黔東南州教學(xué)資源共建共享實驗基地名校2023年春季學(xué)期七年級半期水平檢測歷史試卷一、選擇題：（本大題共20個小題，每小題2分，共40分）本題每小題有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個正確。1.《三國演義》卷首語這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！睆奈鲿x到南北朝近300年分裂，對峙后，又一次實現(xiàn)國家統(tǒng)一是（）A.秦朝 B.東晉 C.隋朝 D.元朝2.有人贊譽它“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸”，有人批判它“亡隋波浪九天來……惆悵龍舟更不回”。材料中“它”指的是（）A.靈渠 B.都江堰 C.大運河 D.淮河3.在中國歷史上，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過有475位皇帝在這其中女皇帝只有一人，真可謂鳳毛麟角。這位女皇帝就是A.李清照 B.楊玉環(huán) C.王昭君 D.武則天4.史學(xué)家張豈之認(rèn)為，一個新的封建王朝的建設(shè)，“必然要體現(xiàn)自己的新”，但“也離不開別人的舊”。下列最能體現(xiàn)材料中觀點的史實是（）A.唐朝完善三省六部制 B.西周實行分封制C隋朝創(chuàng)立科舉制 D.秦朝建立皇帝制度5.唐太宗說：“自古皆貴中華（指生活在中原的漢族），賤夷狄（指少數(shù)民族），朕獨愛之如一?！边@句話反映了唐太宗對待各民族的態(tài)度，正是因為這樣的態(tài)度他被北方各民族稱為（）A.頡利可汗 B.成吉思汗 C.天可汗 D.骨咄祿可汗6.民族交融一直是我國民族關(guān)系發(fā)展的主流，婚姻的交流就是民族交融的重要方式之一。下列選項中反映唐太宗接見吐蕃求婚使節(jié)情景的名畫是A.《清明上河圖》 B.《步輦圖》 C.《送子天王圖》 D.《洛神賦圖》7.據(jù)史料記載：“唐武宗會昌三年，長安城失火，焚毀了多家店鋪?！苯Y(jié)合七年級歷史下冊課本第3課《盛唐氣象》中所學(xué)知識，你能判斷失火的地點應(yīng)該是長安城中的什么地方（）A.宮城 B.皇城 C.市 D.坊8.唐朝時期，與亞洲各國友好往來達(dá)到前所未有的盛況，其根本原因是A.交通便利，來往頻繁 B.經(jīng)濟繁榮，文化昌盛C.封閉政策，吸引人才 D.制度落后，疆域遼闊9.唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是（）A.宦官專權(quán) B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.黃巢起義 D.安史之亂10.據(jù)史書記載，五代中原時期的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主有很多人曾經(jīng)擔(dān)任節(jié)度使。如后梁的建立者是宣武節(jié)度使，后晉的建立者是河?xùn)|節(jié)度使。由此可以得到的歷史信息是A.該局面是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.反映了政權(quán)已經(jīng)完成統(tǒng)一C.南方的各個政權(quán)完成統(tǒng)一 D.中原地區(qū)的王朝十分安定11.澶淵之盟后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等換取遼的羊、馬、駱駝等。這直接能說明澶淵之盟()A.增強了北宋的軍事實力 B.加強了北宋的邊境防御C.促進了雙方的經(jīng)濟交流 D.促進了民族融合和國家統(tǒng)一12.1069年神宗任命王安石為參知政事，開始改革。監(jiān)察御使張商英因上疏彈劾阻撓變法的樞密使文彥博，反“坐不實貶”，十年未能升遷。進士葉祖治因極力主張變法，他的升遷受到反對派的阻撓及神宗的偏聽偏信而未能實現(xiàn)?？梢?，王安石變法失敗的一個重要原因是：（）A.皇帝改革的決心不堅定 B.變法措施在實施中流于形式C.宋神宗大力支持反對派 D.王安石未得到宋神宗的支持13.下圖所示現(xiàn)象的發(fā)生朝代及背后的原因是A.漢朝“推恩令”B.唐朝安史之亂C.宋朝重文輕武D.明朝廢丞相14.宋高宗曾說：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任，庶蕃商肯來，動得百十萬緡，皆寬民力也”。材料表明（）A.政府重視海外貿(mào)易 B.江南地區(qū)的開發(fā)C.閉關(guān)鎖國的危害 D.五銖錢的統(tǒng)一鑄造15.元朝時，有一位意大利人馬可·波羅來到中國，后來他的《馬可·波羅行紀(jì)》如下描述在中國看到的新奇事物：“……所有百姓都毫不遲疑地認(rèn)可了這種紙幣，他們可以用它購買他們所需的商品，如珍珠、寶石、金銀等?？傊眠@種紙幣可以買到任何物品?！逼渲忻枋龅摹凹垘拧弊钤绯霈F(xiàn)在A北宋前期、四川地區(qū) B.北宋后期，廣東地區(qū)C.南宋前期、四川地區(qū) D.南宋后期，廣東地區(qū)16.下圖是某班同學(xué)為歷史故事會收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1.收復(fù)建康2.取得郾城大捷3.凍死不拆屋，餓死不擄掠4.撼山易，撼岳家軍難！A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金C.鄭成功收復(fù)臺灣 D.戚繼光抗倭17書籍《千年風(fēng)云第一人》(下圖)摘錄了全球多個國家和地區(qū)400多位名人、學(xué)者對成吉思汗的評論。下列活動不屬于成吉思汗“傳奇一生”的是()A.統(tǒng)一蒙古各部 B.建立蒙古政權(quán) C.定國號為元 D.發(fā)動大規(guī)模的擴張戰(zhàn)爭18.下圖是宋元時期的政權(quán)更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（）A.繁榮與開放 B.民族政權(quán)并立到統(tǒng)一C.經(jīng)濟重心南移 D.民族間交融開始出現(xiàn)19.宣政院的官員，僧俗并用，是元朝設(shè)立的一個特殊機構(gòu)。它既是管理全國佛教的事務(wù)機關(guān)，又是直接統(tǒng)轄的政務(wù)和軍事。“”處填寫的內(nèi)容是A.大都 B.臺灣 C.西藏 D.腹里20.英國史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意生活在中國的宋朝?！睂W(xué)者余秋雨也說：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史學(xué)家和學(xué)者向往的主要原因有：①燦爛的科學(xué)技術(shù)②發(fā)達(dá)的社會經(jīng)濟③豐富的文化生活④包容的開放意識A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③二、填空題：（每空2分，共10分）21.根據(jù)所學(xué)知識，填寫下列內(nèi)容。（1）元朝是中國歷史上第一個由______（民族）建立全國性的統(tǒng)一王朝。疆域極其龐大、其版圖是我國歷史上最大的。（2）元朝時期不同民族人口大規(guī)模流動，在長期雜居相處和互相通婚的過程中，形成一個新的民族______。（3）“（元朝疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表，漢唐極盛之際不及焉?！边@是《元史地理志》中的一段話。當(dāng)時的元朝為了實現(xiàn)對廣大疆域的管轄。實行了________（制度）。（4）______兵敗被俘，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的著名詩句。他被關(guān)押近四年，寧死不屈，寫下了大義凜然的《正氣歌》，忽必烈親自勸降，許以高官，他嚴(yán)詞拒絕。他被押往刑場后面南而拜，引頸就刑，從容就義。（5）元朝時設(shè)置________等機構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強了對西域的管轄。三、綜合問答題：共12分22.在歷史的長河中，多種因素共同影響著國家的興亡。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一隋室雖祚短運促，然其國計之富足，每為治史者所艷稱。自漢以來，丁口之蕃息，倉廩府庫之盛，莫如隋。——錢穆《國史大綱》材料二當(dāng)時全國人口總共有4600萬，而被征發(fā)兵役勞役的累計達(dá)到3000萬人次。除去婦孺老幼和政府公務(wù)員等不參加服役的人。剩下的1000萬人，平均每個人都要無償提供勞役三次。——蒙曼《隋富唐強——大國夢與人文精神》材料三除“水能載舟，亦能覆舟”外，唐太宗的治國思想還有“人智有短長，能有巨細(xì)”“良匠無棄材，明主無棄士”。他用人的辦法是“以天下為家”“惟賢是與”?！木幾詤窃?、冀宇編輯校注《唐太宗集》唐玄宗采納了姚崇的建議，實行“為政先仁義”“行法治”“臣皆得直諫”“禮接大臣”等“十事要說”?！獜堌M之《中國歷史新編》（1）材料一中隋朝的強盛表現(xiàn)在哪些方面？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析隋朝滅亡的原因。（3）依據(jù)材料三，概括唐太宗和唐玄宗的治國政策的相同點。（4）綜合上述材料。你認(rèn)為有哪些因素影響著國家的興衰？四、材料分析題：共38分（23題12分，24題14分，25題12分）23.唐朝是中國古代史上的鼎盛時期，在當(dāng)時世界上聲名顯赫。閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝都城平面圖（1）材料一是唐朝都城平面圖，這座城不僅是唐朝的政治經(jīng)濟文化中心，同時也是一座國際性的都市，它是？當(dāng)時有許多的外國使節(jié)來到這里，請你舉出一例。材料二水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！啤ぶ芸镂铩都暗谥{》（2）材料二中的唐詩，體現(xiàn)了我國古代歷史上哪種選官制度？它正式形成于哪位皇帝在位期間？材料三在他西行之前，國人稱印度為天竺。此外，印度還有“身毒”“賢豆”等叫法。他在印度求法時發(fā)現(xiàn)這些稱呼都不準(zhǔn)確，認(rèn)為譯為“印度”比較合適。他回國后，這一譯法逐漸流行。沿用至今。（3）材料三中的“他”是誰？同國后，根據(jù)他的口述由其弟子記錄而成的著作是什么？24.在歷史發(fā)展的長河中，各個民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，民族團結(jié)和國家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流更成為國家繁榮高強的重要基礎(chǔ)。閱讀材料?；卮饐栴}。材料一唐朝時，民族之間的交融進一步發(fā)展。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任?！私贪嫫吣昙壪隆吨袊鴼v史》（1）唐朝實行怎樣的民族政策？試舉例說明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。材料二自契丹取燕薊以北、拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地、役中國人力、稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為、皆與中國等?！顮c《續(xù)資治通鑒長編》（2）材料二中的“拓跋”建立了什么政權(quán)？根據(jù)材料概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的舉動？材料三“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費、第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料四……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融、開始形成一個新的民族?！浴吨袊鴼v史》七年級下冊（3）材料三反映的歷史事件發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？（4）指出材料四中“蒙古族大量遷入中原和江南”開始于哪個朝代？此材料反映了這一時期的哪一現(xiàn)象？25.唐宋科技文化領(lǐng)先于世界，是中華藝術(shù)的瑰寶。閱讀材料，回答問題。材料一（1）材料一中的圖1和圖2分別反映了唐朝哪兩個方面的進步？（2）結(jié)合所學(xué)知識，材