XCS2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用(共23分)八年級(1)班圍繞“古詩苑漫步”開展語文實(shí)踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！咎罴恼Z】1.下面是本次活動的寄語，其中有些字詞小語拿不準(zhǔn)，請你幫他判斷。(共6分)時(shí)間的長河①，而詩歌則是其中閃爍的明星。每當(dāng)讀到像“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這樣雄渾奇麗的句子，便讓人不禁②。詩歌可以點(diǎn)亮huì【甲】(A晦B誨)暗的日子，驅(qū)散內(nèi)心的彷徨。讀詩，就好比烏蒙蒙的夜里突然升起了一輪皎潔的月亮。捧起詩集，生活中的喧囂仿佛被按下了暫停鍵，那些雜音一下子戛然而止。當(dāng)詩歌在人們心中響起的時(shí)候，久違的恬靜便悄然而至，那些數(shù)不清道不明的愁緒也漸漸地xiāo【乙】(A消B銷)聲匿跡。(1)語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀?請你幫他做出選擇。(2分)A.pánggáqiǎoB.pángjiáqiǎoC.fángjiáqiāoD.fánggáqiāo(2)語段中甲乙兩處分別選用哪個(gè)字?請你幫他做出選擇。(2分)(3)①②處填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.①川流不息②嘆為觀止B.①奔騰不息②嘆為觀止C.①川流不息②拍手稱快D.①奔騰不息②拍手稱快【補(bǔ)對聯(lián)】2.為了引領(lǐng)同學(xué)們熱愛經(jīng)典詩文，更好地宣傳此次活動，小語寫了一副對聯(lián)，但是弄亂了順序，請你幫他把下列詞語重新排列，組成對聯(lián)(只填序號)。(2分)①漫步詩苑②覓新知③靜坐書齋④尋古韻⑤品佳句⑥悟真意上聯(lián)：，心隨韻律下聯(lián)：，神游墨海【輯詩文】3.活動要求同學(xué)們自擬主題來輯錄詩文，小文別出心裁，用“地點(diǎn)”為古詩文分類，做了一個(gè)“詩文行·賞美景·品詩情”集冊，請你幫他補(bǔ)全下面的表格。(8分)“詩文行·賞美景·品詩情”集冊旅行地點(diǎn)詩句出處詩中所見秦地②_?！对娊?jīng)》蘆花一片白蒼蒼，清早露水變成霜。長安④?！端投派俑问裰荨氛鎿瓷詈竦挠亚榭梢猿綍r(shí)空的界限。洞庭湖氣蒸云夢澤，⑤?！锻赐ズ洀堌┫唷穼懗隽硕赐ズ觊焿延^的景象，澎湃動蕩。桃花源⑥⑦《桃花源記》描繪了桃花林小草鮮嫩，落花滿地的美好景象。破山寺⑧,禪房花木深?！额}破山寺后禪院》曲折的小路，幽深的花木，肅穆的禪房，構(gòu)成一種靜謐祥和的氛圍?！酒泛?bào)】4.班級一起觀看了2024年“中國詩詞大會”，并對該節(jié)目的宣傳海報(bào)進(jìn)行解讀。但解讀文字的排序有問題，請你選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)中國詩詞大會的宣傳海報(bào)由圖案和文字組成。①在圓形圖案的下方，一條橙紅相間的龍是海報(bào)焦點(diǎn)，蜿蜒盤旋著，它的周圍環(huán)繞著云彩和飛舞的紙燈籠，寓意著中華詩詞文化的源遠(yuǎn)流長和生生不息。②海報(bào)的上部分以夜空和云朵為背景，中心是由幾個(gè)圓圈重疊而成的巨大圓形圖案，它象征著完整和團(tuán)圓，同時(shí)也寓意著此次文化盛宴的圓滿舉辦。③其內(nèi)部，有著醒目的“中國詩詞大會2024”幾個(gè)大字，字體優(yōu)雅而大氣。④圓形圖案的左右兩側(cè)是古色古香的閣樓，龍的正下方是站在寬大綢帶上高舉臂膀的四個(gè)人，正在熱熱鬧鬧地舞龍，仿佛在向觀眾展示中華文化的魅力和風(fēng)采。⑤海報(bào)的底部，是“CCTV13月10號20：00檔首播”一行小字，明確標(biāo)注了節(jié)目的播出時(shí)間和頻道信息。⑥整體圖案通過巧妙的構(gòu)圖和豐富的色彩搭配，不僅體現(xiàn)了“中國詩詞大會”的莊重和典雅，更在深層次上激發(fā)了人們對于中華文化的熱愛和敬仰。A.②③⑤⑥④①B.②①③④⑥⑤C.②④⑤⑥①③D.②③①④⑥⑤【撰結(jié)語】5.活動接近尾聲，下面是小文同學(xué)寫的結(jié)束語，請你按要求幫他完成。(4分)同學(xué)們，在古詩苑綺麗的殿堂里，你能勾勒山的形態(tài)：有的細(xì)膩雅致，有的壯麗挺拔；你能欣賞水的風(fēng)情：有的寧靜如鏡，有的洶涌如潮；你能。通過此次“古詩苑漫步”系列活動，使我們提升了詩歌鑒賞能力并領(lǐng)略了中華文化的魅力。活動會畫上句號，但我們對詩歌的熱愛和追求永不會結(jié)束?、佼嫏M線句子有一處語病，請你提出修改意見：。(1分)②請你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式一致。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分.)(一)閱讀下文,完成6~9題。(共16分)我的第一支鋼筆①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖，旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時(shí)，捏一下，鼓起緩慢。墨水吸得太足，寫字常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。筆尖劈過，斷過，被我磨齊了，也磨短了。筆道很粗，寫一個(gè)筆畫多的字，大稿紙的兩個(gè)格子也容不下。已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。某些作業(yè)，要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)，都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我終于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，逼著母親非立刻給買一支吸水筆不可。④母親為難地嘆了口氣，其實(shí)我知道這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢，也是向鄰居借的；給我妹妹看病，還是向鄰居借的錢。但是我太想要一支吸水鋼筆了，于是不管不顧哭鬧得更兇。母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……⑤那天下雨，我在雨中游蕩了大半日不回家，衣服淋濕了，頭腦也淋得平靜了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回幾十元錢過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個(gè)念頭讓我興奮不已，于是我冒雨朝火車站走去。火車站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車夫們推上坡，可討得五分錢或一角錢。⑥我走到那座大橋下，等待許久，不見有手推車來。我感到沮喪，想離開，雨又太大；等下去，肚子又餓。忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車.裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，他的腰如同一張緊繃的弓，上身幾乎與地面貼合，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無法看見他的臉，也不知他是個(gè)老頭，還是個(gè)小伙兒。⑦他剛將車?yán)酱髽蚱孪?，我便從樹下一躍而出，大聲問：“要幫一把嗎?”⑧他應(yīng)了一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么，明白是正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來。車上不知拉的何物，非常沉重。還未推到半坡，我便一點(diǎn)力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對于有些人來說，錢并非容易掙到的。即使一角錢，也并非容易掙到的。我還空著肚子呢。又推了幾步，實(shí)在推不動了，產(chǎn)生了“偷勁”的念頭。反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一點(diǎn)力氣，就覺得車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，不容我“偷勁”。那拉車人，也肯定是拼著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了。我咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個(gè)孩子用力時(shí)的哼唷聲，一步接一步，機(jī)械地向前邁動步子。⑨車輪忽然轉(zhuǎn)動得迅速起來。我這才知道，已經(jīng)將車推上了坡，開始下坡了。手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把將身子懸起來，雙腿離了地面，控制不住車的方向。幸虧車的方向并未偏往馬路中間，始終貼著人行道邊，一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ?。⑩我一直跟在車后跑，車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便向他伸出一只手，大聲說：“給錢！”?那拉車人呆呆地望著我，一動不動，也不掏錢，也不說話。?我仰起臉看他，不由得愣住了?！八薄瓉硎悄赣H。雨水，混和著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。?我望著母親，母親望著我，我們母子完全怔住了。?就在那一天，我得到了那支鋼筆，夢寐以求的鋼筆。?母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：“孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對不起媽媽了……”(作者：梁曉聲。有刪改)6.閱讀全文，梳理文中情節(jié)發(fā)展與情感脈絡(luò)變化，完成圖表填寫。(4分)7.請從人物描寫或修辭手法的角度，賞析文中畫線的句子。(4分)看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，他的腰如同一張緊繃的弓，上身幾乎與地面貼合，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。8.文章第①段為什么用大量筆墨描寫鋼筆的“笨拙”，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)9.本文重點(diǎn)寫了“我”和母親兩個(gè)人物，你認(rèn)為下面選項(xiàng)中誰是本文的主人公?請說明理由。(4分)A.“我”B.母親C.“我”和母親(二)閱讀下面兩個(gè)文本，完成10~12題。(共11分)【文本一】極光：我是顏色不一樣的“花火”①極光多姿多彩，變化萬千。它有時(shí)倏忽出現(xiàn)，猶如焰火，綻放一瞬便消失得無影無蹤，有時(shí)卻可輝映蒼穹數(shù)小時(shí)。有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一塊巨大銀幕，上映一場“球幕電影”。如此美妙的極光，究竟是從哪兒來的呢?②天文學(xué)家說，極光主要是太陽劇烈爆發(fā)引起的。太陽爆發(fā)，俗稱太陽“打噴嚏”。所以，極光其實(shí)就是太陽打了個(gè)“大噴嚏”，噴了地球“一臉”五顏六色。太陽“打噴嚏”時(shí)，會噴出大量物質(zhì)，如高速運(yùn)動的高能帶電粒子流(太陽風(fēng))。這支“混編部隊(duì)”在太陽系內(nèi)橫沖直撞、“大打出手”。所幸的是，地球磁場筑起一道道嚴(yán)密的防御網(wǎng)，努力保護(hù)人類。③但是，太陽磁場可以通過一種叫“磁場重聯(lián)”的方式，把嚴(yán)密的地磁場防御網(wǎng)撕開一個(gè)大口子，讓太陽高能粒子一擁而入。地磁場一邊繼續(xù)組織防御，盡力阻擋“敵人”長驅(qū)直入，一邊把那些涌入的粒子束縛住，讓它們只能沿磁力線去南北磁極。地磁場在南北極是漏斗形的，陷入漏斗陷阱的太陽高能粒子不肯輕易認(rèn)輸，困獸猶斗。④地球又拿出第二大防御武器——大氣層。大氣層中的氣體分子或原子，奮不顧身地與太陽粒子相撞，便產(chǎn)生了“電磁風(fēng)暴”和“可見光”，這種在極地形成的光，在天文學(xué)上就稱為“極光”。⑤由上可見，極光的形成必備三大要素：太陽風(fēng)、磁場和大氣層。太陽風(fēng)的強(qiáng)弱，是極光規(guī)模大小的先決條件。一般來講，太陽活動高峰年，更容易出現(xiàn)極光。⑥極光由初升到消逝，其間形狀變幻莫測，色彩也時(shí)刻生變。對地球上的極光而言，綠色是最常見的顏色，紅色、白色和藍(lán)色也會時(shí)常出現(xiàn)。為什么極光有如此多的色彩、如此多的形態(tài)呢?⑦極光顏色之所以多變，其實(shí)和空氣成分有很大關(guān)系。空氣是由氧、氮、氫、氖、氬等氣體元素組成的，在太陽風(fēng)的“轟炸”下，不同元素的原子“犧牲”時(shí)，會激發(fā)出不同顏色的光：太陽高能粒子和氧原子撞擊，便發(fā)出綠色和紅色的光；和氮原子撞擊，便發(fā)出紫色、藍(lán)色和一些深紅色的光；和氬原子相撞，則會發(fā)出藍(lán)色的光。這些繽紛的色彩，就形成了綺麗的極光。⑧此外，巨量的粒子沖撞，發(fā)生在廣袤的地球大氣層空間，會導(dǎo)致極光形態(tài)多樣：如云朵般的極光團(tuán)、沿磁力線方向的射線狀極光芒、均勻的帳幔狀極光慢……有的在天頂游走、有的在地平線上微露，有時(shí)是單層，有時(shí)是雙層甚至多層……可見，極光的顏色和形態(tài)千變?nèi)f化。⑨在地球上能否看到極光，與所處地磁緯度直接相關(guān)?？茖W(xué)觀測表明，極光最常出現(xiàn)在南北磁緯度67°附近的兩個(gè)環(huán)狀帶區(qū)域，分別稱作北極光區(qū)和南極光區(qū)。⑩在地磁緯度45°—60°之間的區(qū)域稱為弱極光區(qū)，如北美、北歐的主要城市，看到極光的幾率比較大。地磁緯度低于45°的區(qū)域稱為微極光區(qū)，如亞洲大部、歐洲南部，看到極光的概率很小。?從上述極光區(qū)域分析，越靠近北磁極，出現(xiàn)極光的概率越大。如果太陽活動比較弱，一般只有高緯度可以看到極光。如果是太陽活動極大年，一些中低緯度地區(qū)也可看到極光。因此，能否看到極光，還取決于太陽活動的強(qiáng)弱。(選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改)【文本二】①事實(shí)上，極光并非只有一種顏色，而是會像雞尾酒一樣分層。極光是地磁暴的“副產(chǎn)品”，我們通常用地磁暴等級或kp值(即全球磁場指數(shù)，其反映的是每三小時(shí)地球磁場活動的情況，數(shù)值越大對應(yīng)的地磁活動越強(qiáng))來預(yù)測極光的強(qiáng)度，一般情況下當(dāng)?shù)卮疟┑燃壍竭_(dá)G2或kp6以上，高緯度地區(qū)就會出現(xiàn)很強(qiáng)的極光了。部分極光集中在地球上方的90~400千米。據(jù)《中國國家地理》雜志繪制的人類觀測極光示意圖顯示：在300千米以上，極光以淺紅色為主；200——300千米以深紅色為主；100—200千米以綠色為主；100千米以下則是藍(lán)色、紫色或多種顏色混合。②由于地球磁場等因素作用，在兩極地區(qū)，太陽活動產(chǎn)生的高能粒子可以深入到距地面約100千米的大氣中。在該區(qū)域，粒子碰撞頻繁，受激發(fā)的分子氮通過碰撞將能量傳遞給原子氧，此時(shí)微觀粒子躍遷會發(fā)射波長為557.7納米的光，呈現(xiàn)出綠色。要想在我國看到綠色極光，則要等到太陽活動更加強(qiáng)烈，高能粒子轟擊到中緯度地區(qū)距地面100千米左右的大氣中時(shí)才有可能。去年12月，我國漠河地區(qū)就曾出現(xiàn)過綠色極光，間接說明了當(dāng)時(shí)地磁暴事件的強(qiáng)烈程度。③而在中緯度地區(qū)，極光一般發(fā)生在距地面250——400千米的高空大氣中，其波長為630納米，呈現(xiàn)出紅色，人眼對這個(gè)波長并不敏感，只有在太陽活動引發(fā)強(qiáng)烈地磁暴、紅光足夠亮?xí)r，才能看到。(選自《科技日報(bào)》，有刪改)10.下列對以上文本內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.太陽活動產(chǎn)生的高能粒子在地球大氣層發(fā)生高速撞擊，與地球相遇后，會導(dǎo)致極光的形態(tài)多樣。B.文本一標(biāo)題既點(diǎn)明寫作對象“極光”，又通過生動的比喻，吸引讀者閱讀興趣，增添文章的趣味。C.在兩極地區(qū)能看到綠色極光，是受激發(fā)的原子氧通過頻繁的粒子碰撞將能量傳遞給分子氮導(dǎo)致。D.文本一第②段加點(diǎn)成語，說明了大量物質(zhì)在太陽系內(nèi)的劇烈沖擊和變化，體現(xiàn)說明語言的生動性。11.文本二中第①段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(答出一種說明方法并分析即可)(4分)12.今明兩年為太陽活動高峰年、5月11-12日北京天氣晴朗，kp值最高為9，“國產(chǎn)紅色極光”刷爆朋友圈，請你結(jié)合兩個(gè)文本解釋北京(北緯39°28'~41°05')出現(xiàn)紅色極光的原因。(4分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個(gè)文段，完成13~16題。(共11分)【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣?！疽摇可侠铉撷偬评畎状簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，見余大言皆冷笑。宣父②猶能畏后生③，丈夫未可輕年少?！咀ⅰ竣佟渡侠铉摺肥抢畎浊嗄陼r(shí)期在蜀中寫給當(dāng)時(shí)德高望重的名士、北海太守李邕的詩。②宣父：指孔子。③畏后生：語出《論語·子罕》“后生可畏，焉知來者之不如今也”。13.根據(jù)語境，參考所給提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。(2分)文言詞句方法提示釋義怒而飛語境推斷法(1)_____志怪者也查閱字典法：①心意。②記，記住。③記載。④通“幟”，旗幟。⑤標(biāo)志。(選自《古代漢語常用字字典》)⑵_____(填序號)14.把甲文段中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?15.《莊子》善于通過形象生動的比喻、夸張來說理，請結(jié)合甲文段具體內(nèi)容分析。(3分)16.莊子和李白用他們獨(dú)特的筆觸和無垠的想象為我們構(gòu)造了一個(gè)奇幻神秘的鯤鵬世界，讓我們看到了①(1分)的大鵬形象，不同的是，甲文中莊子借鯤鵬的寓言說明②(1分)的道理，乙文李白則借助大鵬的形象抒發(fā)了③、④(2分)的情感。(共4分)(二)閱讀下面一首詩，完成17~18題。(共4分)賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。17.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”點(diǎn)明了賣炭翁的身份和勞作地點(diǎn)，為全詩奠定了悲苦的感情基調(diào)。B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”細(xì)致刻畫出賣炭翁的矛盾心理，突顯了他的悲慘生活境遇。C.“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣炭翁對宮使奪炭的憤怒和勇敢反抗的精神。D.“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”揭示了宮市制度的不公腐敗，表現(xiàn)了宮使的欺壓與掠奪。18.這首詩揭露了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)，請結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?2分)四、名著閱讀(5分)19.閱讀文學(xué)，與經(jīng)典對話；品味文學(xué)，與經(jīng)典共鳴；沉浸文學(xué)，與經(jīng)典交融。班級開展文學(xué)經(jīng)典閱讀活動，請你根據(jù)要求，任選一題作答。(5分)(1)安祿山陷長安時(shí)，他從長安逃到靈武，又是荒年，他輾轉(zhuǎn)流落到成都，在蜀中住了很久。身經(jīng)亂離，親見了民間疾苦。李白用詩來抒寫自己的生活，他用詩來抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。而他寫“民間的實(shí)在痛苦，社會的實(shí)在問題，國家的實(shí)在狀況，人生的實(shí)在希望與恐懼”，更給詩開辟了新世界。(節(jié)選自《經(jīng)典常談》)文中的他是誰?請結(jié)合你學(xué)過的他的詩歌談?wù)剬Α敖o詩開辟了新世界”這句話的理解。(2)小語為“紅色經(jīng)典”《鋼鐵是怎樣煉成的》寫推薦語時(shí)引用了下面材料，請你結(jié)合材料和保爾的人生經(jīng)歷，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，如何看待“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義。“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”——《生于憂患，死于安樂》五、作文(50分)青春的未來，絢麗多彩。追逐夢想，將汗水灑滿征途，體驗(yàn)成功的喜悅，鑄就青春；追逐希望，將信念刻進(jìn)骨髓，領(lǐng)略人生的真諦，豐富青春；追逐未來，將努力融入歲月，見證成長的蛻變，絢爛青春……20.這引發(fā)了你哪些感受和思考，請從下面兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇文章。(1)請以“在青春里追逐”為題目，寫一篇記敘文、結(jié)合你的經(jīng)歷，講講其中的故事。(2)圍繞“青春”這個(gè)話題，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇發(fā)言稿，在學(xué)校升旗儀式上演講。要求：①避開真實(shí)的人名、地名、校名；②按照文體要求作文。600字左右；③不得抄襲和套作。★附加題★文章是案頭之山水，山水是地上之文章，小語結(jié)合所學(xué)教材梳理古代山水游記作品，并制作了年代尺，請閱讀后完成相關(guān)任務(wù)。(共20分)時(shí)代情景關(guān)系山水作品魏晉南北朝(1)___課內(nèi)材料自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處……飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味……(選自酈道元(三峽》)唐宋時(shí)期課內(nèi)材料從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之……以其境過清，不可久居，乃記之而去……選自柳宗元《小石潭記》)課外材料黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相①田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！奔灿?，與之同游