江蘇省揚(yáng)州邗江區(qū)五校聯(lián)考2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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江蘇省揚(yáng)州邗江區(qū)五校聯(lián)考2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.有五種物質(zhì),其中能對空氣造成污染的是:①汽車排出尾氣形成的煙霧②石油化工廠排出的廢氣③天然水蒸發(fā)成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A.②④ B.①②⑤ C.③⑤ D.①③④2.不合格家用花崗巖石材中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為()A.50B.136C.86D.2223.在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是A.實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B.實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無明顯變化C.實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴桿最先變黑 D.實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成4.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2CO將混合氣體通過灼熱的CuOBNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCu粉Fe粉用磁鐵吸出DKClKClO3加入少量MnO2,加熱A.A B.B C.C D.D5.蒸發(fā)時不需要的儀器是()A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.試管 D.酒精燈6.下列廚房用品中,易溶于水形成溶液的是()A.白砂糖 B.豆奶粉 C.甜面醬 D.花生油7.空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭B.選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷,壓強(qiáng)減小C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體D.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高8.關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C.分子比原子大,原子又比離子大D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)9.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

()A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸10.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是()A.氧氣堿式碳酸銅 B.稀有氣體稀鹽酸C.氮?dú)獗旌衔?D.金剛石清潔的空氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.按要求寫出下列化學(xué)符號。(1)2個氧分子_____;(2)常溫下是液體的金屬_____;(3)鐵離子_____;(4)干冰_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,下面是一些物質(zhì)的用途:①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來配制波爾多液⑤溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳⑥用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,請根據(jù)某種物質(zhì)所對應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____,理由是:_____。(2)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____(填“B”或“C”)歸為一類,理由是:_____。ABC四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:(1)在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.(2)海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____.(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式).②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_____g.③當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計算結(jié)果精確至0.1%)。14.人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答下列水的相關(guān)問題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是______圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為______能。通電一段時間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是______可用______檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為______L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程:水的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是______。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達(dá)式______;從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是______;已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):______寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式______,水和過氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是______。地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總

量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.2015年我國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)它是一種治療虐疾的藥物。請計算:①青蒿素的相對原子質(zhì)量_________②青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比;____________③青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是多少?____________16.下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。請回答:(1)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為;(2)已知富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為mg。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:汽車排出的煙霧中含有一氧化碳等有毒氣體;石油化工廠排出的廢氣中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物質(zhì);煤燃燒時產(chǎn)生了煙塵和二氧化硫等有害氣體,它們都能造成空氣的污染。而天然水蒸發(fā)成水蒸氣并沒有產(chǎn)生有害物質(zhì);綠色植物進(jìn)行光合作用放出的氣體是氧氣,是人類和其他生物生存所必需的物質(zhì)。二者均不會污染空氣。考點(diǎn):本題考查防治空氣污染的措施,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響點(diǎn)評:解答本題時要掌握污染空氣的物質(zhì)即有害氣體和煙塵,只有這樣才能對問題做出正確的判斷。2、C【解析】

原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),氡原子核外電子數(shù)為86,故選C。【點(diǎn)睛】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。3、B【解析】

A、隨著蠟燭的燃燒,燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少,且二氧化碳逐漸增多,所以蠟燭火焰會逐漸熄滅,故A說法正確,不符合題意;B、由于不能和空氣充分接觸,蠟燭將發(fā)生不完全燃燒,白瓷板將變黑,故B說法錯誤,符合題意;C、火焰由三部分組成;內(nèi)焰、焰心、外焰,外焰溫度最高,所以加熱時要用外焰,故C說法正確,不符合題意;D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成,故D說法正確,不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、CO通過灼熱的CuO與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確。

B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確。

C、Fe粉能被磁鐵吸引,銅粉不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。

故選:D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、C【解析】

在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中需要用到蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈,不需要試管,故選C。6、A【解析】

A、白砂糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項(xiàng)正確;B、豆奶粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成懸濁液,故選項(xiàng)錯誤;C、甜面醬不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成懸濁液,故選項(xiàng)錯誤;D、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成乳濁液,故選項(xiàng)錯誤。故選A。7、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去了氧氣,但增加了新的氣體,沒有形成壓強(qiáng)差,不能用來測定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)錯誤;B、選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷,裝置中壓強(qiáng)減小,能用來測定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)正確;C、本實(shí)驗(yàn)僅能驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體,故選項(xiàng)說法錯誤。D、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,紅磷消耗完氧氣就不再燃燒,選項(xiàng)錯誤,故選B。8、B【解析】A、原子可以再分,故選項(xiàng)錯誤;B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì).正確.;C、如果不說明那種分子、原子或離子,則無法比較它們的大小,故選項(xiàng)錯誤;D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù),故選項(xiàng)錯誤;故選B。點(diǎn)睛:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒由三種:分子、原子、離子;在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;微觀粒子是不斷運(yùn)動的。9、C【解析】

A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng),故與中和反應(yīng)原理有關(guān),故A正確,不符合題意;B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng),故B正確,不符合題意;C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng),不是中和反應(yīng),故C錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng),故D正確,不符合題意。故選:C。10、C【解析】

由一種元素組成的純凈物為單質(zhì);由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的純凈物是氧化物【詳解】A、堿式碳酸銅含有碳、氧、銅、氫四種元素,故屬于化合物,故選項(xiàng)錯誤。B、稀有氣體包含多種氣體,屬混合物;稀鹽酸是HCl的水溶液也屬于混合物,故選項(xiàng)錯誤。C、氮?dú)馐怯傻亟M成的單質(zhì),冰水混合物為兩種狀態(tài)的水,屬純凈物中的化合物,也是由氫氧兩種元素組成的氧化物,選項(xiàng)正確答案選C。D、清潔的空氣中仍含有氮?dú)?、氧氣等,屬混合物,故選項(xiàng)錯誤。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2O2HgFe3+CO2【解析】

(1)表示多個分子就是在所屬物質(zhì)的化學(xué)式前面寫上相應(yīng)的分子數(shù)即可,所以2個氧分子的符號就是在氧氣的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,即2O2,故填2O2。(2)常溫下呈液體的金屬是汞,其化學(xué)式為Hg,故填Hg。(3)書寫離子符號時,在相應(yīng)的元素符號的右上角先寫上所帶電荷的個數(shù),再寫出電荷的電性,電荷數(shù)為1時省略不寫,鐵離子帶有3個單位的正電荷,所以鐵離子的符號為Fe3+,故填Fe3+。(4)干冰就是固體二氧化碳,其化學(xué)式為CO2,故填CO2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、②③⑥屬于氫氧化鈉的用途CAC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的【解析】

(1)本小題六個用途,②③⑥歸為一組:用于制取肥皂、用作某些氣體的干燥劑、用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,屬于氫氧化鈉的用途;①④⑤歸為一組,配制農(nóng)藥波爾多液、用作建筑材料、溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳,屬于氫氧化鈣的用途。(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉,二者都是生成物的原因。所以實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類,理由是:AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生??蓮姆磻?yīng)物或生成物變化的角度設(shè)計實(shí)驗(yàn),本題三個實(shí)驗(yàn)中A與C產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的,而B是反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出純凈的MgCl2NaCl1925.9%【解析】

氯化鎂通電生成鎂和氯氣,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉。【詳解】(1)在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)是氯化鎂通電生成鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2Mg+Cl2↑。(2)海水中含有氯化鎂,氯化鎂溶解在海水中,不能直接提取出來,經(jīng)過①、②兩步將海水中的鎂離子提取出來,得到純凈的氯化鎂,然后電解得到氯化鎂,故①、②兩步的目的是富集MgCl2,得出純凈的MgCl2。(3)①氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為氯化鈉,化學(xué)式為NaCl。②設(shè)原混合物中MgCl2的質(zhì)量為x故原混合物中MgCl2的質(zhì)量為19g。③設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為z當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【點(diǎn)睛】14、吸附色素、異味等圖2得到純凈物,圖1得到的仍然是混合物肥皂水化學(xué)氧氣帶火星的木條氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水4氫原子、氧原子2H2O2H2+O2圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子氫氣和氧氣的體積比為2:1電解水生成氫氣和氧氣2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水澆花【解析】

圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填:吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水,圖1得到的仍然是混合物,這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填:圖2得到純凈物,圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水。故填:肥皂水。圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填:化學(xué)。通電一段時間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體,這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填:氧氣;帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水;A管和B管氣體的體積之比為1:2,若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填:氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水;4。水的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填:氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填:圖2中水分子不變,圖

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