全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第1課《初識(shí)BBCmicro：bit》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是初識(shí)BBCmicro:bit，這是全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元的第1課。教學(xué)內(nèi)容包括：了解BBCmicro:bit的發(fā)展歷程、基本特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，掌握micro:bit硬件設(shè)備的使用方法，以及通過簡單的編程案例，體驗(yàn)micro:bit的編程樂趣。

本節(jié)課與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對(duì)編程語言有一定的了解，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解編程在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高對(duì)信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí)：學(xué)生能夠了解BBCmicro:bit的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和敏感度。

2.增強(qiáng)實(shí)踐能力：學(xué)生能夠掌握micro:bit硬件設(shè)備的使用方法，通過簡單的編程案例，體驗(yàn)micro:bit的編程樂趣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，通過編程實(shí)現(xiàn)micro:bit的個(gè)性化應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

4.提升社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到編程在解決實(shí)際問題中的作用，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生能夠在小組合作中，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成編程任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是初識(shí)BBCmicro:bit，包括以下幾個(gè)方面：

（1）了解BBCmicro:bit的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)：通過介紹micro:bit的發(fā)展背景、設(shè)計(jì)理念和硬件配置，使學(xué)生對(duì)micro:bit有一個(gè)全面的了解。

（2）掌握micro:bit硬件設(shè)備的使用方法：重點(diǎn)講解micro:bit的硬件組成，如按鍵、顯示屏、連接端口等，并演示如何進(jìn)行設(shè)備連接和基本操作。

（3）體驗(yàn)micro:bit的編程樂趣：通過一個(gè)簡單的編程案例，讓學(xué)生親自動(dòng)手編寫程序，實(shí)現(xiàn)micro:bit的個(gè)性化應(yīng)用，感受編程的樂趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)micro:bit硬件設(shè)備的操作和編程語言的理解。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）micro:bit硬件設(shè)備的使用方法：micro:bit的硬件組成較為復(fù)雜，學(xué)生可能對(duì)設(shè)備連接、按鍵操作等不熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。

（2）編程語言的理解：學(xué)生可能對(duì)micro:bit的編程語言（如MakeCode）不熟悉，難以理解編程的基本概念和語法。

（3）編程案例的實(shí)現(xiàn)：學(xué)生可能在編寫程序、調(diào)試代碼、實(shí)現(xiàn)功能等方面遇到困難，需要教師提供指導(dǎo)和支持。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

（1）采用直觀的演示和講解，幫助學(xué)生理解micro:bit硬件設(shè)備的組成和操作方法。

（2）提供豐富的編程資源和案例，幫助學(xué)生掌握編程語言的基本概念和語法。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成編程任務(wù)，互相學(xué)習(xí)和交流，提高編程能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有一份《初識(shí)BBCmicro:bit》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解micro:bit的發(fā)展歷程、基本特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。例如，準(zhǔn)備micro:bit的實(shí)物圖片、硬件配置圖、編程界面截圖等，以及一些micro:bit在實(shí)際應(yīng)用中的案例視頻，如智能家居控制、游戲開發(fā)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的micro:bit硬件設(shè)備，確保每位學(xué)生都能親自操作micro:bit。同時(shí)，準(zhǔn)備必要的連接線、電源適配器等配件，確保設(shè)備的完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)前，對(duì)設(shè)備進(jìn)行逐一檢查，確保其功能正常。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)。例如，設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作和交流；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，提供足夠的空間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。此外，確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，以便學(xué)生能夠順利進(jìn)行在線編程和資源下載。

5.編程軟件和在線資源：確保學(xué)生能夠訪問到micro:bit的編程軟件（如MakeCode）和在線資源，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和編程實(shí)踐。

6.安全防護(hù)措施：在實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)操作micro:bit時(shí)的注意事項(xiàng)，如避免手指接觸到電路板上的尖端、注意設(shè)備防水等，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

7.學(xué)習(xí)反饋工具：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)反饋工具，如問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)日志等，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)BBCmicro:bit的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道BBCmicro:bit是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于BBCmicro:bit的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受micro:bit的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹BBCmicro:bit的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.BBCmicro:bit基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解BBCmicro:bit的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解BBCmicro:bit的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹BBCmicro:bit的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.BBCmicro:bit案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解BBCmicro:bit的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的BBCmicro:bit案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解BBCmicro:bit的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用BBCmicro:bit解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論BBCmicro:bit的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與BBCmicro:bit相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)BBCmicro:bit的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)BBCmicro:bit的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括BBCmicro:bit的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)BBCmicro:bit在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用BBCmicro:bit。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于BBCmicro:bit的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括《BBCmicro:bit官方手冊(cè)》、《MakeCode編程指南》等，以及一些關(guān)于micro:bit的應(yīng)用案例和編程挑戰(zhàn)，如“micro:bit智能交通燈”、“micro:bit音樂合成器”等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，利用網(wǎng)絡(luò)資源，如micro:bit官方網(wǎng)站、教育論壇、編程社區(qū)等，了解更多關(guān)于micro:bit的知識(shí)和應(yīng)用。

3.組織學(xué)生參加micro:bit編程比賽或創(chuàng)新挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.開展micro:bit創(chuàng)意工作坊，讓學(xué)生自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)自己的micro:bit項(xiàng)目，如智能家居控制系統(tǒng)、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

5.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座或指導(dǎo)，讓學(xué)生了解micro:bit在實(shí)際工作中的應(yīng)用，如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。

6.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，通過班級(jí)論壇、社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行交流和互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)交流和互助合作。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了引導(dǎo)式教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在講解BBCmicro:bit的基本概念和組成部分時(shí)，我通過實(shí)物展示和圖表說明，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解micro:bit的編程語言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)編程概念和語法理解不夠深入，導(dǎo)致他們?cè)诰幊虒?shí)踐中遇到困難。此外，在課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表達(dá)能力和自信心不足，影響了他們的展示效果。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們對(duì)BBCmicro:bit產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了micro:bit的基本操作和編程方法，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

然而，本節(jié)課也存在一些問題和不足。例如，在編程實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生遇到困難，需要教師提供更詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助。此外，課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生的表達(dá)能力仍有待提高。

改進(jìn)措施和建議：

針對(duì)教學(xué)中存在的問題，我建議在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們?cè)诰幊虒?shí)踐中克服困難。同時(shí)，通過舉辦編程工作坊和競賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的編程能力和自信心。此外，加強(qiáng)課堂展示環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力和公眾演講技巧。通過這些措施，我相信能夠進(jìn)一步提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握BBCmicro:bit的知識(shí)和技能。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詳細(xì)闡述

①BBCmicro:bit的發(fā)展歷程：介紹micro:bit的發(fā)展背景、設(shè)計(jì)理念和硬件配置。

②micro:bit的硬件組成：詳細(xì)介紹micro:bit的按鍵、顯示屏、連接端口等硬件設(shè)備。

③MakeCode編程環(huán)境：介紹MakeCode編程環(huán)境的使用方法，包括代碼編寫、調(diào)試和上傳程序等。

④micro:bit編程案例：通過展示一個(gè)簡單的編程案例，讓學(xué)生了解編程的基本概念和語法。

2.藝術(shù)性和