安徽省太和縣大新鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。）1.青春，風(fēng)華正茂，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章；站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢(mèng)想。這句話告訴我們（）①青春意味著向上的活力②青春夢(mèng)想是一種臆想③青春意味著可肆意放縱④青春孕育著無(wú)限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)和理解。①④：青春意味著昂揚(yáng)向上的活力，孕育著無(wú)限希望，故①④說(shuō)法正確；②：青春夢(mèng)想并不是一種臆想，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：青春不可以肆意放縱，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。為此，我們要（）①見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也②日省其身，有則改之，無(wú)則加勉③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④有知恥之心，聞過(guò)即改，知恥而后勇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善的正確認(rèn)識(shí)。①②③：止于至善要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為。積少成多，積善成德；見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也；養(yǎng)成自省習(xí)慣，日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。①②③說(shuō)法正確；④：有知恥之心，聞過(guò)即改，知恥而后勇體現(xiàn)的是行己有恥，④說(shuō)法與題不符；故本題選A。3.欣欣明天要代表學(xué)校參加演講比賽，她在家緊張得站也不是，坐也不是。看完一段喜劇小品后，她漸漸平靜下來(lái)了。欣欣這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.合理宣泄 B.放松訓(xùn)練 C.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) D.轉(zhuǎn)移注意【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。D：轉(zhuǎn)移注意是指有意識(shí)地把注意力從引起負(fù)面情緒反應(yīng)的情境轉(zhuǎn)移到其他事物或活動(dòng)上去，題干中欣欣緊張不安，看完喜劇小品后漸漸平靜下來(lái)，是轉(zhuǎn)移注意的方法，所以D正確；A：合理宣泄是指遇到負(fù)面情緒時(shí)通過(guò)合適的場(chǎng)合或方式痛痛快快地表達(dá)出來(lái)，不符合題意；B：放松訓(xùn)練是指從緊張狀態(tài)松弛下來(lái)的一種練習(xí)過(guò)程，不符合題意；C：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)是指從不同的角度看待和處理問(wèn)題，不符合題意；故本題選D。4.以下是小安同學(xué)和張老師之間的一段對(duì)話：小安：“最近小華總是說(shuō)我的手抄報(bào)設(shè)計(jì)沒(méi)有創(chuàng)意，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，連版面都有問(wèn)題，甚至說(shuō)我的品位太差。我和他辯解，他竟然說(shuō)他這是在發(fā)揚(yáng)批判精神，真不能接受?！睆埨蠋煟骸靶“餐瑢W(xué)，小華同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，這不是真正的批判。”對(duì)于張老師的說(shuō)法，下列可以作為依據(jù)的是（）①批判要對(duì)事情有自己的看法，做到標(biāo)新立異，與眾不同②批判既針對(duì)事情本身，也針對(duì)持觀點(diǎn)的人，做到對(duì)事也對(duì)人③批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還要有提出合理化建議的能力④批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查批判性思維。③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還要有提出合理化建議的能力，批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，③④正確；①：“標(biāo)新立異，與眾不同”不是批判的要求，①錯(cuò)誤；②：批判不能針對(duì)個(gè)人，②錯(cuò)誤；故本題選D。5.著名教育家羅戈說(shuō)：“處于青春期的人，在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化?！毕铝袑?duì)中學(xué)生的青春期變化分類正確的是（）①某同學(xué)身高迅速增長(zhǎng)，一個(gè)月就長(zhǎng)了2厘米②某同學(xué)亮麗光潔的臉上冒出了很多小痘痘③某同學(xué)近段總無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣④某同學(xué)不知怎么回事，聲音變得沙?、菽惩瑢W(xué)想和其他同學(xué)一起玩，但又害怕被拒絕⑥某同學(xué)觀著愛(ài)國(guó)影片時(shí)，感動(dòng)地哭了A.生理變化：①②③心理變化：④⑤⑥B.生理變化：④⑤⑥心理變化：①②③C.生理變化：①③⑤心理變化：②④⑥D(zhuǎn).生理變化：①②④心理變化：③⑤⑥【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的變化。D：身高迅速增長(zhǎng)、冒出了很多小痘痘、聲音變得沙啞，都屬于青春期的生理變化。無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣、想和其他同學(xué)一起玩，但又害怕被拒絕、感動(dòng)地哭了，都屬于青春期的心理變化。故D正確；ABC：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，故排除ABC；故本題選D。6.小銘和小瑩在合作參加學(xué)校手工藝品制作大賽的過(guò)程中結(jié)識(shí)并互相欣賞，比賽結(jié)束后，他倆還經(jīng)常相約一起上下學(xué)。據(jù)此，同學(xué)們都認(rèn)為他倆“早戀”了，這讓小銘和小瑩不知所措。對(duì)此，小銘和小瑩的正確做法是（）A.我行我素，對(duì)他人的議論置之不理B.做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體C.為了不讓他人質(zhì)疑，斷絕彼此間的來(lái)往D.不因自己的優(yōu)勢(shì)或欠缺而自傲或自卑【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)。B：小銘和小瑩要學(xué)會(huì)進(jìn)行正常的異性交往，要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，B正確；A：我行我素，對(duì)他人的議論置之不理，是以自我為中心的體現(xiàn)，A錯(cuò)誤；C：斷絕彼此間的來(lái)往的說(shuō)法絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：題干未涉及不因自己的優(yōu)勢(shì)或欠缺而自傲或自卑，D不符合題意；故本題選B。7.要幫助圖中人物，你可以建議他（）A.逃避現(xiàn)實(shí)生活，完全放飛自我B.保持積極心態(tài)，就能取得成功C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，做情緒的主人D.運(yùn)用方法，消除情緒對(duì)自己的影響【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。A：我們不能逃避現(xiàn)實(shí)生活，也不能完全放飛自我，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“就能取得成功”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：漫畫(huà)中的人物存在焦慮、難過(guò)等負(fù)面情緒，我們可以建議他調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，做情緒的主人，C說(shuō)法正確；D：“消除影響”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.小健和小冰都因?yàn)樵趯W(xué)校歌唱比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)而感到非常難過(guò)。不久，小健振奮精神，更加努力練習(xí)，在之后的市級(jí)歌唱比賽上取得了好成績(jī)；而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，不再唱歌，什么事都沒(méi)能做好。小健和小冰的不同表現(xiàn)反映了（）①情緒復(fù)雜多樣，可以豐富我們的生活②情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上③情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前④只要有積極的情緒就一定能做成任何事情A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。②③：題干表述了同樣遭遇失利很難過(guò)，小健振奮精神，更加努力練習(xí)，在之后的市級(jí)歌唱比賽上取得了好成績(jī)。這說(shuō)明情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，不再唱歌，什么事都沒(méi)能做好。這說(shuō)明情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。②③說(shuō)法正確，符合題意；①：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)情緒復(fù)雜多樣可以豐富我們的生活，①不符合題意；④：“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選C。9.小李是個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異”的學(xué)生，經(jīng)常扮“酷”，走路學(xué)模特的“貓步”，與人告別用“飛吻”，褲管特意長(zhǎng)短不齊，頭發(fā)染成黃色。為此，班主任老師多次找他談話。小李卻認(rèn)為這樣才“酷”，才凸顯個(gè)性，才體現(xiàn)出自己思維的獨(dú)立性。對(duì)此，你對(duì)獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)是（）①獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是不人云亦云②獨(dú)立思考表現(xiàn)為有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)他人的意見(jiàn)，一概置之不理③獨(dú)立思考的表達(dá)要符合道德規(guī)范法律要求和“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)④獨(dú)立思考就是只提出自己的觀點(diǎn)，不傾聽(tīng)理解他人的觀點(diǎn)A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)思維獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見(jiàn)。所以①③觀點(diǎn)正確；②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選D。10.性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。以下觀點(diǎn)受性別刻板印象影響的是（）①小雨認(rèn)為班里所有的體力活都應(yīng)該由男生來(lái)做②小孟覺(jué)得爸爸就應(yīng)該在外賺錢養(yǎng)家，媽媽就應(yīng)該在家洗衣做飯③李敏認(rèn)為自己是女生，學(xué)不好數(shù)學(xué)是理所當(dāng)然的④陳晨認(rèn)為男生女生都有自己的性格特點(diǎn)，應(yīng)該相互尊重A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。①②③：性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。題干中小雨認(rèn)為班里所有的體力活都應(yīng)該由男生來(lái)做；小孟覺(jué)得爸爸就應(yīng)該在外賺錢養(yǎng)家，媽媽就應(yīng)該在家洗衣做飯；李敏認(rèn)為自己是女生，學(xué)不好數(shù)學(xué)是理所當(dāng)然的，這些是受到了性別刻板印象的影響，符合題意，故①②③正確；④：不是受性別刻板印象的影響。故排除④；故本題選B。11.心理診所的“知心姐姐”收到了這樣一封信：“自從上初中以來(lái)，我覺(jué)得自己變了。以前不愿與女生接觸，但現(xiàn)在總想和女生說(shuō)話，愛(ài)和女生待在一起，和女生在一起做事效率特別高，我是不是有什么問(wèn)題？”“知心姐姐”的下列回答不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.進(jìn)入青春期后，與異性同學(xué)交往意愿增強(qiáng)，這是正常的B.進(jìn)入青春期后，男生女生渴望與異性交往的情感不乏欣賞、好奇，需要我們慎重對(duì)待C.在中學(xué)里，產(chǎn)生與異性交往的情感，是早戀的前兆，是不正常的，需要進(jìn)行心理診治D.萌發(fā)與異性交往的情感，需要我們理智、正確地對(duì)待【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性情感。C：產(chǎn)生與異性交往的情感是正常的，并不是心理疾病，不需要心理診療，故C錯(cuò)誤，符合題意；ABD：題干中的描述，說(shuō)明了進(jìn)入青春期后，與異性同學(xué)交往意愿增強(qiáng)，這是正常的，男生女生渴望與異性交往的情感不乏欣賞、好奇，需要我們慎重對(duì)待，萌發(fā)與異性交往的情感，需要我們理智、正確地對(duì)待，故ABD正確，不符合題意；故本題選C。12.2022年6月5日上午，“神舟十四號(hào)”航天員見(jiàn)面會(huì)上，三位航天員侃侃而談，自信的風(fēng)貌給我們留下深刻的印象。對(duì)于自信的認(rèn)識(shí)正確的是（）①自信的人必定自負(fù)，因此要戰(zhàn)勝自己、超越自己②有了自信，我們能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)③自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能④自強(qiáng)可以讓我們更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信相關(guān)知識(shí)。②③④：依據(jù)題文的表述，有了自信，我們能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能；自強(qiáng)可以讓我們更自信，故②③④正確；①：“必定”的表述過(guò)于絕對(duì)。故排除①；故本題選D。13.“行己有恥”需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。下列增強(qiáng)自控力的做法可采用的是（）①嘗試改正自己的不良習(xí)慣，如糾正自己晚睡、賴床等不良行為②每天堅(jiān)持體育鍛煉③對(duì)任何事情都不聞不問(wèn)，視而不見(jiàn)④堅(jiān)持記錄一些自己不關(guān)注但有意義的事A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查“行己有恥”。①②④：“行己有恥”需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。嘗試改正自己的不良習(xí)慣，每天堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持記錄一些自己不關(guān)注但有意義的事是可以增強(qiáng)增強(qiáng)自控力的做法，所以①②④正確；③：“任何事情”“不聞不問(wèn)，視而不見(jiàn)”是缺乏責(zé)任心、不知恥的表現(xiàn)，所以③排除；故本題選A。14.“要帶著光……要縫好你的傷……愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣；愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)……卻敢堵命運(yùn)的槍……”歌曲《孤勇者》中這段歌詞啟示我們（）①任何情況下都不要哭泣②面對(duì)逆境需要自信自強(qiáng)③要善于發(fā)掘生命的力量④要具備迎接挑戰(zhàn)的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。①：任何情況下都不要哭泣的觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，《孤勇者》中的歌詞啟示我們面對(duì)逆境需要自信自強(qiáng)，要善于發(fā)掘生命的力量，要具備迎接挑戰(zhàn)的能力，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D。15.小楠用自己的壓歲錢買了一些零食，捐贈(zèng)給兒童福利院的小朋友。不久，他收到了福利院小朋友寄來(lái)的感謝信，這讓他感到非常自豪?？梢?jiàn)，小楠獲得美好情感的方式是（）A.閱讀書(shū)籍 B.參與社會(huì)活動(dòng) C.關(guān)心國(guó)家大事 D.與人交往【答案】B【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感。B：情感在我們生活中起著重要作用。題干中，小楠收到了福利院小朋友寄來(lái)的感謝信，這讓他感到非常自豪。這是通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)獲得美好情感，故B正確；ACD：選項(xiàng)都是獲得美好情感的途徑，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。二、非選擇題16.青春飛揚(yáng)、提升素養(yǎng)觀察下列漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)體現(xiàn)了助力成長(zhǎng)需要的品質(zhì)，它們分別是：漫畫(huà)一：_____________________漫畫(huà)二：_____________________（2）請(qǐng)你任選其中一個(gè)品質(zhì)，談?wù)勊闹匾浴！敬鸢浮浚?）①.自信②.自強(qiáng)（2）自信：①自信讓我們充滿激情；②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持；③能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。自強(qiáng)：①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)能夠幫助我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；③自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：本題考查自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用自信、自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我能行→可鏈接自強(qiáng)。關(guān)鍵詞②：奮斗→可鏈接自信。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查自信、自強(qiáng)的重要性，可結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行作答。17.在七年級(jí)（3）班舉行的一次“直面青春期煩惱”的主題班會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合自己進(jìn)入青春期之后遇到的問(wèn)題進(jìn)行了討論，下面是兩位同學(xué)的發(fā)言。詩(shī)琪我經(jīng)常在班級(jí)舉行的文藝活動(dòng)中一展歌喉，老師推薦我去參加市里舉行的歌唱比賽，我卻不敢去。楠楠進(jìn)入初中之后，周圍都是新的同學(xué)，看到他們經(jīng)常在一起聊天，我也想加入，可是我不知道和他們聊什么話題。（1）上面兩位同學(xué)遇到的問(wèn)題，體現(xiàn)了青春期的哪些矛盾心理？（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式去調(diào)適青春期的矛盾心理？【答案】（1）詩(shī)琪：勇敢與怯懦；楠楠：閉鎖與開(kāi)放（2）如何正確處理青春期的矛盾心理？（P6）①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期的矛盾心理能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用青春期的矛盾心理的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我經(jīng)常在班級(jí)展歌喉，老師推薦我去參加市里舉行的歌唱比賽，卻不敢去→勇敢與怯懦。關(guān)鍵詞②：周圍都是新的同學(xué)，看到他們經(jīng)常在一起聊天，我也想加入，可是我不知道和他們聊什么話題→閉鎖與開(kāi)放。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查正確對(duì)待青春的矛盾心理，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。18.以下是安安生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用七年級(jí)所學(xué)知識(shí)判斷下列行為是否正確并說(shuō)明理由。情境一安安對(duì)本實(shí)踐小組的組員名單很不滿意，他認(rèn)為本小組男生只有他一個(gè)人，其他的組員都是女生，根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，他向老師要求調(diào)去男生比較多的小組。（1）判斷：___________。理由：______________________________________情境二期中考試試卷發(fā)下來(lái)，安安的成績(jī)不理想，因?yàn)楹ε聥寢尩呢?zé)罵，安安在課堂上哭了起來(lái)。（2）安安應(yīng)該________。理由：______________________________________情境三安安根據(jù)自己的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們存在著對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不關(guān)心、不重視的問(wèn)題，并且大部分人認(rèn)為中學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行。于是，安安寫了一份建議稿交給了學(xué)校德育處，希望通過(guò)學(xué)校解決這個(gè)問(wèn)題。（3）判斷：__________。理由：___________________________【答案】（1）①.錯(cuò)誤。②.①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；②應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2）①.安安應(yīng)該停止哭泣，認(rèn)真聽(tīng)課。②.我們要在合適的場(chǎng)合、以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。（3）①.正確。②.①要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解；②要培養(yǎng)批判精神，知道怎樣的批判更容易被人接受；③要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，積極進(jìn)行實(shí)踐?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：男生女生、情緒表達(dá)、獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：安安覺(jué)得其他的組員都是女生，向老師要求調(diào)去男生比較多的小組。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。論據(jù)②：應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：安安的成績(jī)不理想，因?yàn)楹ε聥寢尩呢?zé)罵在課堂上哭了起來(lái)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二安安應(yīng)該停止哭泣，認(rèn)真聽(tīng)課。論據(jù)：我們要在合適的場(chǎng)合、以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：同學(xué)們存在著對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不關(guān)心、不重視的問(wèn)題，并且大部分人認(rèn)為中學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境三觀點(diǎn)正確。論據(jù)①：要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。論據(jù)②：要培養(yǎng)批判精神，知道怎樣的批判更容易被人接受。論據(jù)③：要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，積極進(jìn)行實(shí)踐。第三步：整合信息，組織答案。19.（時(shí)事熱點(diǎn)-感動(dòng)中國(guó)與愛(ài)同行）2023年3月4日晚，小青說(shuō)：“我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，觀看了中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發(fā)知播”群體、徐夢(mèng)桃、陳清泉、陸鴻及林占熺榮膺感動(dòng)中國(guó)2022年度人物。他們溫暖著中國(guó)，感動(dòng)著我們。我一定要向這些感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用平凡的行動(dòng)傳遞情感正能量?！保?）觀看《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，你品味到哪些美好情感？（2）小青打算向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，積極傳遞情感正能量，請(qǐng)你給她提幾點(diǎn)建議?！敬鸢浮浚?）自豪感、責(zé)任感、正義感、道德感、敬畏感等。（2）①在情感體驗(yàn)中，可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，讓生命更有力量，讓世界更美好?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：美好情感的相關(guān)知識(shí)能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用美好情感的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：感動(dòng)中國(guó)人物溫暖著中國(guó)，感動(dòng)著我們。我一定要向這些感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用平凡的行動(dòng)傳遞情感正能量→自豪感、責(zé)任感、正義感、道德感、敬畏感等。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查傳遞情感正能量，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。20.出彩中國(guó)，我為你自豪（閱讀與思考）2022年2月20日，為期16天的北京2022年冬奧會(huì)隨著國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”上空絢麗多彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奧會(huì)展現(xiàn)了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)范、民族自信，同時(shí)也給全世界帶來(lái)了一場(chǎng)令人難忘