2022-2023學(xué)年吉林省白山市撫松縣七年級（下）期中語文試卷一、基礎(chǔ)知識（共2小題，滿分6分）1.請指出下列句中加點詞的詞性。（1）他只說了一句話：“我不能走?！保ǎ?）從明天開始，我要鍛煉身體了。（）【答案】①.副詞②.介詞【解析】【詳解】本題考查詞性。（1）“只”在主語“他”后，用來形容謂語“說”，可以理解為“僅僅、就”充當副詞。（2）“從”在“明天（時間）”前，有“自”的意思，用作虛詞，表示時間的起點，為介詞。2.下列詞語有四個錯別字劃出并改正張惶精兵減政沸騰書藉怒氣重重五湖四海青面獠牙【答案】皇簡籍沖【解析】【分析】【詳解】張皇：驚慌，慌張?！盎省币渍`寫為“惶”；精兵簡政：縮小機構(gòu)，精簡人員?！昂啞币渍`寫為“減”；書籍：裝訂成冊的著作。“籍”易誤寫為“藉”；怒氣沖沖：盛怒的樣子?！皼_沖”易誤寫為“重重”。二、語言運用（共2小題，滿分5分）3.仿照下面句子再寫一句。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，?！敬鸢浮渴纠唬喝绻闶且欢漉r花，就散發(fā)一絲芳香；示例二：如果你是一顆星星，就照亮一方夜空?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。仿句要求句式相似，內(nèi)容相關(guān)。從所給例句可知，主題是體現(xiàn)奉獻精神。句式：如果你是一+量詞+名詞，就+動詞+一+量詞+名詞。示例一：如果你是一縷陽光，就溫暖一方土地；示例二：如果你是一絲清風(fēng)，就帶來一陣涼爽。4.社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，比如說各種書籍報刊、廣告等。請寫出下面這條廣告詞的精彩之處。要想皮膚好，早晚用大寶。（大寶化妝品）【答案】示例：①說明用大寶的時間是早晨和晚上。語言簡潔明了。②暗示人們遲早會用大寶化妝品，語言表達含蓄而巧妙?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查賞析句子?！耙肫つw好，早晚用大寶”這是大寶化妝品的廣告語，這則廣告語很精彩，語言簡練，也很含蓄。它其實告訴我們，用大寶的時間是“早上”和“晚上”；“早晚”還有遲早的意思，告訴我們，遲早你要用大寶。三。選擇題（共5小題，滿分5分，每小題1分）5.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.校對（jiào）詰問（jí）哺育（bǔ）深惡痛絕（wù）B.殷紅（yīn）嗚咽（yān）堅韌（rèn）氣沖斗牛（dǒu）C.謙遜（xùn）亙古（gèn）震悚（sǒng）鍥而不舍（qiè）D.門框（kuàng）粗拙（zhuó）愧怍（zuò）酣然入夢（hān）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A.詰問（jí）——jié；B.殷紅（yīn）——yān，嗚咽（yān）——yè；D.粗拙（zhuó）——zhuō；6.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.斑斕取諦鑲嵌炯炯有神B.屏幛哀悼默契婦孺皆知C.蓬草犁耙疙瘩鋒芒必露D.荒僻調(diào)羹選聘瀝盡心血【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形辨析。A.取諦——取締；B.屏幛——屏障；C.鋒芒必露——鋒芒畢露；故選D。7.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A.張富清六十多年深藏功名，一生堅守初心，不改本色，書寫了可歌可泣的英雄事跡。B.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。C.幾年不見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。D.黃旭華長期從事核潛艇研制工作，開拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)域，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”，他是當之無愧的?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。使用正確；B.撲朔迷離：形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。與“三個答案”相矛盾，不合語境；C.吳下阿蒙：比喻人學(xué)識尚淺。使用正確；D.當之無愧：意思是擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。使用正確；故選B。8.下列句子沒有語病的一項是（）A.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。B.通過開展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動，使我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C.事實證明，當代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重擔(dān)、堪當大任的一代。D.為了防止溺水事故不再發(fā)生，一入夏季，各校迅速開展了聲勢浩大的防溺水宣傳活動?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，刪去“是否”；B.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；D.否定不當，刪去“不再”；故選C。9.關(guān)于文學(xué)常識，下列說法有誤的一項是（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史。B.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，該詩集是南北朝郭茂倩編纂而成。這首敘事詩寫的是木蘭代父從軍的故事。C.《阿長與＜山海經(jīng)＞》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。魯迅主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《華蓋集》等。D.聞一多先生是中國現(xiàn)代著名的愛國詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，毛澤東同志評價他“拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服”。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首民歌，郭茂倩是宋朝人；故選B。四、綜合讀寫（共1小題，滿分6分，每小題6分）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）10.習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承Ｆ吣昙夐_展“家·國·夢”主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）【家·幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。①說成長故事②看新舊照片③________④________（2）【國·強盛的國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請推薦一位能稱為“國之脊梁”的新時代的人物并簡要說明理由。（3）【夢·復(fù)興的民族】請為本次活動擬寫一條愛國主題宣傳標語，要求：主題鮮明，語言簡潔，有感染力，不超過16字?！敬鸢浮浚?）①.示例：憶點滴關(guān)愛②.送溫馨祝福集孝親名言（2）示例：屠呦呦，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青；袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，而被譽為“雜交水稻之父”。（3）示例：愛國，從身邊的事跡做起。肩負復(fù)興使命，擔(dān)任強國夢想。揚帆起航，為國爭光?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查活動設(shè)計。圍繞“感受親情、孝親敬老，讓愛住我家”，用動賓結(jié)構(gòu)的形式設(shè)計即可。如：講家庭趣事、畫親情板報等?！拘?詳解】考查語言表達，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：林俊德，林院士將有限的生命投身到無限的科學(xué)事業(yè)中去，他是用一個戰(zhàn)士沖鋒的姿態(tài)跨越了生死之界。他的跨越是那樣的壯美、壯烈。在當今浮躁的社會下，這種純粹的精神值得學(xué)習(xí)?！拘?詳解】考查擬寫宣傳語。開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，語言簡潔，言之成理即可。示例：愛我家國，復(fù)興中華。五、默寫（共1小題，滿分8分，每小題8分）11.根據(jù)語境，完成下面的詩詞填空。人應(yīng)該有怎樣的品格與志趣？展開中華民族史詩般的畫卷，每一篇幅都在告訴我們答案。孟子在《富貴不能淫》中提出“富貴不能淫，①____________，威武不能屈”的“大丈夫”品格；在《生于憂患，死于安樂》中提出人才是在艱苦環(huán)境中造就的，有了種種磨煉，才能“所以動心忍性，②____________?！崩钯R在《雁門太守行》中以“③____________，④____________。”表現(xiàn)出將士們的忘身報國之志。李清照在《漁家傲》中決心像大鵬一樣高飛，樂觀的尋求幸福與理想“九萬里風(fēng)鵬正舉。⑤____________，⑥____________。”陶淵明在《飲酒》中用“⑦____________，⑧____________?！斌w現(xiàn)“物我合”之境，表現(xiàn)面對隱居生活的悠然自得?！瓪q月長河，歷史足跡不可磨滅；時代變遷，仁人志士精神熠熠?！敬鸢浮竣?貧賤不能移②.曾益其所不能③.報君黃金臺上意④.提攜玉龍為君死⑤.風(fēng)休?、?蓬舟吹取三山去⑦.采菊東籬下⑧.悠然見南山【解析】【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“賤、曾、提攜、蓬、籬、見”等字詞易寫錯。六、古詩詞賞析（共1小題，滿分4分，每小題4分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。木蘭詩萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金橋，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。對酒【清】秋瑾①不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤②?！咀ⅰ竣偾镨鹤指傂郏苑Q“鑒湖女俠”，浙江紹興人。近代民主革命戰(zhàn)士，詩人。她積極投身革命，在1907年，從容就義于紹興軒亭口。②碧濤：血的波濤，后世多以碧血指烈士流的鮮血。12.“可汗問所欲”時，木蘭表達了_________________________________________________________的意愿。（請用自己的話回答）13.請根據(jù)這兩首詩歌的內(nèi)容，簡要說說兩首詩歌中主人公形象的相同之處?！敬鸢浮?2.放棄功名；希望盡快回歸故里，與家人團聚。13.①都是巾幗英雄。木蘭替父從軍、建功立業(yè)，秋瑾投身革命、英勇就義。②都有愛國之心。木蘭從軍為國盡忠，秋瑾為民主革命事業(yè)獻身?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。“可汗問所欲”時，木蘭回答“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，表現(xiàn)出木蘭不慕功名利祿，渴望與家人團聚的愿望。【13題詳解】本題考查對人物形象的分析?！赌咎m詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。秋瑾的詩《對酒》的意思是：不吝惜花費千金去買一把好刀，用貂皮大衣去換美酒也算得上豪邁。應(yīng)該多珍惜這一腔革命的熱血，將來獻出它時，定能化成碧綠的波濤。詩的后兩句借用周朝的忠臣萇弘鮮血化碧的典故闡明：人的生命是非常寶貴的，滿腔的熱血也不能白白的流淌，應(yīng)當為了崇高的革命事業(yè)拋頭顱，灑熱血，只有這樣這輩子算是沒有白活，同時抒發(fā)詩人隨時準備為國捐軀的豪邁情感。據(jù)此可以看出：花木蘭和秋瑾，從身份看，兩人都是巾幗英雄；從思想看，兩人都有強烈的愛國情懷。七、文言文閱讀（共1小題，滿分6分，每小題6分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇浚ㄈ〔挠凇顿Y治通鑒）傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入國，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。高祖每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，為傅修期耳。【注】①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。（取材于《北史·傅永列傳》）14.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)不辭而別 B.自以為大有所益受益匪淺C.能手執(zhí)馬鞍橋固執(zhí)己見 D.即更刮目相待萬象更新15.補全下列“文言特殊句式積累卡”。①倒裝句：蒙辭以軍中多務(wù)。正常的語序為：_____________________________②省略句：結(jié)友而別。省略的內(nèi)容是：___________________________________16.下面是對人物說話時語氣語調(diào)的朗讀設(shè)計，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”要讀出堅決、產(chǎn)肅、不容置疑且充滿期望的語氣。B.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”朗讀時要帶有不悅、強烈譴責(zé)的情緒。C.“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！鼻耙痪淅首x時語氣上揚，感情真摯；后一句語氣趨向緩和，語重心長。D.“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”應(yīng)讀出一種情不自禁贊嘆，可適當夸張。17.【乙】文主人公傅永的表現(xiàn)可以用【甲】文中的哪句話來形容？請簡要說明理由?！敬鸢浮?4.B15.①.蒙以軍中多務(wù)辭②.與蒙（和呂蒙）16.B17.可以用【甲】文“非復(fù)吳下阿蒙”來形容，“非復(fù)吳下阿蒙”指不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了，意在贊賞一個人學(xué)識進步顯著?！疽摇课闹懈涤烙挛溥^人但文化水平低、學(xué)識不足，經(jīng)過發(fā)憤讀書，廣泛涉獵，使其文武雙全，成為才干過人的一代良臣?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.推脫/告別，告辭；B.都是“好處，益處”；C.拿著，握持/執(zhí)意，堅持；D.重新/變更；故選B。15題詳解】本題考查文言句式。①句意：呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。為倒裝句中的狀語后置句，應(yīng)將“以軍中多務(wù)”這個介詞短語構(gòu)成的狀語置于謂語動詞“辭”之前，即正常語序為：蒙以軍中多務(wù)辭。②句意：和呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。省略了謂語“結(jié)友”的狀語成分“與蒙”或“和蒙”，即為：與呂蒙（和呂蒙）結(jié)友而別?！?6題詳解】本題考查朗讀。B.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”是孫權(quán)以反問的語氣回應(yīng)魯肅的推脫，強調(diào)學(xué)習(xí)的目的，有不悅與責(zé)怪，但沒有強烈的譴責(zé)。故選B?！?7題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。乙文“永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干”“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳”分別從正面和側(cè)面描寫了傅永通過發(fā)奮努力彌補了不足，前后變化巨大，與呂蒙的情況相似，所以可以用“非復(fù)吳下阿蒙”來形容。【點睛】參考譯文：（甲）當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，比起我來怎么樣？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過尋陽，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄知曉事情怎么這么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。（乙）傅永，字修期，是清河人。幼時跟隨叔父傅洪仲從青州到魏，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他卻不會回信，就請教叔父洪仲，洪仲嚴厲地責(zé)備他，不幫他回信。傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略?；噬铣Ｙ潎@說：“戰(zhàn)場上能擊退賊兵，平時能作文書，只有傅修期了?！卑?、現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分，每小題10分）閱讀下面文章，完成下面小題。_____________①搬完家，沒用的東西整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。②周末的早晨，還在夢中，聽到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個懶覺，翻個身，又睡去。心想，反正收廢品的還會來，再等等。不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒有來。每天進進出出，在一堆沒用的報紙和箱子中間，擠來擠去，別扭透了。③那天，上街買菜，回來的路上，遇到一個中年男子，正在路邊的店鋪收購舊紙箱，我趕快上前詢問：“你上門收購嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他好像想起了什么，問：“你住哪個小區(qū)？”我用手指指前方：“就在前面那個小區(qū)?！辈涣?，男子立刻把頭搖的跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢不賺？”我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個人透露說：“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意！”④瘋婆子，何許人也？居然能嚇退這么多同行？依稀記起來，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強烈起來。終于又等到周末，上午八點左右，聽到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。⑤讓我大失所望的是，瘋婆子半點也不兇，更沒有想象中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說話也和風(fēng)細雨。就在我整理廢品時，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來。⑥住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢和賣菜的小販斤斤計較。奇怪的是，今天的她，在賣廢品時，一反常態(tài)，不僅沒有計較價格，有些東西簡直是半賣半送。⑦可能是看出了我的驚訝，劉嬸悄聲說：“你不認識瘋婆子吧？她和我娘家是一個村子里的，命好苦！”⑧通過劉嬸的敘述，我終于了解到“瘋婆子”的生活經(jīng)歷。原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直癱瘓在床上。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時還要做點小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨?！隘偲抛印奔被鸸バ?，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲。村里人看她實在可憐，就湊錢買了輛舊三輪車，讓她進城收廢品。她因為要照顧生病的丈夫，不敢離家太遠，就在公園附近這幾個小區(qū)轉(zhuǎn)，最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去！還有小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會給瘋婆子留著，就算她一周只來一次，也要等著。日子好過一些了，她犯病的次數(shù)，越來越少，就再也不瘋了。⑨劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。⑩從此，我家所有的廢品，都分類整理好，整整齊齊堆放著，每天進進出出時，卻不再感到礙事，心情也多了幾分愉悅。因為，我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定。18.請給文章擬個合適的標題_________________。從記敘順序來看，選文第⑧段屬于___________。其作用是：___________。19.分析文章第⑨段加點詞“悄悄”表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。20.第③段畫線句子有什么表達效果？不料，男子立刻把頭搖得跟撥浪鼓似的：“我不去了！”21.請結(jié)合選文內(nèi)容聯(lián)系生活實際，談?wù)勥x文給了你什么樣的感悟?！敬鸢浮?8.①.“美好的約定”或“愛的約定”②.插敘③.作用：補充交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷，解釋了之前大家各種反常表現(xiàn)的原因。19.“悄悄”生動形象地表現(xiàn)了我想幫助“瘋婆子”但是又不想讓她知道的心理。20.運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了收廢品男子堅決不和“瘋婆子”搶地盤的態(tài)度（或拒絕的態(tài)度之堅決），表現(xiàn)了收廢品男子的愛心和樂于助人的美好品質(zhì)。21.提示：可以從以下幾個角度選擇一個展開：（1）大家齊心協(xié)力去幫“瘋婆子”；（2）在幫助瘋婆子的過程中獲得了快樂；（3）“瘋婆子”在別人的幫助下日子過好了一些等。（作答合理即可）【解析】【18題詳解】本題考查擬寫文題的能力和理解記敘順序的能力。根據(jù)③段“忽然，他好像想起了什么，問：‘你住哪個小區(qū)？’我用手指指前方：‘就在前面那個小區(qū)?！涣?，男子立刻把頭搖的跟撥浪鼓似的：‘我不去了！’‘真奇怪，有錢不賺？’我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個人透露說：‘那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟地搶生意！’”可知，收廢品的同行約定不搶“瘋婆子”的生意；根據(jù)⑤段“就在我整理廢品時，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來”可知，附近小區(qū)的人們不約而同地把自家廢品留著賣給“瘋婆子”；根據(jù)⑩段“我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定”可知，我也和鄰居們一樣把自家廢品留給“瘋婆子”；綜合這些內(nèi)容，可知文章的主題是大家在得知了“瘋婆子”的悲慘遭遇后，都不約而同的幫助她，奉獻自己的愛心。所以可以擬寫標題為：“美好的約定”或“愛的約定”。由第⑧段“通過劉嬸的敘述，我終于了解到‘瘋婆子’的生活經(jīng)歷”“了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去”可知，選文第⑧段補充交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷和大家約定幫助她的做法，是插敘?！?9題詳解】本題考查句子中重點詞語的理解。先理解詞語的意思，聯(lián)系文章內(nèi)容談心理?！扒那摹币鉃椋ㄐ袆樱┎惑@動人或不愿別人知道。聯(lián)系⑧段“原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直痛瘓在床上。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠地一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時還要做點小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨。‘瘋婆子’急火攻心，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲”可知，“我”聽說“瘋婆子”的悲苦遭遇，也想幫助她盡自己的一份力；聯(lián)系⑧段“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去”，⑩段“因為，我和鄰居們一樣，開拾悄悄遵守一份美好的約定”可知，大家都在默默的幫助“瘋婆子”，“我”也開始遵守這個美好的約定，悄悄把舊書報放在車上而不愿意讓她知道，表現(xiàn)了“我”助人于無聲的美好心靈?！?0題詳解】本題考查賞析句子的能力。應(yīng)從內(nèi)容、作用、情感方面入手分析。畫線句將搖動的頭比作“撥浪鼓”，運用了比喻的修辭；聯(lián)系③段“男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕”可知，附近收廢品的同行都不搶“瘋婆子”的地盤，表現(xiàn)了收廢品男子堅決不和“瘋婆子”搶地盤的態(tài)度。聯(lián)系⑧段“原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直痛瘓在床上。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠地一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時還要做點小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨?！偲抛印被鸸バ?，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲”“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去”可知，收廢品男子不搶生意是為了幫助生活困難的“瘋婆子”，遵守大家默認的約定，這表現(xiàn)了收廢品男子恪守承諾和樂于助人的美好品質(zhì)生動形象，新穎貼切。21題詳解】本題考查啟示。結(jié)合文章內(nèi)容，本文敘述了一位收廢品的“瘋婆子”得到眾人關(guān)愛的故事，啟示圍繞“扶助弱勢群體”“助人是快樂之本”來談即可。示例：我從文章中讀到了，不管是收廢品的同行、小區(qū)里的其他住戶和鄰居，還有“我”都在幫助“瘋婆子”，讓她的生活有了好轉(zhuǎn)并不瘋了。我明白了我們要懷有關(guān)懷的心，多幫助那些生活困難的人，世界才能變得更加美好。閱讀下面的選文，回答小題。父親的車后座①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕?！雹谀暷菑垐D片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛致在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候我們都太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗……年幼的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。⑤上小學(xué)的時候，我每個學(xué)期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬啊！那時，父親正年輕。⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候就會順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊肉大包，或者兩個撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃；玉米長成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口；樹上新打下來的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開封的西瓜醬……近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲??！”父親說：“別擔(dān)心，這二點兒路算個啥！”一邊說還一邊用手一下下地撫摸著孩子的頭。我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家。⑧父親老了，蹬自行車費力了，就換了一輛電動三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對我們說：“你們放假的時候，我來接你們回家吧這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”⑨可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄薪的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。⑩父親，是您的車后座，帶給了我幸福愉快的生活。今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。22.選文圍繞父親的自行車后座，寫了哪幾件事？23.請從修辭方法的角度賞析選文第⑤段畫線句。24.選文第⑦段畫線句主要運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？25.概括寫出選文第⑩段表達了“我”對父親的哪些感情？26.選出對選文內(nèi)容分析不正確的一項（）A.選文的明線是父親的自行車后座，暗線是父親對我們的愛。B.選文第②段和第④段在結(jié)構(gòu)上都起到承上啟下的作用。C.選文第⑥段的“舉”字既表現(xiàn)了父親的高大，也體現(xiàn)出他的嚴厲。D.選文第⑦段“我”兩眼含淚“是感動于父親的愛，心疼父親一路的艱辛?！敬鸢浮?2.兒時，父親每逢集日都會忍饑挨餓一整天，為我們帶回各種水果；上小學(xué)時，父親用自行車帶我去參加鄉(xiāng)聯(lián)校抽考比賽；“我”讀中學(xué)住校，父親用自行車為了帶來用的吃的；“我”結(jié)婚后，父親將家里新鮮的吃食送來給“我”。23.運用擬人和比喻；形象生動地寫出了父親為送“我”去考試精心地收拾了一番以及他平日的辛勞；表現(xiàn)了他送“我”去考試時驕傲的心情。24.語言描寫；動作描寫；生動形象地寫出父親對“我”的安慰及他對孩子的疼愛。25.表現(xiàn)了“我”對父親的感激和懷念。26.C【解析】【分析】【22題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。先找到與父親車后座有關(guān)的事件，再以簡潔的語言進行概括。第③段內(nèi)容可概括為：父親給年幼的“我們”帶回各種水果。第⑤段內(nèi)容可概括為：父親載“我”去考試。第⑥段內(nèi)容可概括為：父親等“我”放學(xué)，給“我”送東西。第⑦段內(nèi)容可概括為：父親給住縣城的“我們”送農(nóng)村特產(chǎn)。第⑧段內(nèi)容可概括為：父親計劃用電動輪車接“我們”回家?！?3題詳解】本題考查常用的修辭方法及作用。結(jié)合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“密密麻麻的胡茬跑得無影無蹤”分析，采用了擬人的修辭，“跑得無影無蹤”把“胡茬”人格化。結(jié)合“干裂、粗糙得像松樹皮的雙手”，采用了比喻的修辭方法。把“雙手”比喻成“松樹皮”。根據(jù)“父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬??！那時，父親正年輕”分析，形象生動地寫出了父親為送“我”去考試精心地收拾了一番以及他平日的辛勞；表現(xiàn)了他送“我”去考試時驕傲的心情?！?4題詳解】本題考查描寫方法及作用。結(jié)合具體語境分析，首先指出描寫方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。根據(jù)“別擔(dān)心，這二點兒路算個啥！”分析，是語言描寫；根據(jù)“一邊說還一邊用手一下下地撫摸著孩子的頭”分析，采用了動作描寫。結(jié)合“近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：‘蹬車這么遠，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲??！’”分析，生動形象地寫出父親對“我”的安慰及他對孩子的疼愛?！?5題詳解】本題考查對情感的體會。根據(jù)“父親，是您的車后座，帶給了我幸福愉快的生活”分析，寫出我對父親的感激之情；根據(jù)“今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了”分析，本句直抒胸臆，表達對父親的思念之情。【26題詳解】C.“也體現(xiàn)出他的嚴厲”有誤。應(yīng)改為：選文第⑥段的“舉”字既表現(xiàn)了父親的高大，也體現(xiàn)出我對父親的敬愛和他對我的疼愛。故選C。九、作文（共1小題，滿分60分，每小題60分）27.題目：生活需要在奮斗中實現(xiàn)理想，生活需要在挫折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關(guān)愛中增進感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩，生活是一首歌，有高亢低沉的旋律。請以“生活需要______”為題目，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄襲本試卷閱讀部分的材料?！敬鸢浮坷模荷钚枰獙捜萆钚枰獙捜?。記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是源于一次偶然。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢?？山裉煲膊恢趺戳?，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始急躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關(guān)斬六將，我總算擠到了水池邊，顧不上得意，更無