聲現(xiàn)象第一章知識精講2考點清單圖說物理貴州近年真題精選1編者按：分析貴州黔西南州、黔東南州6年中考真題，貴陽3年中考真題，劃分命題點(黑底白字為高頻重點內容)，并進行考情批注，其中三州聯(lián)考的考情分別計入黔西南州、黔東南州，剔除重復考點，同類試題只留典型，分析貴州其他地市6年真題，精挑細選，全面關注貴州中考其他地市考向．用透真題：拓展訓練：基于往年真題考查規(guī)律、全國趨勢，針對重點的考查形式/角度單一的命題點設置“拓展訓練”；

拓展設問：針對重難、典型試題，設置“拓展設問”，把可能考查的點練透．貴州近年真題精選命題點1聲音的產(chǎn)生與傳播(黔西南州6考，黔東南州6考，多結合聲學其他知識考查，貴陽2020.8)1.(2023貴陽8題3分)用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因為(

)A.音叉的振動停止了B.聲音的速度變小了C.聲音的響度變大了

D.聲音的音調變低了A2.(2023黔東南州10題3分)2006年臺江縣“姊妹節(jié)”被列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄.2023年臺江苗族“姊妹節(jié)”于4月19日隆重開幕，“姊妹節(jié)”期間將舉行苗族盛裝萬人游演、苗族集體婚禮、斗牛等民間活動．如圖所示，在苗族盛裝萬人游演活動中，一婦女用鼓棒打擊鼓面，鼓面發(fā)生______，發(fā)出陣陣鼓聲，后面的苗族姑娘隨著鼓聲跳起歡快的舞蹈．站在道路旁的觀眾通過光的______看到姑娘們的銀飾盛裝，扣人心弦的鼓聲通過______傳播到觀眾的耳朵．振動反射空氣聲音的特性(黔西南州6考，黔東南州6考，均結合聲學其他知識考查)拓展訓練3.(2021隨州)同學們利用業(yè)余時間排練節(jié)目，準備慶祝建黨100周年文藝匯演．小強同學在練功房外就能分辨出小剛同學的獨特嗓音．小強判斷的主要依據(jù)是(

)A.小剛的音色B.小剛歌聲的頻率C.小剛歌聲的響度D.小剛歌聲的音調4.隨著青春期的到來，往往會出現(xiàn)很多生理上的變化，變聲期就是其中之一，在變聲期的同學要注意保護嗓子，比如不要大聲喊叫，這里的大聲是指聲音的________大，變聲期后男同學的聲帶會變得更加寬厚，所以聲音的________會變得低沉．(均選填“響度”“音調”或“音色”)A響度音調命題點2命題點3超聲波與次聲波(黔西南州2020.7，黔東南州3考，貴陽2021.14)5.(2020黔西南州7題2分)蝙蝠靠________發(fā)現(xiàn)昆蟲，北斗衛(wèi)星利用______給交通工具導航．6.(2021貴陽14題2分)近期報道十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙了幾百公里，一路上大象的很多活動似乎在“悄無聲息”中進行，實際上它們可以用低于20Hz的________聲波交流．7.(2022貴陽14題2分)為治理城市汽車亂鳴笛的違法現(xiàn)象，貴陽市交管局亮出新招：將聲吶監(jiān)控設備固定在道路旁，當接收到汽車鳴笛聲時，聲吶設備發(fā)出________(選填“超聲波”或“次聲波”)對鳴笛車輛進行定位，再通過視頻記錄該車的違法信息．超聲波電磁波次超聲波命題點4聲學綜合題(黔西南州6考，黔東南州5考)8.(2021黔西南州1題3分)智能語音控制系統(tǒng)可通過網(wǎng)絡讓用戶以語言對話的交互方式，實現(xiàn)影音娛樂、生活服務、信息查詢等多項功能的操作.以下說法中錯誤的是(

)A.智能系統(tǒng)可根據(jù)語音指令完成相應操作，說明聲音可以傳遞信息B.系統(tǒng)上的音箱靠揚聲器紙盆的振動發(fā)出聲音C.對系統(tǒng)發(fā)布“大點兒聲”的指令，目的是要改變聲音的音調D.播放音樂時，人們能分辨出不同樂器的聲音，依據(jù)的是聲音的音色C9.(2020黔西南州2題3分)2022年10月1日，小洋欣賞了建國70周年主題為《我的祖國》的專場音樂會．其中關于音樂的物理知識，下列說法正確的是(

)A.男高音的音調比男低音的音調低B.小洋主要是根據(jù)響度來區(qū)分不同樂器的聲音C.當長笛演奏時，是長笛內的空氣振動發(fā)聲D.欣賞音樂期間，大家把手機調至靜音是在阻斷噪聲的傳播C10.(2021黔東南州2題3分)如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是(

)A.甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B.乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球．球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C.丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D.丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播B11.(2020黔東南州2題3分)如圖是鎮(zhèn)遠縣某次賽龍舟比賽活動中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號令的場景．關于鼓聲，下面的說法中錯誤的是(

)A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大C.鼓聲傳進教室，影響聽課，所以鼓聲是噪音D.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快D12.(2023三州聯(lián)考2題3分)中國的兩位宇航員曾經(jīng)在太空通過網(wǎng)絡直播平臺向同學們傳授科普知識．那么以下說法正確的是(

)A.宇航員講課發(fā)出的聲音是由宇航員的聲帶振動產(chǎn)生的B.宇航員講課發(fā)出的聲音一定是噪聲C.宇航員講課發(fā)出的聲音是通過超聲波傳回地球的D.講課的宇航員和另一名宇航員只能利用聲音來傳遞信息A13.(2022黔西南州2題3分)針對下列四幅圖，下列說法正確的是(

)A.甲圖中，通過變化弦上按壓位置來改變發(fā)聲的響度B.乙圖中，敲鑼時用力越大，發(fā)出聲音的響度越大C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D.丁圖中，城市某些路段兩旁透明板墻的主要用途是美化環(huán)境B14.(2023黔西南州8題2分)布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌來傳達情誼．布依姑娘唱山歌時聲音清脆、優(yōu)美動聽；布依小伙唱山歌時聲音低沉，雄渾有力，他們唱山歌是通過聲帶的________來產(chǎn)生聲音的，聲音低沉是指________．振動音調低聲現(xiàn)象人耳聽不到的聲音噪聲聲音的特性聲音的產(chǎn)生和傳播超聲波次聲波定義防治音調產(chǎn)生常見發(fā)聲體的判斷傳播響度音色聲速聲速的影響因素知識精講考點清單一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的________產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在________，________停止，發(fā)聲也停止．2、常見發(fā)聲體的判斷(1)人的講話聲是由________振動產(chǎn)生．(2)打擊樂器：發(fā)聲是由打擊面振動產(chǎn)生(鼓面、鑼面)．(3)弦樂器：發(fā)聲是由________振動產(chǎn)生．(4)管樂器(長笛、簫)：發(fā)聲是由________振動產(chǎn)生．振動振動振動聲帶弦空氣柱3、聲音的傳播條件：聲音的傳播需要________，固體、液體、氣體都可以傳聲．真空________(選填“能”或“不能”)傳聲．通常我們聽到的聲音是通過________傳播的．4、聲速的影響因素(1)介質種類：聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般來說，v固>v液>v氣．(2)溫度：聲速的大小還跟介質的溫度有關，15℃時空氣中的聲速約為________m/s.介質不能空氣340二、聲音的特性聲音的特性音調響度音色(音質)定義聲音的高低聲音的強弱聲音的品質和特色決定因素發(fā)聲體振動的頻率：頻率越_____，音調越高發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近：振幅越______，距離發(fā)聲體越______，響度越大發(fā)聲體的材料、結構等高大近示例以下生活實例中，描述音調的是________；描述響度的是________；描述音色的是________.a.聲音低沉；b.聞其聲知其人；c.輕聲細語；d.引吭高歌；e.在公共場合，禁止大聲喧嘩;f.戶主利用聲音開啟門鎖；g.萬籟俱寂；h.女高音男低音；i.“不敢高聲語，恐驚天上人”ahcdegibf聲音的特性音調響度音色(音質)三、人耳聽不到的聲音聲的類型超聲波次聲波定義頻率高于________Hz的聲音頻率低于________Hz的聲音相同點(1)都是由物體振動產(chǎn)生；(2)傳播需要介質，不能在真空中傳播應用傳遞信息導盲儀、倒車雷達、聲吶、B超、超聲探傷儀等預報地震、臺風、海嘯、火山爆發(fā)等自然災害，監(jiān)測核爆炸等傳遞能量超聲波清洗器、超聲波除結石、超聲波焊接器等使機器設備破裂、建筑物坍塌等2000020四、噪聲1、定義：從環(huán)境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音．2、防治(1)防止噪聲的產(chǎn)生，即在________減弱．如：消聲器、圖書館保持安靜、手機調成靜音、禁止鳴笛等．(2)阻斷噪聲傳播，即在____________減弱．如：隔音墻、隔音板、綠化帶等．(3)防止噪聲進入耳朵，即在________減弱．如：捂耳朵、戴耳罩、頭盔、護耳器等．聲源處傳播過程中人耳處失分警示判斷下列說法的正誤，正確的打“√”錯誤的打“×”．注：本書其余【失分警示】的答題要求與此相同．(1)正在發(fā)聲的物體一定在振動(

)(2)只要物體在振動，我們就能聽到聲音(

)(3)聲音只能在空氣中傳播(

)(4)聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度快(

)(5)聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s(

)(6)物體做規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音一定不是噪聲(

)(7)人聽不到次聲波，是因為其響度太小(

)√××××××(8)聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量(

)(9)聲音的響度由聲源振動的頻率決定(

)(10)超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的(

)(11)物體振動得越快，發(fā)出的聲音音調越低(

)××××圖說物理命題點：聲音的傳播1.如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到響鈴的聲音將______；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聽到響鈴的聲音將________(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)．【結論】________不能傳聲，聲音的傳播需要________．(2021濰坊20題改編)(RJ八上P28圖2.1－5)(2022黔東南州1題C選項)變小變大真空介質命題點：聲音的特性