的事！②那年，女兒上初一，已有七年棋齡。她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風(fēng)雨不誤。棋院門前有棵老梨樹，花開時(shí)一樹梨花白。我會(huì)特意早到會(huì)兒，站在樹下，隔著窗，聆聽紋枰落子聲。聲音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙。③有一天，我從棋院接到女兒，兩人說笑著往回走。走出不遠(yuǎn)，碰到位熟人，也來接兒子下課。寒暄幾句后，他說起給兒子報(bào)了英語和奧數(shù)班的事。得知我女兒在學(xué)圍棋，他一臉不解地問道：下棋不就是玩嘛，有什么用？④隔了幾天，又在路上遇見那位爸爸，朝兒子吼叫著什么，頗有風(fēng)搖雨至的架勢。果然，一巴掌掄過去，孩子的臉上留下幾道紅痕，疼得放聲號(hào)哭。細(xì)聽之后，才知是孩子英語沒過關(guān)，被他怒聲斥責(zé)。⑤女兒如受驚的燕子，閃撲進(jìn)我懷里，調(diào)皮地吐吐舌頭，眼中閃過一絲恐懼。她許是慶幸，在報(bào)班這件事上，我不曾給她壓力。亦確是如此，她起初覺得圍棋好玩兒，后來癡迷上圍棋，我便鼓勵(lì)她對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事堅(jiān)持下去，從中找到樂趣。⑥學(xué)棋久了，女兒會(huì)跟我聊些心得，如落子無悔、逢危須棄、不得貪勝等?？此聘呱畹纳钫芾?，盡在盈尺棋盤間。她還說打譜時(shí)能感受到，高手的對(duì)局像音樂，像書法，像繪畫，變幻無定，美不可言。從她的話語里，我知道女兒領(lǐng)悟到了黑白之道與圍棋之美。除了圍棋之外，女兒還喜歡古箏、書法、繪畫。我常常對(duì)女兒說，做自己喜歡的事，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功。⑦我認(rèn)為孩子在上高中之前，只要形成良好的習(xí)慣，合理利用在校時(shí)間，對(duì)于學(xué)習(xí)就足夠了。業(yè)余時(shí)間，不如多接受藝術(shù)熏染，以怡養(yǎng)性情，豐盈自己的內(nèi)心。⑧在風(fēng)清月朗的夜晚，彈一首好聽的箏曲，或是鋪開紙墨，臨幾張顏體小楷，抑或即興揮毫，畫竹畫梅畫鳥畫魚。如此清雅美好的生活，本身就是一闋詞、一幅畫、一首歌。⑨女兒還特別喜歡旅游，自她兩歲多起，我每年都會(huì)帶她到各地走走。⑩《小窗幽記》中有言：觀山水亦如讀書，隨其見趣高下。女兒從自然懷抱中、山眉水目間，學(xué)會(huì)推己及人，為他人著想。這使得她無論到哪里，都有著極好的人緣。樂觀自信、寬容平和，有一顆喜悅、寧靜且充滿愛的心。在這樣的心態(tài)下，她勤學(xué)善思，并以優(yōu)異的成績考上市重點(diǎn)高中。?在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，很多嫻雅的東西正逐漸被消解，被替代。然而，親愛的孩子，永遠(yuǎn)記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。?要知道，那些看似無用卻美好的事物，和陽光、空氣一樣，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)。總有一天，它們會(huì)成為你內(nèi)在氣質(zhì)的外化，是你面對(duì)生活的底氣和勇氣。14.按照要求完成下面兩題。（1）第②節(jié)畫線句運(yùn)用了什么描寫手法，作用是什么？