答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省馬鞍山市第七中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題注意：本卷共23題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，在試卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題共36分）本卷共18題，每小題2分，共36分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。1．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。美好的青春需要我們（

）A．盡情玩耍，擺脫一切束縛 B．封閉內(nèi)心，減少外在表露C．消除內(nèi)心矛盾，促進(jìn)健康成長(zhǎng) D．在追求外在美的同時(shí)也要體現(xiàn)內(nèi)在美2．近日，初一學(xué)生亮亮網(wǎng)購(gòu)了一件很靚、很酷的衣服。媽媽看見后說：“這件衣服太另類，不太適合學(xué)生穿?！睂?duì)于媽媽的提醒，以下做法中最適合亮亮的是（

）A．獨(dú)立思考、堅(jiān)持己見 B．緊跟潮流、追求獨(dú)特C．認(rèn)真傾聽、理性行動(dòng) D．不必在意、活出最酷3．中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好地成長(zhǎng)。下列屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是（

）①課間小梅向小明請(qǐng)教不會(huì)的數(shù)學(xué)題②女生小雅只愿跟自己喜歡的男生單獨(dú)相處③男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)吶喊助威④小芳和小軍是班干部，他們一起組織活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③4．習(xí)近平在慶祝青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中指出，青年猶如大地上茁壯成長(zhǎng)的小樹，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，撐起一片天；青年又如初升的朝陽(yáng)，不斷積聚著能量，總有一刻會(huì)把光和熱灑滿大地。作為青少年，我們應(yīng)努力做到（

）①珍惜青春砥礪前行

②磨礪意志增強(qiáng)韌性③放飛個(gè)性任性發(fā)展

④自尊自愛自信自強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．小張情緒高漲時(shí)，就像火山爆發(fā)一樣，干勁十足；情緒低落時(shí)，又像泄了氣的皮球，萎靡不振。這表明小張青春期的情緒特點(diǎn)是（

）A．情緒波動(dòng)與固執(zhí) B．情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 C．情緒的細(xì)膩性 D．情緒的表現(xiàn)性6．人生路漫漫，有喜也有悲，學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，有助于我們成為情緒的主人。下列是小麗調(diào)節(jié)情緒的方法，你認(rèn)為對(duì)應(yīng)正確的是（

）①考試失利，心情煩躁，約朋友打了一場(chǎng)籃球，感覺輕松多了——合理宣泄②考試時(shí)，心情總會(huì)緊張，我閉上眼睛、深呼吸，就不那么緊張了——放松訓(xùn)練③跟好朋友鬧矛盾了，心情好郁悶，打開音樂聽了會(huì)兒，感覺不那么郁悶了——改變認(rèn)知評(píng)價(jià)④粗心做錯(cuò)數(shù)學(xué)題，被老師批評(píng)，心情低落，但想到老師也是為我好，就不那么難過了——轉(zhuǎn)移注意A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述中國(guó)人民志愿軍在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下，憑著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，奮勇殺敵，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，打出了軍威國(guó)威。下面詩(shī)句與電影《長(zhǎng)津湖》所表達(dá)的情感一致的是（

）①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

④黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．拔河比賽、歌詠比賽、繪畫展覽、主持人大賽……隨著“雙減”的持續(xù)推進(jìn)。洋洋所在的班級(jí)開展了多樣化的班集體活動(dòng)。參加這些活動(dòng)能夠（

）①培養(yǎng)與人交往的能力

②發(fā)展小團(tuán)體主義

③培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)

④消除成長(zhǎng)中的心理矛盾A．①③ B．①④ C．③④ D．②③9．2022年2月6日，女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足依靠集體力量與團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)拼搏，從落后2球到領(lǐng)先3球逆轉(zhuǎn)，最后奪得亞洲杯冠軍，重返亞洲之巔！！這告訴我們（

）①集體的力量源自成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作②集體榮譽(yù)是集體成負(fù)共同奮斗的結(jié)果③把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功④集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．下列情景中能夠表現(xiàn)集體良好氛圍的是（

）①小麗怕別人超過自己，從不與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)②班級(jí)將組織進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都積極建言獻(xiàn)策③小楊腳摔傷了，班級(jí)中身體強(qiáng)壯的同學(xué)輪流背著他上下樓梯④上課鈴響了很久了，同學(xué)們還在教室里高聲說笑，追逐打鬧A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展衛(wèi)生保健工作。教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制。這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（

）A．行政保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．政府保護(hù)12．2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議通過了《家庭教育促進(jìn)法》。（如圖）下列家庭教育方式值得提倡的是（

）①潛移默化，注重言傳和身教相結(jié)合

②用自己成功過的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)孩子③根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)

④平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．2022年1月中旬,某校九年級(jí)（1）班學(xué)生迎來(lái)了寒假生活。班主任王老師在某位同學(xué)的期末評(píng)語(yǔ)中這樣寫道:“你熱愛勞動(dòng),集體意識(shí)強(qiáng),如能在今后更加自信,你的未來(lái)會(huì)更加美好”。下列是該同學(xué)的日常表現(xiàn),屬于班主任寫這段話的依據(jù)的是（

）①比賽前，覺得自己實(shí)力不足,想退出比賽②在校服上亂涂亂畫,改短褲邊，覺得很酷③運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為同學(xué)們加油吶喊,活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)打掃衛(wèi)生④踢球時(shí)不小心踢破了鄰居家的玻璃,主動(dòng)找到鄰居道歉并進(jìn)行賠償A．①② B．①③ C．②③ D．②④14．回家過年是每個(gè)中國(guó)人的愿望，為了防控疫情，2021年春節(jié)很多人響應(yīng)政府“就地過年”倡議，放棄回鄉(xiāng)，留在工作的城市過年。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（

）A．要以集體利益為重，關(guān)鍵時(shí)刻以大局為重B．要想集體利益存在，就必須拋棄個(gè)人利益C．個(gè)人利益和集體利益在任何時(shí)候都是有沖突的D．集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體15．溫馨家庭,其樂融融,家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園,書聲瑯瑯,教學(xué)秩序井然；紅燈停,綠燈行,人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)椋?/p>

）①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù)②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)④生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．習(xí)近平總書記在公開講話和演講中，善于用“中國(guó)風(fēng)格”話語(yǔ)表達(dá)方式，引經(jīng)據(jù)典、融情于理，被人們親切地稱為平“語(yǔ)”近人。下列習(xí)近平總書記用典體現(xiàn)法治思想的是（

）①干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人

②奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱③法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂

④些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”大火出圈，網(wǎng)上“一墩難求”。任某趁機(jī)制售盜版冰墩墩、雪容融玩偶，卻因此被依法判處有期徒刑1年、并處罰金4萬(wàn)元。該事例告訴我們（

）①法律就在我們身邊

②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③法律是由社會(huì)輿論保證實(shí)施的

④任何違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．2022年3月11日，國(guó)家煙草專賣局網(wǎng)站發(fā)布了《電子煙管理辦法》。明確規(guī)定，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品。這一規(guī)定（

）①體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

②啟發(fā)我們積極探索生命的意義③警示我們必須遠(yuǎn)離不良誘惑

④說明青少年是法治建設(shè)推動(dòng)者A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷（非選擇題共64分）19．【青春的思考】觀察漫畫，回答問題。(1)請(qǐng)你根據(jù)漫畫信息完成下列空格里的內(nèi)容。A．漫畫一告訴我們青春的探索需要_____________________________。B．漫畫二告訴我們要向_____________________________學(xué)習(xí)。(2)請(qǐng)你任選其中一幅漫畫，談?wù)勥@樣做對(duì)我們自身成長(zhǎng)的價(jià)值。20．【美好集體，你我共建】“好集體就像太陽(yáng)，可以照亮我們的生活?！奔w的力量是偉大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。中南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院18級(jí)417“學(xué)霸寢室”，畢業(yè)后，四人達(dá)成了大一時(shí)的約定，一起直博本校。四年間，他們一共獲得26項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，所獲獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)將近20萬(wàn)元。原來(lái)，優(yōu)秀是可以“傳染”的。四個(gè)男孩在四年的朝夕相處中，逐步熟悉彼此，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，也給予彼此支持，他們時(shí)常在寢室里談心，無(wú)論哪一位寢室成員心情低落，都能在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)上，他們相互督促、共克難題，平時(shí)會(huì)一起上下課，有時(shí)也會(huì)一起去圖書館，聚力集智，共同成長(zhǎng)。(1)“好集體就像太陽(yáng)”，請(qǐng)說說美好集體有哪些特征？(2)“學(xué)霸寢室”給同學(xué)們帶來(lái)了溫暖，我們?cè)撛鯓咏ㄔO(shè)美好集體？21．【情境探究，明理踐行】下面是徽徽在生活中的三個(gè)情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一

課堂上數(shù)學(xué)老師解題時(shí)，徽徽發(fā)現(xiàn)有一種更簡(jiǎn)單的解答方法，他想說又很猶豫。(1)徽徽應(yīng)該：。理由：。情境二

安安告訴徽徽在公交車上逃票的方法，讓徽徽也試一試。(2)徽徽應(yīng)該：。理由：。情境三

在連續(xù)幾次考試中，徽徽的成績(jī)都未達(dá)到預(yù)期，漸漸地，他對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼感。(3)徽徽應(yīng)該：。理由：。22．【與法同行，依法辦事】為加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,我校七年級(jí)召開了“與法同行,陽(yáng)光成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。下面是其中的兩個(gè)板塊，邀請(qǐng)你一起參與討論。材料一

5月21日，北京警方發(fā)布情況通報(bào)：針對(duì)媒體報(bào)道、市民關(guān)注的“樸石醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室”問題，衛(wèi)健部門已吊銷該實(shí)驗(yàn)室《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，市場(chǎng)監(jiān)管部門已立案查處。根據(jù)衛(wèi)健部門移送的案件線索，公安機(jī)關(guān)以涉嫌妨害傳染病防治罪立案?jìng)刹?，?duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際控制人周某某（男，38歲）、法定代表人武某某（男，37歲）等6人，依法采取刑事強(qiáng)制措施。材料二

同學(xué)們查到：《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》是第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于1989年2月21日通過，自1989年9月1日起施行。2013年6月29日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議修正。(1)以上兩則材料分別體現(xiàn)了哪一法律特征？

(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)把小北的話補(bǔ)充完整，談?wù)勎覀兩钪袘?yīng)如何做到依法辦事。(3)國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劮傻淖饔谩?3．【品味情感，傳遞美好】材料一

2022年電視劇《在人間》熱播，它立足底層，直指人心，充滿濃厚人情味兒的居住氛圍，是曾經(jīng)一個(gè)時(shí)代普通家庭的生活寫照，點(diǎn)點(diǎn)滴滴“還原”了70、80后父輩的成長(zhǎng)記憶，情真意切，觸發(fā)了觀眾最大的共情。(1)“吸引人的是故事，打動(dòng)人的是情感?！薄对谌碎g》關(guān)注和表達(dá)了普通人的情感元素，情感讓我們共鳴，請(qǐng)談?wù)勄楦械淖饔?。材料?/p>

2022年3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉：崇尚科學(xué)、熱愛祖國(guó)的大物理學(xué)家楊振寧，身殘志堅(jiān)、脫貧致富的張順東李國(guó)秀夫婦，百折不撓的中國(guó)飛人蘇炳添，中國(guó)的“保爾·柯察金”朱彥夫……極不平凡的2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書寫了中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。(2)《人世間》電視劇讓我們動(dòng)情，“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”讓我們?cè)谄椒踩宋锷砩峡吹搅嗣篮门c偉大，體驗(yàn)到了美好情感。我們可以通過哪些方式獲得美好情感？(3)如何傳遞情感正能量？

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查珍惜青春。D：美好的青春需要我們自信、自強(qiáng)，在追求外在美的同時(shí)也要體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，D說法正確；A：錯(cuò)誤，是荒廢青春的做法，要做到遵守規(guī)則；B：錯(cuò)誤，要敞開心扉，調(diào)節(jié)閉鎖心理；C：錯(cuò)誤，“消除內(nèi)心矛盾”的說法絕對(duì)；故本題選D。2．C【詳解】本題考查獨(dú)立思維。A：獨(dú)立思考并不等于堅(jiān)持己見，故A說法錯(cuò)誤；B：青春的獨(dú)立并不等于一味的追求獨(dú)特，也不是緊跟潮流，故B說法錯(cuò)誤；C：面對(duì)媽媽的提醒，亮亮應(yīng)該認(rèn)真傾聽，理性行動(dòng)，故C說法正確；D：是對(duì)媽媽的不尊重，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．C【詳解】該題考查異性同學(xué)間恰當(dāng)交往。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，課間小梅向小明請(qǐng)教不會(huì)的數(shù)學(xué)題；男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)吶喊助威；小芳和小軍是班干部，他們一起組織活動(dòng)，這些都是屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的例子；①③④符合題意；②：錯(cuò)誤，女生小雅只愿跟自己喜歡的男生單獨(dú)相處，不符合異性交往原則；故本題選C。4．B【詳解】本題考查對(duì)自信自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。①②④：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，作為青少年，我們應(yīng)該努力做到珍惜青春砥礪前行，磨礪意志增強(qiáng)韌性；自尊自愛自信自強(qiáng)，故①②④說法正確；③：任性發(fā)展的做法是錯(cuò)誤的，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查對(duì)青春期的情緒特點(diǎn)。B：青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，富有激情和熱情、為了目標(biāo)和理想不惜一切，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沖動(dòng)，可以用“急風(fēng)暴雨”來(lái)形容這種特點(diǎn)。題文中，小張同學(xué)情緒高漲時(shí)，就像火山爆發(fā)一樣；情緒低落時(shí)，又像泄了氣的皮球，體現(xiàn)出情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，所以B說法正確；ACD：材料沒有體現(xiàn)出情緒的波動(dòng)與固執(zhí)、細(xì)膩性和表現(xiàn)性，ACD不符合題意；故本題選B。6．A【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。①：考試失利后，約朋友打球，緩解煩躁的心情，體現(xiàn)的是合理宣泄法調(diào)節(jié)情緒，故①符合題意：②：考試時(shí)，深呼吸緩解緊張心情，體現(xiàn)的是放松訓(xùn)練法調(diào)節(jié)情緒，故②符合題意；③：與朋友鬧矛盾，心情郁悶通過聽音樂緩解郁悶心情，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)移注意調(diào)節(jié)情緒，故③說法錯(cuò)誤；④：受到老師批評(píng)，心情低落時(shí)換一個(gè)角度看問題，緩解低落的心情，體現(xiàn)的是改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法調(diào)節(jié)情緒，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7．A【詳解】本題考查對(duì)愛國(guó)主義情感的表現(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)。①：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛國(guó)的丹心映照史冊(cè)。①說法正確；②：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂意思就是為官者應(yīng)把國(guó)家，民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，②說法正確；③：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。③說法正確；④：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲意思是如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔也來(lái)不及了，④說法與題不符；故本題選A。8．A【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。②：參加多樣化的班集體活動(dòng)未必會(huì)發(fā)展小團(tuán)體主義，②錯(cuò)誤；④：成長(zhǎng)中的心理矛盾是客觀存在的，不能消除，只能調(diào)節(jié)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤；①③：洋洋所在的班級(jí)開展了多樣化的班集體活動(dòng)。參加這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)與人交往的能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，①③正確；故本題選A。9．B【詳解】本題考查集體的力量和集體的團(tuán)結(jié)。①②④：中國(guó)女足依靠集體力量與團(tuán)隊(duì)精神，最后奪得亞洲杯冠軍，重返亞洲之巔，體現(xiàn)出集體的力量和集體的團(tuán)結(jié)，集體的力量源自成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，集體的力量讓我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情，①②④說法正確；③：“定能”說法太絕對(duì)；故本題選B。10．C【詳解】本題考查美好集體的特征。①：小麗怕別人超過自己，從不與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沒有正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，故①說法錯(cuò)誤；②：班級(jí)將組織進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都積極建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)美好集體是民主的、公正的，故②說法正確；③：小楊腳摔傷了，班級(jí)中身體強(qiáng)壯的同學(xué)輪流背著他上下樓梯體現(xiàn)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，故③說法正確；④：上課鈴響了很久了，同學(xué)們還在教室里高聲說笑，追逐打鬧，沒有做到遵守規(guī)則，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。11．D【詳解】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。A：行政保護(hù)沒有此項(xiàng)保護(hù)，A錯(cuò)誤；BC：學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)沒有體現(xiàn)，BC錯(cuò)誤；D：衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展衛(wèi)生保健工作。教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)機(jī)制。衛(wèi)生健康部門和教育行政部門都屬于政府機(jī)關(guān)，這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)，D正確；故本題選D。12．C【詳解】本題考查未成年人健康成長(zhǎng)。①③④：正確的家庭教育方式方法有利于構(gòu)建和諧家庭，有利于子女健康成長(zhǎng)。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)，都屬于正確的家庭教育方式方法，所以①③④正確；②：自己成功過的學(xué)習(xí)方法，不一定適合孩子，所以②錯(cuò)誤；故本題選C。13．B【詳解】本題考查勞動(dòng)、集體的相關(guān)知識(shí)。①：比賽前，覺得自己實(shí)力不足,想退出比賽，這是不自信的表現(xiàn)，故需要今后更加自信，①符合題目要求；②：在校服上亂涂亂畫,改短褲邊，覺得很酷，這是追求新奇獨(dú)特的表現(xiàn)，不屬于獨(dú)立思維，②不符合題目要求；③：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為同學(xué)們加油吶喊,活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，這是關(guān)心集體的表現(xiàn)，體現(xiàn)熱愛勞動(dòng)、集體意識(shí)強(qiáng)，③符合題目要求；④：踢球時(shí)不小心踢破了鄰居家的玻璃,主動(dòng)找到鄰居道歉并進(jìn)行賠償，這是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，在評(píng)語(yǔ)中沒有體現(xiàn)，④不符合題目要求；故本題選B。14．A【詳解】本題考查堅(jiān)持集體利益。A：很多人響應(yīng)政府“就地過年”倡議，放棄回鄉(xiāng)，留在工作的城市過年。這是以集體利益為重，關(guān)鍵時(shí)刻以大局為重，A正確；B：我們要學(xué)會(huì)維護(hù)個(gè)人利益。B錯(cuò)誤；C：任何時(shí)候，說法絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)說法不符合題意，D排除；故本題選A。15．D【詳解】本題考查生活與法律息息相關(guān)。③④：題干中的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等井然有序，說明了法律在社會(huì)生活中起著重要作用。法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)，生活中的矛盾和糾紛也需要法律加以調(diào)整，故③④符合題意；①：依據(jù)教材知識(shí)可知，法律不僅為人們當(dāng)前的生活服務(wù)，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活，故①說法錯(cuò)誤；②：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，這是法律的本質(zhì)，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故②不符合題意；故本題選D。16．B【詳解】本題考查對(duì)法治思想的理解。①：這體現(xiàn)了不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，與題意不符；②③：奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱；法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂，這都強(qiáng)調(diào)了法治思想的重要性，故②③符合題意；④：意思是我們雖然是些小小的州縣官吏，但是老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的感情，故與題意不符；故本題選B。17．A【詳解】本題考查法律的特征、生活離不開法律。①②：任某趁機(jī)制售盜版冰墩墩、雪容融玩偶，卻因此被依法判處有期徒刑1年、并處罰金4萬(wàn)元，告訴我們法律就在我們身邊，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，①②正確；③：法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，③錯(cuò)誤；④：犯罪行為才要承擔(dān)刑事責(zé)任，④錯(cuò)誤；故本題選A。18．B【詳解】本題考查未成年人的保護(hù)。①③：未成年人年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，需要受到特殊保護(hù)。材料中，國(guó)家煙草專賣局網(wǎng)站發(fā)布了《電子煙管理辦法》。明確規(guī)定，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，警示我們必須遠(yuǎn)離不良誘惑，故①③正確；②：材料未涉及我們積極探索生命的意義，故排除②；④：材料未涉及青少年是法治建設(shè)推動(dòng)者，故排除④；故本題選B。19．(1)A．自信

B．榜樣。(2)漫畫一：讓我們充滿激情；能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華；激發(fā)潛能與活力；獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能等。漫畫二：昭示著做人、做事的基本態(tài)度；激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；給予我們自我完善的力量等?！痉治觥勘尘八夭模呵啻旱乃伎伎键c(diǎn)考查：自信、榜樣的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要調(diào)用自信、榜樣的有關(guān)知識(shí)。第二步：審材料。有效信息①：我能行→青春的探索需要自信。有效信息②：致敬道德模范→我們要向榜樣學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：自信，向榜樣學(xué)習(xí)。（2）本題考查自信的作用、榜樣的作用，依據(jù)教材知識(shí)作答即可。20．(1)是民主的、公正的；是充滿關(guān)懷與友愛的；是善于合作的；是充滿活力的。(2)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理；共同確定愿景和目標(biāo)；共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；民主制定集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等?！驹斀狻浚?）本題考查美好集體的特征，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）本題考查怎樣建設(shè)美好集體，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。21．(1)積極提出自己的看法。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的意見。(2)拒絕并勸安安不要這樣做。要行己有恥，遵守法律和道德等。(3)冷靜分析原因，樹立自信，克服困難。我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。【分析】考點(diǎn)考查：獨(dú)立思考、行己有恥、負(fù)面情感能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景一觀點(diǎn)：課堂上數(shù)學(xué)老師解題時(shí)，徽徽發(fā)現(xiàn)有一種更簡(jiǎn)單的解答方法，他想說又很猶豫。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情景一中微微的正確做法是積極提出自己的看法。論據(jù)：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的意見。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景二觀點(diǎn)：安安告訴徽徽在公交車上逃票的方法，讓徽徽也試一試。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情景二中微微應(yīng)該拒絕并勸阻安安不要這樣。論據(jù)：要行己有恥，遵守法律和道德等。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情景三觀點(diǎn)：在連續(xù)幾次考試中，徽徽的成績(jī)都未達(dá)到預(yù)期，漸漸地，他對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼感。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情景三中微微應(yīng)該冷靜分析原因，樹立自信，克服困難。論據(jù)：我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。第三步：整合信息，組織答案。22．(1)①法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(2)①依法辦事，就要樹立法律意識(shí)。②依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。③依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(3)①法律具有規(guī)范作用。規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的