編號：__________中班動物英語游戲教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班動物英語游戲教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1動物詞匯教學(xué)1.2動物動作詞匯教學(xué)1.3動物叫聲詞匯教學(xué)1.4動物短語教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言目標(biāo)2.2認(rèn)知目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1熱身活動5.2引入活動5.3新課教學(xué)5.4實踐活動5.5鞏固活動六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計6.2板書形式設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計7.2作業(yè)形式設(shè)計八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計9.2延伸活動設(shè)計教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1動物詞匯教學(xué)：teacher,cat,dog,fish,bird,elephant,giraffe,monkey,tiger1.2動物動作詞匯教學(xué)：run,walk,jump,swim,fly,crawl,hop1.3動物叫聲詞匯教學(xué)：meow,bark,tweet,squawk,moo,growl,hiss,grunt1.4動物短語教學(xué)：seeadoctor,gotoschool,haveabath,eatfood,playgames二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出一系列動物詞匯及其動作和叫聲，并能夠運用到簡單的句子中。2.2認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠通過圖片、實物等識別不同的動物，了解它們的特點。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛和保護(hù)意識，提高他們的環(huán)保意識。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：動物叫聲詞匯的發(fā)音及運用，動物短語的理解和運用。3.2教學(xué)重點：動物詞匯的識記，動物動作和叫聲的表述，動物短語的使用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：動物圖片、實物模型、PPT、錄音機(jī)、磁帶。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生動物卡片、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程5.1熱身活動：唱一首關(guān)于動物的歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》。5.2引入活動：通過圖片、實物引導(dǎo)學(xué)生說出自己認(rèn)識的動物，引出本課主題。5.3新課教學(xué)：教師展示PPT，呈現(xiàn)各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，學(xué)習(xí)動物動作和叫聲詞匯。5.4實踐活動：學(xué)生分組，每組選擇一個動物，用英語描述該動物的動作和叫聲。5.5鞏固活動：學(xué)生扮演不同的動物，進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)詞匯和短語。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計：動物詞匯、動物動作詞匯、動物叫聲詞匯、動物短語。6.2板書形式設(shè)計：列表形式，突出關(guān)鍵詞。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計：復(fù)習(xí)本課所學(xué)詞匯和短語，完成練習(xí)題。7.2作業(yè)形式設(shè)計：填空題、選擇題、翻譯題。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思：學(xué)生對動物詞匯的掌握情況，對動物動作和叫聲的表述能力，對動物短語的理解和運用能力。8.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計：組織學(xué)生參觀動物園，進(jìn)行實地觀察和學(xué)習(xí)。9.2延伸活動設(shè)計：開展以動物為主題的英語角活動，鼓勵學(xué)生用英語交流討論。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1動物詞匯教學(xué)：teacher,cat,dog,fish,bird,elephant,giraffe,monkey,tiger重點和難點解析：這些動物詞匯是學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯，需要通過圖片、實物或者動畫等形式展示，幫助學(xué)生建立直觀的形象，從而更好地記憶和理解這些詞匯。1.2動物動作詞匯教學(xué)：run,walk,jump,swim,fly,crawl,hop重點和難點解析：這些動作詞匯需要通過實際的演示或者讓學(xué)生親身體驗，來幫助他們理解和記憶。例如，可以讓學(xué)生模仿鳥的飛翔動作來學(xué)習(xí)"fly"這個詞。1.3動物叫聲詞匯教學(xué)：meow,bark,tweet,squawk,moo,growl,hiss,grunt重點和難點解析：這些動物叫聲詞匯的發(fā)音需要特別注意，可以通過播放錄音或者讓學(xué)生親自模仿來學(xué)習(xí)。同時，可以結(jié)合動物的圖片或者實物，讓學(xué)生能夠?qū)⒔新暫蛣游飳?yīng)起來。1.4動物短語教學(xué)：seeadoctor,gotoschool,haveabath,eatfood,playgames重點和難點解析：這些動物短語的理解和運用是教學(xué)的重點?？梢酝ㄟ^情境模擬或者故事講解的方式，讓學(xué)生理解短語的含義，并通過角色扮演等活動來運用這些短語。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出一系列動物詞匯及其動作和叫聲，并能夠運用到簡單的句子中。重點和難點解析：聽懂和說是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要通過反復(fù)的練習(xí)和實際應(yīng)用來達(dá)到?？梢酝ㄟ^聽力游戲和口語練習(xí)等方式，提高學(xué)生的聽力和口語能力。2.2認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠通過圖片、實物等識別不同的動物，了解它們的特點。重點和難點解析：識別動物和了解它們的特點需要學(xué)生具備觀察和思維的能力?？梢酝ㄟ^圖片分類、實物比較等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛和保護(hù)意識，提高他們的環(huán)保意識。重點和難點解析：情感目標(biāo)的實現(xiàn)需要通過情感教育的融入?？梢酝ㄟ^故事分享、討論互動等方式，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對動物的關(guān)愛和保護(hù)意識，同時提高他們對環(huán)保的認(rèn)識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：動物圖片、實物模型、PPT、錄音機(jī)、磁帶。重點和難點解析：教具的選擇和使用需要能夠吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^圖片和實物展示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識動物；通過PPT播放動畫和錄音，提供豐富的學(xué)習(xí)資源。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生動物卡片、練習(xí)本、彩色筆。重點和難點解析：學(xué)具的使用需要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^動物卡片游戲，讓學(xué)生進(jìn)行詞匯記憶和復(fù)習(xí)；通過練習(xí)本和彩色筆，讓學(xué)生進(jìn)行書寫和創(chuàng)作。五、教學(xué)過程5.1熱身活動：唱一首關(guān)于動物的歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》。重點和難點解析：熱身活動需要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并激活他們的語言能力。通過唱歌曲，可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和運用動物詞匯。5.2引入活動：通過圖片、實物引導(dǎo)學(xué)生說出自己認(rèn)識的動物，引出本課主題。重點和難點解析：引入活動需要能夠引起學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過圖片和實物展示，可以激發(fā)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。5.3新課教學(xué)：教師展示PPT，呈現(xiàn)各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，學(xué)習(xí)動物動作和叫聲詞匯。重點和難點解析：新課教學(xué)需要能夠讓學(xué)生通過直觀的方式學(xué)習(xí)和掌握新知識。通過PPT展示，可以提供豐富的視覺資源，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和記憶動物詞匯。5.4實踐活動：學(xué)生分組，每組選擇一個動物，用英語描述該動物的動作和叫聲。重點和難點解析：實踐活動需要能夠讓學(xué)生實際運用所學(xué)知識，并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。通過分組描述，可以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。5.5鞏固活動：學(xué)生扮演不同的動物，進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)詞匯和短語。重點和難點解析：鞏固活動需要能夠讓學(xué)生通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。通過角色扮演，可以讓學(xué)生在實際情境中運用動物詞匯和短語，加深理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在教授動物詞匯和動作時，可以模仿動物的叫聲和動作，讓學(xué)生通過聽覺和視覺的結(jié)合更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在熱身活動和新課教學(xué)中，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分參與和理解。在實踐活動和鞏固活動中，要給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行實際操作和練習(xí)。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生積極回答，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。同時，可以通過小組討論的方式，讓學(xué)生進(jìn)行互動交流，提高他們的合作能力。四、情景導(dǎo)入通過情境模擬或故事講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以通過講述一個關(guān)于動物的故事，引出本課的主題，讓學(xué)生在情境中自然地學(xué)習(xí)和運用動物詞匯。五、教案反思六、其他小竅門1.使用實物模型和圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識和理解動物詞匯。2.利用多媒體資源，如PPT和錄音機(jī)，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.設(shè)計有趣的游戲和活動，如動物卡片游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和運用動物詞匯。4.鼓勵學(xué)生主動參與和展示，培養(yǎng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.動物圖片2.實物模型3.PPT4.錄音機(jī)和磁帶5.學(xué)生動物卡片6.練習(xí)本7.彩色筆二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：指合同約定的履行期限屆滿，一方未履行合同義務(wù)。3.拒絕履行：指合同一方明確表示或者以行為表明不履行合同義務(wù)。4.擅自變更或解除合同：指合同一方在未經(jīng)對方同意的情況下，變更或解除合同內(nèi)容。5.不正當(dāng)競爭：指合同一方在合同履行過程中，采取不正當(dāng)手段，損害對方利益。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約行為：合同當(dāng)事人違反合同約定義務(wù)的行為。3.履行：合同當(dāng)事人按照合同約定履行各自的義務(wù)。4.遲延履行：合同約定的履行期限屆滿，一方未履行合同義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生注意力不集中：通過生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)吸引學(xué)生注意力；采用游戲和活動等方式激發(fā)學(xué)生興趣。2.學(xué)生口語表達(dá)能力差：通過提問、小組討論等方式培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力；提供實物和情境模擬，讓學(xué)生實際操作。3.教學(xué)資源不足：合理分配時間，充分使用現(xiàn)有資源；積極爭取更多資源支持。4.學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳：及時進(jìn)行教案反思，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，針對性地進(jìn)行輔