四川省南充市2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末綜合測試試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．從前面看，看到的形狀是。（________）2．10942500000≈110億（______）3．三條邊分別是5厘米、5厘米、10厘米的三角形是一個(gè)等腰三角形。_____4．25×18×4=18×(25×4),只運(yùn)用了乘法交換律。（____）5．整數(shù)部分相同，小數(shù)部分位數(shù)越多，這個(gè)小數(shù)就越大。（__________）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資（）。A．等于4300元 B．多于4300元 C．無法確定7．下面的立體圖形中，（）從正面和上面看到的形狀相同。A． B． C．8．從2cm、3cm、4cm、6cm這四根小棒中任意選取三根，能圍成三角形的一組是（）。A．2cm4cm6cm B．2cm3cm6cm C．2cm3cm4cm9．如圖，方格的邊長是1厘米，陰影部分的面積是()．A．8平方厘米 B．4平方厘米 C．2平方厘米10．計(jì)算79×99時(shí)，小亮想到的方法是79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，這樣的計(jì)算依據(jù)是（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．下邊這個(gè)圖形的周長是（__________）12．一個(gè)三角形的兩條邊分別是6厘米和5厘米，第三條邊比（________）厘米長，比（________）厘米短。13．由3個(gè)十、6個(gè)十分之一、9個(gè)千分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（__________）。14．當(dāng)被減數(shù)等于減數(shù)時(shí)，差是_____．被除數(shù)等于除數(shù)（0除外）時(shí)，商是_____。15．兩個(gè)數(shù)的乘積是320，如果一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)除以10，那么積是（_______）。16．由4個(gè)一、8個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的數(shù)是（______）,讀作（_________）．17．九億五千零二十萬寫作________，把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是________萬，省略“億”后面的尾數(shù)大約是________億。18．如圖，擺出第一個(gè)圖形用了2根火柴棍，擺出第二個(gè)圖形用了6根火柴棍，……，第五個(gè)圖形需要（______）根火柴棍。19．400千克＝（___）噸。20．用乘法分配律可以把a(bǔ)（b＋c）改寫成（______）。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．口算．①1.3－0.8=

630÷90=

6－0.37=

100+100×0=②60×0=

2.73＋0.27=

0.75＋0.3=

5×2＋3=③4.3÷1000=

0.69＋1.1=

300×18=

6＋6×4=22．列豎式計(jì)算。2.96＋3.04＝4.8－1.75＝1.36×0.8＝23．先想好運(yùn)算順序，再計(jì)算。（1）97－12×6＋43（2）520×（80－720÷9）（3）350－（350－350÷70）（4）432÷54＋17×54五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．媽媽去廣緣超市花了34.86元買了排骨，又花了13.52元買了蔬菜，媽媽帶了50元錢夠嗎？27．美廉美超市新進(jìn)12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣4元錢．這些兒童牙膏一共可賣多少元？28．一個(gè)等腰三角形的周長是20厘米，其中一條邊長8厘米，它的另外兩條邊分別長多少厘米？29．學(xué)校食堂運(yùn)來大米和面粉各80袋，大米每袋75kg，面粉每袋25kg。大米和面粉共多少千克（請用兩種方法解答）？30．班委去買獎(jiǎng)品，1.8元的獎(jiǎng)品買了25份，2.5元的獎(jiǎng)品買了15份。他們帶了100元，夠嗎？如果夠，應(yīng)找回多少錢？如果不夠，應(yīng)添加多少錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】從前面看到的是兩行，第一行是兩個(gè)正方形，第二行是一個(gè)正方形，且靠右；據(jù)此解答即可。【詳解】從前面看，看到的形狀是。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。2、×【解析】略3、×【解析】略4、×【解析】略5、×【分析】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，若整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的十分位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大…，依此類推；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻考僭O(shè)小數(shù)是：12.236；12.3；12.236＜12.3所以整數(shù)部分相同，小數(shù)部分位數(shù)越多，這個(gè)小數(shù)就越大，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、C【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資無法確定。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。7、C【分析】A選項(xiàng)中從正面看到的是兩行圖形，從上面看到的是一行圖形；B選項(xiàng)從正面看到的是兩行圖形，第一行有一個(gè)正方形，第二行有兩個(gè)正方形，從上面看到的也是兩行圖形，不過第一行有兩個(gè)圖形，第二行有一個(gè)圖形；C選項(xiàng)從正面和上面看到的都是兩行圖形，都是第一行只有一個(gè)正方形，第二行有兩個(gè)正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，B選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的，C選項(xiàng)是正確的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力。8、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，對選項(xiàng)進(jìn)行分析即可?！驹斀狻緼．2＋4＝6（厘米），6＝6，這三條小棒不為圍成三角形；

B．2＋3＝5（厘米），5＜6，這三條小棒不為圍成三角形；C．2＋3＝5（厘米），5＞4，所以這三條小棒可以圍成三角形。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了三角形的三邊關(guān)系．關(guān)鍵是掌握判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)。9、B【解析】略10、C【分析】79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，先是把99改寫成100－1，然后再利用乘法的分配律“a×（b＋c）＝a×b＋a×c”進(jìn)行計(jì)算。【詳解】根據(jù)分析可知，79×99＝79×（100－1）＝79×100－79是依據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算的。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對乘法運(yùn)算定律的掌握和靈活運(yùn)用。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、16a【解析】略12、111【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：6＋5＝11厘米，6－5＝1厘米，所以第三條邊比1厘米長，比11厘米短。故答案為：1；11?！军c(diǎn)睛】本題主要考查三角形三條邊的關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，一定要掌握。13、30.609三十點(diǎn)六零九【解析】略14、21【詳解】試題分析：因?yàn)楸粶p數(shù)﹣減數(shù)=差，被減數(shù)和減數(shù)相等，所以差是2；因?yàn)楸怀龜?shù)÷除數(shù)=商，被除數(shù)和除數(shù)相等，所以商是1．解：當(dāng)被減數(shù)等于減數(shù)時(shí)，差是2．被除數(shù)等于除數(shù)（2除外）時(shí)，商是1；故答案為2，1．【點(diǎn)評】本題考查被除數(shù)與除數(shù)的關(guān)系及其被減數(shù)和減數(shù)的關(guān)系，正確應(yīng)用它們的關(guān)系是關(guān)鍵．15、32【解析】略16、4.806四點(diǎn)八零六【詳解】略17、9502000009502010【解析】寫數(shù)時(shí)，要對這個(gè)數(shù)進(jìn)行分級(jí)，每一級(jí)的數(shù)字按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫；分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是讀數(shù)里面的“億”、“萬”，“億”前面的數(shù)是億級(jí)，“萬”前面的數(shù)是萬級(jí)，“萬”后面的數(shù)是個(gè)級(jí)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是萬位的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并以“萬”作單位。如果萬位后面的數(shù)字全是“0”，則直接舍去萬位后面的“0”，直接在該數(shù)字后面以“萬”作單位即可。省略“億”后面的尾數(shù)就是去掉“億”后面的數(shù)字，并根據(jù)“億”后面的數(shù)字大小進(jìn)行四舍五入，加上“億”作單位。18、30【解析】略19、0.4【解析】略20、ab＋ac【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加?！驹斀狻縜（b＋c）＝ab＋ac故答案為：ab＋ac【點(diǎn)睛】本題考查的是乘法分配律，牢記定理是關(guān)鍵。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、①0.5；7；5.63；100；②0；3；1.05；13；③0.0043；1.79；5400；30.【詳解】在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法，先把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去相同個(gè)數(shù)的0，然后再計(jì)算，據(jù)此計(jì)算簡便；一個(gè)數(shù)乘0等于0；計(jì)算乘法和加法的混合運(yùn)算，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答22、6；3.05；1.088【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.96＋3.04＝64.8－1.75＝3.051.36×0.8＝1.088【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計(jì)算方法，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。23、68；05；926【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法，直接脫式計(jì)算可得解。【詳解】【點(diǎn)睛】四則混合運(yùn)算的順序：1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、48.38（元）50＞48.38夠【解析】略27、1200元【詳解】4×25×12=1200(元)28、如果8cm是腰長，那么底邊長是20－8－8＝4(cm)如果8cm是底邊長，那么一腰長是(20－8)÷2＝6(cm)答：它的另外兩條邊分別長8cm、4cm或6cm、6cm．【解析】略29、8000kg【分析】方法一：根據(jù)“（每袋大米的重量＋每袋面粉的重量）×袋數(shù)＝總重量”解答即可。方法二：先根據(jù)“每袋的重量×袋數(shù)＝總重量”分別求出大米和面粉的重量，再