林州市第一實驗小學教案林州市第一實驗小學教案優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載林州市第一實驗小學教案科目：科學二年級下冊授課教師：原芳芳授課班級：二年級授課題目：第三單元第1課《春夏秋冬》主備人：原芳芳第（1）課時教學目標：（1）有興趣地堅持觀察四季里天氣和動植物的變化，知道一年有春夏秋冬四季，四季有不同的現(xiàn)象。（2）在教師指導下，能用語言對常見的自然規(guī)律進行簡單描述。教學重點：有意識地指導學生搜集四季里的天氣現(xiàn)象，四季里的動植物的表現(xiàn)，從而引導學生對四季形成總體的認識。教學難點：在教師指導下，能用語言對常見的自然規(guī)律進行簡單描述。教學準備：（1）材料準備：準備不同季節(jié)的衣服、太陽落山時刻表以及不同季節(jié)的風景照片。制作四季大轉(zhuǎn)盤的卡紙、尺子、剪刀等。（2）活動場地：多媒體教室或?qū)嶒炇?。課時安排：一課時教學流程二次備課一、視頻導入：同學們，春去夏來，我們的身邊發(fā)生了哪些變化？請同學們從視頻中找出春季和夏季的不同景象。生：天氣變熱，大樹變得茂盛……師：課前布置同學們回家搜集了四季的資料，你用喜歡的方式描述春季和夏季的不同景象嗎？生：我發(fā)現(xiàn)天氣越來越熱了，我們換上了夏季校服。師：對的，你觀察得真仔細！夏季天氣變熱。生：(指著課程表)我們換上了新的時間表，開始午休，放學也晚了。師：你真是生活中的有心人，給你鼓掌！夏季白天時間變長了。生:我?guī)砹瞬煌竟?jié)的照片，我發(fā)現(xiàn)春季花兒開放了，夏季植物長得更茂盛了。師：對，植物也在不斷生長著?；顒幽阒滥男┘竟?jié)，它們各有什么現(xiàn)象？討論：其他的季節(jié)的現(xiàn)象。連一連，把四季和對應的天氣、動植物和人們活動連起來。結(jié)論;一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，不同季節(jié)有不同的現(xiàn)象。三、表達交流:我最喜歡的季節(jié)。說說你最喜歡的季節(jié)，并說說理由。四、設計制作：四季大轉(zhuǎn)盤，教師引導孩子用卡紙、尺子、剪刀仿照天氣大轉(zhuǎn)盤的形式，從小到大的圓盤上分別寫上不同天氣、動植物、人的活動。每組同學分工合作，集體制作一個四季大轉(zhuǎn)盤。然后教師引導學生進行游戲：轉(zhuǎn)動四季轉(zhuǎn)盤，將四季變化與現(xiàn)象相對應。教師把自制的大型四季轉(zhuǎn)盤貼到黑板上，邀請幾個小組的同學上臺玩，其他同學當小評委，看看他們玩得對不對。生：我轉(zhuǎn)到“冬季”。生：我轉(zhuǎn)到冬季的天氣，“天氣冷，下雪”。生：我轉(zhuǎn)到人們的活動“穿厚衣服、滑雪