第第頁(yè)答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)作業(yè)14名詞所有格一、名詞所有格的種類：第一種是在名詞詞尾加's構(gòu)成：多用于表示有生命的東西

第二種是“of+名詞”構(gòu)成的：用于表示無(wú)生命的東西第三種是雙重所有格

二、名詞所有格的構(gòu)成：構(gòu)成示例一般情況在：在單數(shù)名詞詞尾加-’stheboy’smother；China’spopulation中國(guó)的人口以-s結(jié)尾的單數(shù)名詞加-’stheboss’sorder；thehostess’sphoto女主人的照片以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加-’twohours’walk；tenhours’trip十小時(shí)的旅程不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞在詞尾加-’swomen’sclothes女裝；thechildren’steacher復(fù)合名詞的所有格在最后一個(gè)詞的詞尾加-’shisson-in-law’scar他女婿的汽車三、名詞所有格的用法：（1）主要用于表示人或其他有生命的名詞，表示所有關(guān)系、類別、用途、目的或起源。*IsthisMr.Black’soffice?是布萊克先生的辦公室嗎?*Itookovermyfather’scompanylastyear.我去年接管了我父親的公司。*children’sbookstore兒童書(shū)店（2）由and連接的兩個(gè)或多個(gè)名詞，表示共同擁有時(shí)，只將最后一個(gè)名詞變?yōu)樗懈裥问?；如果是各自所有，則每個(gè)名詞都要變成所有格。*JohnandMary’sschool約翰和瑪麗的學(xué)校*John’sandMary’sschool約翰和瑪麗各自的學(xué)校（3）有時(shí)為了避免重復(fù)，可以單獨(dú)使用-’s所有格，在句子中相當(dāng)于名詞*Myviewisdifferentfrommyfather’s.（4）用以構(gòu)成不同的節(jié)日:英語(yǔ)中可用-’s或-’表示節(jié)日AprilFool’sDay愚人節(jié)；Children’sDay兒童節(jié)；Teachers’Day教師節(jié)（5）用來(lái)表示店鋪、學(xué)校、住宅以及公共建筑時(shí)，名詞所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞*atdick’s在迪克家*atthedoctor’s在醫(yī)院*atthetailor’s在裁縫店四、of所有格：名詞+of+名詞（1）表示無(wú)生命的東西

*thetopofthehill山頂*thecostofliving生活成本

*thenewsofsuccess捷報(bào)

（2）表示部分與整體的關(guān)系

*thebottomofthesea海底

*themajorityofpeople大多數(shù)人五、雙重所有格：名詞+of+名詞的所有格/名詞性物主代詞雙重所有格中of短語(yǔ)所修飾的名詞通常有表示數(shù)量的限定詞，a,an,one,two,some,several,afew,many,any,no等混淆對(duì)比：

*Aphotoofme照片上是我*afriendofmyfather強(qiáng)調(diào)朋友關(guān)系

*Aphotoofmine我的照片中的一張*afriendofmyfather’s強(qiáng)調(diào)多個(gè)朋友中的一個(gè)

一、單項(xiàng)選擇1．Mrs.Robinsonisateacherof_______.Wealllikehersomuch.A．us B．our C．we D．ours【答案】D【詳解】句意：羅賓遜夫人是我們的一位老師。我們都很喜歡她?？疾殡p重所有格。us我們，賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；we我們，主格；ours名詞性物主代詞。根據(jù)“Mrs.Robinsonisateacherof…”可知，羅賓遜夫人是我們的老師。結(jié)合空格后沒(méi)有名詞判斷，此處是雙重所有格：of+名詞性物主代詞，故選D。2．Thatnewcaris________.It’stheir________car.A．myfatherandmymother’s;thefirstB．myfatherandmymother’s;firstC．myfather’sandmymother’s;thefirstD．myfather’sandmymother’s;first【答案】B【詳解】句意：那輛新車是我父母的。這是他們的第一輛車?？疾槊~所有格和序數(shù)詞。主語(yǔ)Thatnewcar是單數(shù)形式，可知是兩人共同擁有的一輛車，所以在最后一個(gè)名詞后加“-’s”即可，排除選項(xiàng)C、D；序數(shù)詞前已經(jīng)有形容詞性物主代詞their，不再加定冠詞the，排除選項(xiàng)A。故選B。3．—________isthiscomputer?—Ihavenoidea.Itseemstobe________.A．Who;Mikesister B．Who’s;Mike’ssisterC．Which;Mikesister’s D．Whose;Mike’ssister’s【答案】D【詳解】句意：——這臺(tái)電腦是誰(shuí)的？——我不知道。它似乎是邁克的妹妹的?？疾樘厥庖蓡?wèn)句及名詞所有格。who誰(shuí)；who’s誰(shuí)是；which哪一個(gè)；whose誰(shuí)的。根據(jù)“...isthiscomputer?”可知，第一空詢問(wèn)電腦是誰(shuí)的，應(yīng)用whose；回答whose用名詞所有格，第二空表示“邁克的妹妹的（電腦）”，應(yīng)用Mike’ssister’s。故選D。4．Isheafriendof________?A．my B．him C．hers D．you【答案】C【詳解】句意：他是她的一個(gè)朋友嗎？考查代詞用法。my我的，為形容詞性物主代詞；him他，為賓格；hers她的，為名詞性物主代詞；you你，你們，為主格。afriendof+名詞性物主代詞，表示“……的一個(gè)朋友”。故選C。5．—How________isitfromheretoBeijing?—It’saboutten________trainride.A．long,hour’s B．far,hour’s C．long,hours’ D．far,hours’【答案】D【詳解】句意：——從這到北京有多遠(yuǎn)？——坐火車大約十個(gè)小時(shí)?？疾橐蓡?wèn)詞組及名詞所有格。howlong多長(zhǎng)時(shí)間；howfar多遠(yuǎn)。根據(jù)“It’saboutten…trainride.”可知上文是問(wèn)距離，表達(dá)“多遠(yuǎn)”，用howfar，又由“trainride”可知此處用名詞所有格，空前有ten。此處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞，因此用hours’。故選D。6．—Doyouknow__________boystandingatthegateoftheschool?—Ofcourse.Heisaclassmateof__________.A．a(chǎn);me B．the;me C．a(chǎn);mine D．the;mine【答案】D【詳解】句意：——你知道站在學(xué)校門(mén)前的那個(gè)男孩嗎？——當(dāng)然。他是我的一個(gè)同學(xué)。考查冠詞和代詞用法。a不定冠詞，表泛指；the定冠詞，表特指；me我，賓格；mine我的，名詞性物主代詞。根據(jù)“boystandingatthegateoftheschool”可知，特指站在門(mén)前的男孩，用定冠詞the；第二空處是雙重所有格形式，即of+名詞性物主代詞。故選D。7．—Dad,isthis________volleyball?—No,________isinthatbox.A．Bill;his B．Bill’s;his C．Bill;he D．Bill’s;he【答案】B【詳解】句意：——爸爸，這是比爾的排球嗎？——不，他的在那個(gè)盒子里?？疾槊~所有格和代詞辨析。his他的；he他。第一空是作定語(yǔ)，需用Bill的所有格形式，排除AC項(xiàng)；第二空是指他的排球，應(yīng)用名詞性物主代詞his，故選B。8．—Howfarisitfromheretothelibrary?—It’sabout________.A．20-minutewalk B．20minuteswalk C．20minutes’walk【答案】C【詳解】句意：——從這里到圖書(shū)館有多遠(yuǎn)？——步行大約20分鐘。考查復(fù)數(shù)名詞的所有格。選項(xiàng)中walk“步行”，可數(shù)名詞；根據(jù)“It’sabout…”可知，空前沒(méi)有不定冠詞，排除A；“20”后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，再根據(jù)“20…walk”可知，此處表示“二十分鐘的步程”，應(yīng)用名詞所有格形式minutes’修飾名詞walk，排除B。故選C。9．Thestationisnotfar.It’sonlyaboutfive________walk.A．minute’s B．minute C．minutes’ D．minutes【答案】C【詳解】句意：車站不遠(yuǎn)。只需約五分鐘的步程?？疾閺?fù)數(shù)名詞的所有格。minute’s分鐘的，單數(shù)名詞所有格；minute分鐘，單數(shù)名詞；minutes’分鐘的，復(fù)數(shù)名詞所有格；minutes分鐘，復(fù)數(shù)名詞?！癴ive”后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“five...walk”可知，此處表示“五分鐘的步程”，應(yīng)用名詞所有格形式。故選C。10．—________isitfrommyschooltothesupermarket?—About________.A．Howlong;halfanhour B．Howfar;15minutes’walkC．Howfar;15-minutedrive D．Howfar;15-minutewalk【答案】B【詳解】句意：——從學(xué)校到超市有多遠(yuǎn)？——步行大約15分鐘。考查特殊疑問(wèn)句和名詞所有格。howlong多長(zhǎng)（時(shí)間）；howfar多遠(yuǎn)。根據(jù)“frommyschooltothesupermarket”可知，此處是提問(wèn)有多遠(yuǎn)，用howfar；minute“分鐘”，可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式的所有格為minutes’，即15minutes’walk表示“15分鐘的路”。故選B。11．Myfamilywillhavea______holidayinAustralia.IwanttoseetheSydneyOperaHouse.A．fiveday’s B．fivedays C．fivedays’ D．five-days【答案】C【詳解】句意：我們?nèi)覍⒃诎拇罄麃喍冗^(guò)五天的假期。我想去看悉尼歌劇院?？疾槊~所有格?？仗幾鞫ㄕZ(yǔ)修飾名詞holiday，表示“五天的假期”，可以用fivedays’或five-day。故選C。12．Tomisafriendof________.A．we B．us C．mine D．my【答案】C【詳解】句意：湯姆是我的一個(gè)朋友。考查代詞辨析。we我們，人稱代詞主格；us我們，人稱代詞賓格；mine我的，名詞性物主代詞；my我的，形容詞性物主代詞。根據(jù)“afriendof”可知，此處考查雙重所有格，應(yīng)用名詞性物主代詞mine。故選C。13．—Whosebedroomisthis?—It’s________bedroom.A．PeterandJohn B．Peter’sandJohn C．Peter’sandJohn’s D．PeterandJohn’s【答案】D【詳解】句意：——這是誰(shuí)的臥室？——這是彼得和約翰的臥室?？疾樗懈瘛８鶕?jù)“bedroom”可知，此處說(shuō)的是兩人共有的房間，應(yīng)在最后一個(gè)人后面加’s，故選D。14．ImetJohnatthe________lasttime.Thedoctorsaidhewasalreadymuchbetter.A．doctor’s B．doctor C．teacher D．teacher’s【答案】A【詳解】句意：我上次在醫(yī)生那里見(jiàn)過(guò)約翰。醫(yī)生說(shuō)他已經(jīng)好多了?？疾槊~辨析及所有格。doctor醫(yī)生；teacher老師。根據(jù)“ImetJohnatthe...lasttime.Thedoctorsaidhewasalreadymuchbetter.”可知，at后接地點(diǎn)，在名詞所有格中，職業(yè)后的所有格可以用來(lái)指其工作場(chǎng)所，此處應(yīng)是指醫(yī)生辦公室，doctor’s“醫(yī)生的辦公室”符合語(yǔ)境。故選A。15．Ithinkyou’dbetterrelaxafter________hard________.A．twodays’;working B．two-day’s;workC．twodays’;work D．two-day’s;working【答案】C【詳解】句意：辛苦工作了兩天，我想你最好放松一下?？疾槊~所有格及名詞用法。根據(jù)句意并結(jié)合句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空應(yīng)用名詞所有格形式，可排除B項(xiàng)和D項(xiàng)，two-day“為期兩天的”，復(fù)合形容詞；名詞所有格后一般接名詞，hardwork“努力工作；艱苦的工作”，固定詞組。故選C。二、完成句子16．may,my,packet,of,have,I,electricity?【答案】MayIhavemypacketofelectricity【詳解】根據(jù)提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知，本句是一般疑問(wèn)句，情態(tài)動(dòng)詞May位于句首；I是主語(yǔ)；have是謂語(yǔ)動(dòng)詞；my是形容詞性物主代詞，用來(lái)修飾限定packetofelectricity。故填MayIhavemypacketofelectricity“可以給我一包電嗎”。17．熊貓很受歡迎，它們現(xiàn)在是中國(guó)的象征。PandasarepopularandtheyarenowaChina.【答案】symbolof【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空格處要填“……的象征”，結(jié)合“a…China”可知，考查of名詞所有格，并且“……的象征”的英文表達(dá)為asymbolof…，是名詞短語(yǔ)，作表語(yǔ)。故填symbolof。18．你正在看我最新的藝術(shù)作品。You’relookingatmylatest.【答案】worksofart【詳解】根據(jù)中文提示可知，空處應(yīng)填意為“藝術(shù)作品”的英文表達(dá)，art“藝術(shù)”；work“作品”，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式works，worksofart“藝術(shù)作品”。故填works；of；art。19．Rabbitshavelongears.(同義句改寫(xiě))arelong.【答案】Rabbits’ears【詳解】句意：兔子有長(zhǎng)耳朵。原句可表達(dá)為“兔子的耳朵很長(zhǎng)”，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。結(jié)合謂語(yǔ)動(dòng)詞“are”可知，此處“兔子”表泛指，“兔子的耳朵”可表達(dá)為rabbits’ears，作主語(yǔ)，句首首字母大寫(xiě)。故填Rabbits’；ears。20．這個(gè)磁帶播放機(jī)是我堂兄的。Thistapeplayeris.【答案】mycousin’s【詳解】my“我的”，形容詞性物主代詞，cousin“堂兄”，空處缺少的是“我堂兄的（磁帶播放機(jī)）”，空格后無(wú)名詞，應(yīng)填名詞所有格，故填mycousin’s。21．五十年后的生活會(huì)是什么樣子呢？Whatwilllifebelike?【答案】infiftyyears’time【詳解】表示多長(zhǎng)時(shí)間之后用介詞in；五十年：fiftyyears；時(shí)間：time，修飾名詞time用名詞復(fù)數(shù)的所有格。故填in；fifty；years’；time。22．我覺(jué)得這個(gè)足球是我哥哥的。Ithinkthisfootballis.【答案】mybrother’s【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照可知，橫線處缺少“我哥哥的”英文表述，my表示“我的”，brother表示“哥哥”，此處應(yīng)用名詞所有格表示“足球是屬于哥哥的”。故填my；brother’s。23．考拉是澳大利亞的象征之一。Koalasareoneof.【答案】thesymbolsofAustralia【詳解】根據(jù)句意和題干可知，Koalasare是句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。thesymbolof表示“……的象征”，此句還考查短語(yǔ)oneof+名詞復(fù)數(shù)，表示“……之一”，故symbol用復(fù)數(shù)形式symbols。Australia意為“澳大利亞”。故填thesymbolsofAustralia。24．一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。Ayear’splanliesinspring,andaplanliesinthe.【答案】day’smorning【詳解】根據(jù)語(yǔ)境可知，名詞plan前需填名詞所有格，day’s表示“一天的”，為單數(shù)名詞所有格，inthemorning表示“在早晨”，介詞the后需填名詞，morning“早晨”符合語(yǔ)境。故填day’s；morning。25．這個(gè)男孩姓張。ThenameisZhang.【答案】boy’slast/boy’sfamily【詳解】結(jié)合中英文，last/familyname“姓”，此處指“男孩的姓”，用名詞所有格，即theboy’slast/familyname。故填boy’slast/family。26．a(chǎn)friend’s,wentto,I,farm,lastweekend.【答案】Iwenttoafriend’sfarmlastweekend【詳解】分析所給單詞和標(biāo)點(diǎn)可知，本句為肯定陳述句，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)。I“我”作主語(yǔ)；wentto“去”作謂語(yǔ)；afriend’s“一個(gè)朋友的”修飾賓語(yǔ)farm“農(nóng)場(chǎng)”；lastweekend“上周末”作時(shí)間狀語(yǔ)。故填I(lǐng)wenttoafriend’sfarmlastweekend“上周末我去了一個(gè)朋友的農(nóng)場(chǎng)”。27．這些問(wèn)題很難處理，但令他父母吃驚的是，他都解決了。Theproblemsaredifficulttodealwith,buttohis,heworkedthemout.【答案】parents’surprise【詳解】toone’ssurprise“令某人吃驚的是”；父母：parents，以s結(jié)尾其所有格直接加’。故填parents’；surprise。28．當(dāng)我看到動(dòng)物們病情漸好，看到它們主人臉上的喜悅表情時(shí)，我產(chǎn)生出那么一種極強(qiáng)的滿足感。IgetsuchastrongfeelingofwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirfaces.【答案】satisfactionowners’【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照可知，afeelingofsatisfaction“滿足感”，第一個(gè)空應(yīng)填satisfaction；owner“主人”，可數(shù)名詞，their后接復(fù)數(shù)名詞，第二空要修飾名詞faces，所以用復(fù)數(shù)名詞所有格形式，第二個(gè)空應(yīng)填owners’。故填satisfaction；owners’。29．一天的努力工作之后，Tim感到筋疲力盡。Timafter.【答案】felttiredoutaday’shardwork【詳解】對(duì)比中英文句子可知，空格處缺少“感到筋疲力盡”和“一天的努力工作”的英文表達(dá)。feel“感到”，此處是在敘述過(guò)去發(fā)生的事情，動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式；“精疲力盡”的英文表達(dá)為tiredout；“一天的工作”應(yīng)用名詞的所有格形式aday’swork，形容詞hard“努力的”作定語(yǔ)修飾名詞work。故填felttiredout；aday’shardwork。30．我認(rèn)為兩個(gè)小時(shí)的電視對(duì)于你來(lái)說(shuō)足夠了。IthinkTVisenoughforyou.【答案】twohoursof【詳解】對(duì)比中英文可知，空處缺少“兩個(gè)小時(shí)的”；twohours表示“兩個(gè)小時(shí)”；of表示“……的”。故填two；hours；of。三、單詞拼寫(xiě)31．Howdoyougettothe(村民們的)homes?【答案】villagers’【詳解】句意：你怎么去村民們的家？根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，villager“村民”，名詞，這里應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式villagers，名詞所有格表示“……的”，因此應(yīng)用villagers’表示“村民們的”。故填villagers’。32．Iwanttoenterforasummercampwithafriendof.(me)【答案】mine【詳解】句意：我想和我的一個(gè)朋友一起參加夏令營(yíng)。me“我”。根據(jù)“afriendof”可知，of表示“屬于……的”，與名詞性物主代詞構(gòu)成雙重所有格，因此空處用mine，afriendofmine“我的一個(gè)朋友”。故填mine。33．Thisis(Helen)book.【答案】Helen’s【詳解】句意：這是海倫的書(shū)。根據(jù)“book”可知，此處應(yīng)用名詞所有格修飾book。故填Helen’s。34．It’sonlyfive(minute)walkfromhishometoschool,buthe’salwayslateforclass.【答案】minutes’【詳解】句意：從他家到學(xué)校步行只用五分鐘，但他上課總是遲到?？涨笆莊ive，后接名詞復(fù)數(shù)；空后是walk，需用所有格，表示“……的步行路程”，故填minutes’。35．Inthelasttenyearsof(Beethoven)life,helosthishearing.【答案】Beethoven’s【詳解】句意：在貝多芬生命的最后十年，他失去了聽(tīng)力。名詞所有格形式Beethoven’s“貝多芬的”后面可加名詞life。故填Beethoven’s。36．Whatpresentdoyouusuallysendtoyourmotheron(woman)Day?【答案】Women’s【詳解】句意：你通常在婦女節(jié)給你媽媽送什么禮物？結(jié)合提示詞woman及“on…Day”可知，woman為名詞，此處指“在婦女節(jié)”，應(yīng)用其復(fù)數(shù)的所有格形式構(gòu)成專有名詞Women’sDay“婦女節(jié)”，首字母大寫(xiě)。故填Women’s。37．Wouldliketoknowthose(postman)names?【答案】postmen’s【詳解】句意：你想要知道那些郵遞員的名字嗎？postman與names之間為所屬關(guān)系，且those后跟名詞復(fù)數(shù)，postman“郵遞員”的復(fù)數(shù)為postmen，其名詞所有格為postmen’s。故填postmen’s。38．Thisschoolbagisoneofthe(游客).Heislookingforit.【答案】tourists’【詳解】句意：這個(gè)書(shū)包是其中一個(gè)游客的。他正在找它。結(jié)合漢語(yǔ)提示可知，“游客”的英文表達(dá)為“tourist”，又根據(jù)“oneofthe…”和語(yǔ)境可知，此處是指“其中一個(gè)游客的書(shū)包”，應(yīng)用其名詞復(fù)數(shù)的所有格形式tourists’，表示所屬關(guān)系，意為“……的”。故填tourists’。39．Canyoutellmethewaytothe(people)Park?【答案】People’s【詳解】句意：你能告訴我去人民公園的路嗎？結(jié)合語(yǔ)境及提示詞可知，此處應(yīng)用people的所有格形式且首字母大寫(xiě)，與之構(gòu)成專有名詞“thePeople’sPark”意為“人民公園”，表示地點(diǎn)。故填People’s。40．Isitoneofthe(visitor)bags?ThevisitorscomefromBeijing.【答案】visitors’【詳解】句意：這是游客的包嗎？這些游客來(lái)自北京。根據(jù)“ThevisitorscomefromBeijing.”可知，是游客的包，oneof后加名詞復(fù)數(shù)，此處作定語(yǔ)修飾bags，所以用名詞復(fù)數(shù)的所有格形式。故填visitors’。41．Pleasetellmethe(采訪者)telephonenumbers.Ineedtocallthem.【答案】interviewers’【詳解】句意：請(qǐng)告訴我采訪者們的電話號(hào)碼。我需要給他們打電話。結(jié)合提示詞和空后的名詞詞組“telephonenumbers”可知，空處的詞與“telephonenumbers”之間是所屬關(guān)系，應(yīng)填名詞所有格，根據(jù)“Ineedtocallthem.”可知，空處應(yīng)填復(fù)數(shù)名詞的所有格形式。故填interviewers’。42．Thispairofshoesisoneofthe(swim).【答案】swimmers’【詳解】句意：這雙鞋是游泳者中某個(gè)人的。swim“游泳”，動(dòng)詞，根據(jù)“oneof”可知此處應(yīng)填可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，swimmers“游泳者”符合語(yǔ)境，而由“Thispairofshoesisoneofthe”可知此處表示所屬關(guān)系，故應(yīng)填其所有格形式，故填swimmers’。43．LongnoodlesareasymbollonglifeinChina.【答案】of【詳解】句意：在中國(guó)，長(zhǎng)面條是長(zhǎng)壽的象征。asymbolof表示“……的象征”，為固定短語(yǔ)，故填of。44．Isthereanythingnewin(today)newspaper?【答案】today’s【詳解】句意：今天的報(bào)紙有什么新消息嗎？空后是名詞newspaper，因此需用所有格形式today’s，表示“今天的報(bào)紙”，故填today’s。45．Mymotheralwayshasagoodtimeon(woman)Day.【答案】Women’s【詳解】句意：我媽媽在婦女節(jié)這天總是玩得很開(kāi)心。根據(jù)“Day”可知，此處是固定用法Women’sDay“婦女節(jié)”，為專有名詞。故填Women’s。四、翻譯46．我媽媽的生日在1月12日。【答案】Mymother’sbirthdayisonJanuary12th.【詳解】mymother“我媽媽”，表示“媽媽的”，應(yīng)用mother的名詞所有格形式；birthday“生日”，是單數(shù)，此處be用is；onJanuary12th“在1月12日”。故填Mymother’sbirthdayisonJanuary12th.47．Alice的生日是1月1號(hào)嗎？【答案】IsAlice’sbirthdayonJanuary1st?【詳解】分析題干可知，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，且是一般疑問(wèn)句。主語(yǔ)“Alice的生日”譯為Alice’sbirthday，是第三人稱單數(shù)；謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”譯為is，一般疑問(wèn)句中be動(dòng)詞置于主語(yǔ)前；表語(yǔ)“在1月1號(hào)”譯為onJanuary1st。故填I(lǐng)sAlice’sbirthdayonJanuary1st?48．它在你祖父母的房間里?！敬鸢浮縄t’sinyourgrandparents’room.【詳解】它：it，置于句首需大寫(xiě)首字母；在：is，可與it縮寫(xiě)為it’s；你祖父母的：yourgrandparents’，此處為名詞所有格；房間：room；在里面：in。故填I(lǐng)t’sinyourgrandparents’room.49．吉娜的生日是什么時(shí)候？【答案】WhenisGina’sbirthday?【詳解】結(jié)合句意，該句為一般現(xiàn)在時(shí)?！笆裁磿r(shí)候”為when，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句；“吉娜的生日”為Gina’sbirthday，在句中作主語(yǔ)，be動(dòng)詞用is，在疑問(wèn)句中放在主語(yǔ)前，故填WhenisGina’sbirthday?50．你姐姐的生日是什么時(shí)候？【答案】Whenisyoursister’sbirthday?【詳解】該句為特殊疑問(wèn)句，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，用when“什么時(shí)候”提問(wèn)；yoursister’sbirthday“你姐姐的生日”，作主語(yǔ)，be動(dòng)詞用單數(shù)is。故填Whenisyoursister’sbirthday?51．巴黎是法國(guó)的首都，也是歐洲最具活力的城市之一?！敬鸢浮縋arisisthecapitalofFranceandisoneoftheliveliestcitiesinEurope.【詳解】巴黎：Paris；法國(guó)的首都：thecapitalofFrance；最……之一：oneofthe+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；有活力的：lively；城市：city；在歐洲：inEurope。該句時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是三單，be動(dòng)詞用is；and連接并列成分。故填ParisisthecapitalofFranceandisoneoftheliveliestcitiesinEurope.52．我哥哥的想法同我的不一樣。(bedifferentfrom)(漢譯英)【答案】Mybrother’sideaisdifferentfrommine.【詳解】分析中文可知句子是一般現(xiàn)在時(shí)?！拔腋绺绲南敕ā眒ybrother’sidea；“與……不同”bedifferentfrom，主語(yǔ)是三單，be動(dòng)詞用is；“我的”指“我的想法”，名詞idea已經(jīng)出現(xiàn)，則此處用名詞性物主代詞mine表示“我的（想法）”。故填Mybrother’sideaisdifferentfrommine.53．Jerry的爸媽拿走了他的電腦，因?yàn)樗撩杂陔娔X游戲了?！敬鸢浮縅erry’sparentstookawayhiscomputerbecausehewastoocrazyaboutcomputergames.【詳解】Jerry的爸媽：Jerry’sparents；拿走：takeaway；他的電腦：hiscomputer；因?yàn)椋篵ecause；他：he；太沉迷于某事：betoocrazyaboutsth.；電腦游戲：computergames。結(jié)合語(yǔ)境可知，句子為一般過(guò)去時(shí)，故句子謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為tookaway，because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，由于從句主語(yǔ)為he，故從句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用was。故填Jerry’sparentstookawayhiscomputerbecausehewastoocrazyaboutcomputergames.54．請(qǐng)不要抄別人的作業(yè)好嗎？(漢譯英)【答案】Wouldyoupleasenotcopyotherpeople’shomework?【詳解】“請(qǐng)不要做某事，好嗎？”用句型“Wouldyoupleasenotdosth.?”表示；抄寫(xiě)：copy；別人的作業(yè)：otherpeople’shomework。故填Wouldyoupleasenotcopyotherpeople’shomework?55．這個(gè)講座的目的是教學(xué)生們吃飯的規(guī)則?！敬鸢浮縏hepurposeofthetalkistoteachstudentsrulesforeating.【詳解】……的目的：thepurposeof；講座：thetalk；教學(xué)生規(guī)則：teachstudentsrules；……的規(guī)則：rulesforsth。betodosth為動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的內(nèi)容或目的。主語(yǔ)purpose為單數(shù)，且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，因此be動(dòng)詞用is。故填Thepurposeofthetalkistoteachstudentsrulesforeating。五、改錯(cuò)下列各題A、B、C、D中有一項(xiàng)有誤,請(qǐng)將選項(xiàng)寫(xiě)在括號(hào)里,在橫線上寫(xiě)出正確答案56．Somewatchareinthebox.A

B

C

D57．Ihavesomestrawberry.A

B

C

D58．Theypensareblack.A

B

C

D59．Thecomputerisinmyfatherroom.A

B

C

D60．Anweekhassevendays.

A

B

C

D【答案】56．B—watches57．D—strawberries58．A—Their59．C—father’s60．A—A【解析】56．句意：一些手表在盒子里。根據(jù)句中“Some”提示，可數(shù)名詞“watch”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為B—watches。57．句意：我有一些草莓。根據(jù)句中“some”提示，可數(shù)名詞“strawberry”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為D—strawberries。58．句意：他們的鋼筆是黑色的。根據(jù)句中“pens”提示，其前應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾，人稱代詞“They”應(yīng)改為“Their”。故答案為A—Their。59．句意：電腦在我爸爸的房間。根據(jù)句中“room”提示，其前“father”應(yīng)用其所有格形式。故答案為C—father’s。60．句意：一周有七天?？崭窈鬄槊~“week”，以輔音音素開(kāi)頭，故不定冠詞“An”應(yīng)改為“A”。故答案為A—A。一、選詞填空用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空，其中有一項(xiàng)多余。young,child,still,delicious,study,old61．June1stisDay.62．Mymothermakessoupformeeveryday.63．Julieisagoodstudent.Sheveryhard(努力地).64．Yourbrotheristoo.Hecan’tgotoschool.65．It’sverylate,butmymotherisworking.【答案】61．Children’s62．delicious63．studies64．young65．still【解析】61．句意：6月1日是兒童節(jié)。根據(jù)“June1st”及常識(shí)可知。6月1日為兒童節(jié)。備選詞匯child“兒童”，符合語(yǔ)境；此處應(yīng)用其名詞復(fù)數(shù)的所有格形式，Children’sDay“兒童節(jié)”。故填Children’s。62．句意：我媽媽每天給我做美味的湯。結(jié)合語(yǔ)境可知，空格處應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)修飾名詞soup，備選詞匯delicious“美味的”符合語(yǔ)境。故填delicious。63．句意：Julie是一個(gè)好學(xué)生。她學(xué)習(xí)很努力。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處缺動(dòng)詞作謂語(yǔ)，表示“學(xué)習(xí)”很努力，備選詞匯study“學(xué)習(xí)”，符合語(yǔ)境；該句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為she，應(yīng)用其三單形式。故填studies。64．句意：你弟弟太小了，他不能去上學(xué)。根據(jù)“Hecan’tgotoschool”可知，此處指弟弟太年幼而不能去上學(xué)，too+adj.todosth.“太……而不能……”，表示否定，備選詞匯young“年幼的”符合語(yǔ)境。故填young。65．句意：很晚了，但我媽媽還在工作。根據(jù)“is…working”可知，此處強(qiáng)調(diào)始于過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)仍在繼續(xù)，備選詞匯中的副詞still“仍然，仍舊”，符合語(yǔ)境。故填still。用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空。dress;people;help;much;give66．It’spoliteyourseattoothersonthebus.67．Thechildrenusdosomecleaningnow.68．—Whatcanwedoforthechildrenthere?—Wecangivethemsomebooks.Theyneedbooks.69．Thelittleboyisablehimselfnow.70．OnSundays,myclassmatesoftenvisittheoldhome.【答案】66．togive67．a(chǎn)rehelping68．most69．todress70．people’s【解析】66．句意：在公共汽車上給別人讓座是有禮貌的。根據(jù)“yourseattoothers”可知，此處指把座位讓給他人，give符合句意；itisadj.+todosth.“做某事是……的”。故填togive。67．句意：孩子們正在幫我們打掃衛(wèi)生。根據(jù)“Thechildren...usdosomecleaningnow.”可知，缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞；結(jié)合所給詞，help符合句意，helpsb.dosth.“幫某人做某事”；根據(jù)“now”可知，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為bedoing；主語(yǔ)“Thechildren”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。故填arehelping。68．句意：——我們能為那里的孩子們做些什么？——我們可以給他們一些書(shū)。他們最需要的是書(shū)。根據(jù)“Wecangivethemsomebooks.”可知，他們最需要書(shū)，應(yīng)用much的最高級(jí)most，表示程度。故填most。69．句意：這個(gè)小男孩現(xiàn)在能自己穿衣服了。dressoneself“自己穿衣”，動(dòng)詞短語(yǔ)；beabletodosth.“能夠做某事”。故填todress。70．句意：星期天，我的同學(xué)經(jīng)常去敬老院。根據(jù)“theold...home”可知，此處指老人之家，people符合句意；修飾名詞home應(yīng)用所有格。故填people’s。用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空searchfor,goonline,wintheheartsof,comeout,morethan,agroupof,spacetravel,whynot,inorderto,aswellas,71．Tonyhasdrivenforsixhours.Heshouldhavearest.72．Theyhavevisitedsomefactories,schoolshospitals.73．Whatdoyouthinkthepolicemenareintheoldhouse?74．Sallyoftenathomeintheevening.75．Suddenlythedooropenedandboyscamein.76．Inthefuture,willbeverypopular.77．ThistalkshowisinterestingandithasoldpeoplealloverChina.78．LiLeisavedmuchmoneybuyacomputer.79．It’shot.goswimmingwithus?80．J.K.Rowling’snewbookwillsoon.【答案】71．morethan72．a(chǎn)swellas73．searchingfor74．goesonline75．a(chǎn)groupof76．spacetravel77．wontheheartsof78．inorderto79．Whynot80．comeout【解析】71．句意：托尼已經(jīng)開(kāi)了六個(gè)多小時(shí)的車了。他應(yīng)該休息一下。結(jié)合所給詞和句中“Heshouldhavearest”可知，此句是說(shuō)托尼已經(jīng)開(kāi)了六個(gè)多小時(shí)的車了，morethan“超過(guò)”，符合題意。故填morethan。72．句意：他們參觀了一些工廠、學(xué)校和醫(yī)院。結(jié)合所給詞和句中“Theyhavevisitedsomefactories,schools”可知，此句是說(shuō)他們參觀了一些工廠、學(xué)校和醫(yī)院，aswellas“以及，和”，符合題意。故填aswellas。73．句意：你認(rèn)為警察在那棟老房子里找什么？結(jié)合所給詞和句中“intheoldhouse”可知，此句是說(shuō)警察在那棟老房子里找什么，searchfor“尋找”，根據(jù)系動(dòng)詞“are”可知，此處用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故填searchingfor。74．句意：薩莉晚上經(jīng)常在家上網(wǎng)。結(jié)合所給詞和句中“athome”可知，此句是說(shuō)薩莉晚上經(jīng)常在家上網(wǎng)，goonline“上網(wǎng)”，根據(jù)“often”可知，此句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Sally”為第三人稱單數(shù)，go用第三人稱單數(shù)goes，故填goesonline。75．句意：突然門(mén)開(kāi)了，一群男孩走了進(jìn)來(lái)。結(jié)合所給詞和句中“boyscamein”可知，此句是說(shuō)一群男孩走了進(jìn)來(lái)，agroupof“一群”，符合題意。故填agroupof。76．句意：在未來(lái)，太空旅行將非常受歡迎。結(jié)合所給詞和句中“Inthefuture”可知，此句是說(shuō)在未來(lái)，太空旅行將非常受歡迎，spacetravel“太空旅行”，在句中作主語(yǔ)。故填spacetravel。77．句意：這個(gè)談話節(jié)目很有趣，它贏得了全中國(guó)老年人的心。結(jié)合所給詞和句中“Thistalkshowisinteresting”可知，此句是說(shuō)它贏得了全中國(guó)老年人的心，wintheheartsof“贏得……的心”，根據(jù)“has”可知，此句用現(xiàn)在完成時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞，故填wontheheartsof。78．句意：李雷為了買一臺(tái)電腦存了很多錢(qián)。結(jié)合所給詞和句中“LiLeisavedmuchmoney”可知，此句是說(shuō)李雷存錢(qián)是為了買電腦，inorderto“為了”，符合題意。故填inorderto。79．句意：天很熱，為什么不和我們一起去游泳呢？結(jié)合所給詞和句中“It’shot.”可知，此句是說(shuō)為什么不去游泳呢，whynotdosth.“為什么不做某事”。故填Whynot。80．句意：J.K.羅琳的新書(shū)很快就要出版了。結(jié)合所給詞和句中“soon”可知，此句是說(shuō)新書(shū)很快出版，comeout“出版”，根據(jù)“will”可知，此句為一般現(xiàn)在時(shí)，其構(gòu)成為willdo，故填comeout。二、完形填空Helenreadsane-mailfromherpen-palPaul.Heisin81grade.Helenishappytoget82e-mail.Paulwritesabouthisschoolandhisweekends.HelenlikesherschoolverymuchandPaullikes83,too.Hisschoolisverybigandhelikeshisclassroom.Thedesksandchairsarenewandthewindowsarebig.Lotsofpictures84onthewall.Paullikesthereadingcorner(角落)bestbecauseheloves85.Healsolovesfootball.He86footballverywell.Heoftenplayswithsomeofhis87afterschool.Hesayshehasagoodtimeatschool.Paul88gotoschoolonSaturdaysandSundays.HegetsupearlyonSaturdaymorning.Healwaysgoesrunningintheparkforhalfanhoursoheisveryhealthy.Afterthat,hehelpshismother89housework.Hedoessomereadingor90TVintheevening.Heenjoyshisweekendsverymuch.81．A．seven B．theseven C．seventh D．theseventh82．A．a(chǎn)n B．a(chǎn) C．the D．/83．A．he B．him C．his D．her84．A．is B．a(chǎn)re C．has D．have85．A．reads B．read C．toreading D．reading86．A．playing B．toplay C．plays D．play87．A．friend B．friends C．friend`s D．friends’88．A．doesn’t B．isn’t C．don’t D．a(chǎn)ren’t89．A．for B．with C．a(chǎn)bout D．to90．A．watches B．watch C．towatch D．watching【答案】81．D82．C83．C84．B85．D86．C87．B88．A89．B90．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了海倫收到了保羅的郵件，在郵件里，他介紹了他的學(xué)校和周末生活。81．句意：他上七年級(jí)。seven七；theseven錯(cuò)誤形式，基數(shù)詞前不加the；seventh第七；theseventh第七?？崭窈笫敲~grade，此時(shí)表示七年級(jí)要用“the+序數(shù)詞+名詞”，故選D。82．句意：海倫很高興收到電子郵件。an用于元音音素前；a用于輔音音素前；the表示特指；/不填。根據(jù)前文“Helenreadsane-mailfromherpen-palPaul.”可知，前面已經(jīng)提到這封郵件，此處是第二次提及，應(yīng)用定冠詞，故選C。83．句意：海倫非常喜歡她的學(xué)校，保羅也喜歡他的學(xué)校。he他；him他，賓格；his他的；her她的。根據(jù)too可知，保羅也喜歡他的學(xué)校，空后無(wú)名詞，應(yīng)用名詞性物主代詞his，故選C。84．句意：墻上掛著許多畫(huà)。is是，主語(yǔ)是單數(shù)；are是，主語(yǔ)是you或復(fù)數(shù)；has有，動(dòng)詞三單；have有，動(dòng)詞原形。此處是主系表結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，故選B。85．句意：保羅最喜歡閱讀角，因?yàn)樗矚g閱讀。reads動(dòng)詞三單；read動(dòng)詞原形；toreading介詞+動(dòng)名詞；reading動(dòng)名詞。lovedoingsth“喜歡做某事”，是固定搭配，故選D。86．句意：他足球踢得很好。playing動(dòng)名詞；toplay動(dòng)詞不定式；plays動(dòng)詞三單；play動(dòng)詞原形?？崭裉幾髦^語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)是單數(shù)，動(dòng)詞用三單，故選C。87．句意：放學(xué)后他經(jīng)常和他的一些朋友一起玩。friend朋友，單數(shù)名詞；friends復(fù)數(shù)名詞；friend’s單數(shù)名詞所有格；friends’復(fù)數(shù)名詞所有格。his后跟名詞，名詞被some修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)，故選B。88．句意：保羅星期六和星期天不去上學(xué)。doesn’t主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的否定助動(dòng)詞；isn’t不是，主語(yǔ)是單數(shù)；don’t主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)的否定助動(dòng)詞；aren’t不是，主語(yǔ)是you或復(fù)數(shù)。go是實(shí)義動(dòng)詞，否定句需要用助動(dòng)詞，主語(yǔ)是單數(shù)，助動(dòng)詞用doesn’t。故選A。89．句意：之后，他幫助媽媽做家務(wù)。for為了；with和；about關(guān)于；to到。helpsbwithsth“幫助某人做某事”，是固定搭配。故選B。90．句意：他晚上看書(shū)或看電視。watches動(dòng)詞三單；watch動(dòng)詞原形；towatch動(dòng)詞不定式；watching動(dòng)名詞。or前后動(dòng)詞形式一致，空格處需要和does一致，用動(dòng)詞三單，故選A。OnceIthoughtlovemeantflowers,giftsandsweetkisses.So,Ireallynotsurewhethertherewaslovebetweenmyparents.Theydidn’tactintheromanticwaysthatIreadinbooksorIsawonTV,anditwas91forthemtosendflowerstoeachotheronValentine’sDay(情人節(jié)).Oneday,mymotherwassewing(縫)aquilt.I92heriftherewaslovebetweenthem.Shestoppedherworkandlookedup.Ihadneveraskedhersuchaquestionbefore,sohereyeswerefullof93.Afterthinkingforafewminutes,shesaid,“Lookatthisthread(線).Sometimesit94,butmostofthetimeitdisappearsinthequilt.Iflifeisaquilt,thenlove95athread.Youcan96seethethreadanywhereoranytime,butit’sreallythere,andmakesthequiltlongandstrong.”IlistenedcarefullybutIcouldn’tunderstandher97thenextspring.Mymothersuddenlygotseriouslyill.Everymorninganddusk(黃昏)aftershewentbackfromthehospital,myfatherhelpedmymotherwalkslowlyonthecountryroad.Thereweremanybeautifulflowers,greengrassandtrees,andthesunshinegentlyfellonthem98theleaves.Allofthesemadeupthemostbeautifulpictureintheworld.Readingtheireyes,Iknewtheylovedeachotherandthey99staybyeachother’ssidewhennecessary.

Lovewasjustathreadinthequiltofourlife.Loveis100,makinglifestrongandwarm.91．A．possible B．impossible C．successful92．A．a(chǎn)sked B．told C．said93．A．surprises B．sadness C．a(chǎn)nger94．A．a(chǎn)ppears B．grows C．mixes95．A．isdifferentfrom B．issimilarto C．isfarfrom96．A．hardly B．usually C．a(chǎn)lways97．A．a(chǎn)fter B．in C．until98．A．a(chǎn)cross B．through C．under99．A．werereadyto B．happenedto C．wereupto100．A．inside B．outside C．beside【答案】91．B92．A93．A94．A95．B96．A97．C98．B99．A100．A【分析】本文用父母之間的例子告訴我們什么是真正的愛(ài)？愛(ài)不是鮮花。愛(ài)是用行動(dòng)來(lái)表示的。愛(ài)就是媽媽手中的線，在被子里若隱若現(xiàn)。91．句意：對(duì)他們來(lái)說(shuō)在情人節(jié)互送花是不可能的?？疾樾稳菰~辨析。A.possible可能的；B.impossible不可能的；C.successful成功的。根據(jù)文中“Theydidn'tactintheromanticwaysthatIreadinbooksorIsawonTV”可知，我的父母不會(huì)像我在書(shū)中或者電視上看到的那樣浪漫，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)在情人節(jié)互送花是“不可能的”。故選B。92．句意：我問(wèn)她，他們之間是否有愛(ài)?？疾閯?dòng)詞辨析。A.asked問(wèn)，請(qǐng)求；B.told告訴；C.said說(shuō)。分析文章可知，此處表示“問(wèn)”的意思，故選A。93．句意：所以她的眼睛滿含驚訝?？疾槊~辨析。A.surprises驚訝，驚喜；B.sadness悲傷；C.anger生氣，憤怒。根據(jù)前文“Ihadneveraskedhersuchaquestionbefore”可知，我之前從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)她這樣的問(wèn)題，所以媽媽會(huì)對(duì)我的問(wèn)題感到驚訝。故選A。94．句意：有時(shí)它會(huì)出現(xiàn)?？疾閯?dòng)詞辨析。A.appears出現(xiàn)；B.grows成長(zhǎng)；C.mixes混合。根據(jù)后文“butmostofthetimeitdisappearsinthequilt”但是大多數(shù)時(shí)間它都消失于被子中，因?yàn)楸磙D(zhuǎn)折，所以其前表示有時(shí)它會(huì)“出現(xiàn)”。故選A。95．句意：如果生活是一床被子，那么愛(ài)就像一根線?？疾樾稳菰~短語(yǔ)辨析。A.isdifferentfrom與……不同；B.issimilarto與……相似；C.isfarfrom遠(yuǎn)離……。分析句子可知，此處表示如果生活是一床被子，那么愛(ài)就“像”一根線。故選B。96．句意：你在任何地方任何時(shí)候幾乎都看不到線，但是它就在那里。考查副詞辨析。A.hardly幾乎不；B.usually通常；C.always總是。根據(jù)后文“butit'sreallythere”但是它就在那，因?yàn)楸磙D(zhuǎn)折，所以其前表示“幾乎不”的含義。故選A。97．句意：我仔細(xì)地聽(tīng)著，但是我直到第二年春天才理解?？疾檫B詞辨析。A.after在……之后；B.in在……里；C.until直到。分析句子可知，此處構(gòu)成“not…until”結(jié)構(gòu)，翻譯為“直到……才”。故選C。98．句意：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉輕柔地照在他們身上?？疾榻樵~辨析。A.across穿過(guò)（多指平面穿過(guò)）；B.through穿過(guò)（多指內(nèi)部穿過(guò)）；C.under在……下面。分析句子可知，此處表示陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉（內(nèi)部）輕柔地照在身上，故選B。99．句意：必要時(shí)，他們總是愿意留在彼此身邊。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。A.werereadyto樂(lè)意……；B.happenedto碰巧發(fā)生；C.wereupto勝任，忙于……。分析句子可知，此處表示必要時(shí)，他們總是“愿意”留在彼此身邊。故選A。100．句意：愛(ài)是在內(nèi)心的，它使我們的生活堅(jiān)強(qiáng)而溫馨。考查形容詞辨析。A.inside內(nèi)部的；B.outside外部的；C.beside旁邊的。根據(jù)前文“Lovewasjustathreadinthequiltofourlife.”可知，愛(ài)就像被子中的線，無(wú)論你是否看到它，它都一直在，所以此處表示愛(ài)是在“內(nèi)心的”，故選A。一、閱讀理解MicrosoftfounderBillGateshastalkedabouthowtobeagoodparent,sayingthat13isarightageforachild'sfirstcellphone.The57-year-oldfatherofthreesaidontheTodayshowthathischildrenJenniferandRorywerenotallowed(被允許)phonesuntiltheirthirteenthbirthdayandhisyoungestdaughterPhoebeisstillwaitingforone.“We'vemadearuleinourfamilythatit's13whenyougetaphone."Healsosaidasaresult(結(jié)果)hischildoftenreturnedhomefromschoolcomplaining(抱怨),"Alltheotherkidshaveit.I'mtheonlyonewithoutit,it'ssoembarrassing(尷尬).’’Askedifhekeepspasswords(密碼)tohissonanddaughters'e-mailandFacebookaccounts(賬號(hào)),Mr.Gatessaidthathedoesn’tforJennifer,16,whohesaysis“oldenough’’.BesidestheirwealthMr.andMrs.Gates,wholiveinLakeMedina,havesaidtheywanttoraisetheirthreechildrenasusuallyaspossible.Itissaidthattheirkidshavetodohouseworkafterschoolandaren’tgivenmuchpocketmoney.Andin2010Mr.Gatessaidthathewantedtogivemostofhis61billiondollarsawayratherthan(而不是)handitdown,‘’Thatwouldn'tbegoodeitherformykidsorsociety,"hesaid.Mr.Gatesleft(離開(kāi))Microsoftin2008toputhisheartintocharity.（慈善）DuringtheTodayInterview（采訪）withhostMattLauer,hesaidthathelpingothersmadehimfeelashappyasCreating（創(chuàng)造）software.‘’Whatyoureallyfeeliswhatyou'veachieved.Ifapieceofsoftwaregetsoutthereandlotsofpeopleloveititletsthemgettheirworkdowninbetterwaysthat'sexciting,"heexplained.（解釋）106．HowoldisPhoebe?A．Maybe11yearsold B．Maybe13yearsold.C．Maybe15yearsold. D．Maybe17yearsold.107．WhatdoMr.Gates'schildrenthinkoftheirnothavingphones?A．Theyfeelitinteresting B．Theydon'tthinkitexciting.C．Theyfeelitembarrassing. D．Theythinkitfunny.108．Mr.Gatesdoesn'tkeepapasswordtoJenniferse-mailbecauseA．Jenniferdoesn'tlikehimtodoso B．JenniferisalreadysixteenyearsoldC．hethinkschildrenshouldbefree D．parentscan'tknowkids'passwords109．WhichofthefollowingisTRUE?A．Bill'schildrenlikehi